疫情期间教师线授课工作心体会（六）
次开学场突疫情网络搭起 课堂开始次跨时空线教学紧张认真备课第次线答 疑结束时学意犹未学热情令感受颇特殊时期线 教学成果意料外收获：
课程组集体备课校资源享
学期中国古代文学2吴祥军郝文达承担教学务 接学校求疫情期间线教学通知课程组三位老师进行沟通 结合课程特点现条件学生学效果出发商定四教学班 线教学方案
二 整合线精品课提前进彳亍课前引导
中国古代文学2中文专业基础课程网络找相丰富 名校名师优秀课程点出发结合中国古代文学2中知识点 学提供相应慕课学清单时利泛雅台学通 QQ群进行种形式教学准备工作泛雅台提供课件 教学视频教材参考资料教学纲教学进度设置务点作业讨 话题提前学生沟通明确彳壬务求做学生引导工作
三 助线台实现教学角色翻转
课程中QQ群进行答疑解惑组织讨时采提问 方式考察学生线状态学效果学生台完成课前阅读 务时积极参课堂讨通次教学实践课程组老师认识 种教学角色翻转教学方式够调动学生学动性培养学 力达授鱼授渔目时欣喜 学生网络载学资料分享增添资料库容 学生提出问题倒逼进T学思考定程度达
教学相长效果
四 课线教学效果反馈反思
1学生适应线学需程—F始会惯需教 师学方法学意义明确详细讲学生学生会提高动性 会仅仅作务动完成
2线课堂讨程中学生会出现会提问敢提问情况需 教师积极引导活跃氛围鼓励学生开口发言（时提前安排学 提问暖场抛砖引玉）
3采翻转课堂意味着教师工作量减轻增加教 师加强学生学进程控监督备课程中考虑学生提出 种问题提前查找种资料熟悉教学容课堂学生难 倒
4线教学方式选择综合考虑种情况包括课程性质客观条件 学生情况教师偏等等正门课程采翻转形式该课程优 秀成熟教学资源情况够利进行
特殊时期线教学教师说种挡诚契机 段时间仅提高线教学技改进线教学方法春 暖花开重回课堂相信更融合线线做新f教学改革
疫情期间学生网课感想_学生停课停学d导体会2
学校次开学较迟段日子里家里学老师 通网直播方式讲课网课日子里感受 样学方式收获挺感想
教室里面网课时候然老师隔着 屏幕坐家里电视电脑 选择电视屏幕坐沙发更舒服点 没偷懒认认真真听课学中问老师挺 问题前没积极较新鲜学
会较积极觉落特感受网课 教室里面问问题举手紧张网课 时候字老师讲时候提问统 问老师快回答节课感觉学 东西更
提问会更加动学科目 录播会较动学前敢相信居然会动 学前回家里作业拖久父母次 做感受网课挺兴趣学起格外 认真老师屏幕里面样子时课堂区
做动作影响听课行反正老师
较适合然回教室里面课兴趣减少点 前学现进度兴趣回
家会做作业会网老师讲课视频
次网课影响更加想学学特 科目产生兴趣知道想样方式学效 率更更加动特感慨次网课机会 学更加愿意学
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学期中国古代文学2吴祥军郝文达承担教学务 接学校求疫情期间线教学通知课程组三位老师进行沟通 结合课程特点现条件学生学效果出发商定四教学班 线教学方案
二 整合线精品课提前进彳亍课前引导
中国古代文学2中文专业基础课程网络找相丰富 名校名师优秀课程点出发结合中国古代文学2中知识点 学提供相应慕课学清单时利泛雅台学通 QQ群进行种形式教学准备工作泛雅台提供课件 教学视频教材参考资料教学纲教学进度设置务点作业讨 话题提前学生沟通明确彳壬务求做学生引导工作
三 助线台实现教学角色翻转
课程中QQ群进行答疑解惑组织讨时采提问 方式考察学生线状态学效果学生台完成课前阅读 务时积极参课堂讨通次教学实践课程组老师认识 种教学角色翻转教学方式够调动学生学动性培养学 力达授鱼授渔目时欣喜 学生网络载学资料分享增添资料库容 学生提出问题倒逼进T学思考定程度达
教学相长效果
四 课线教学效果反馈反思
1学生适应线学需程—F始会惯需教 师学方法学意义明确详细讲学生学生会提高动性 会仅仅作务动完成
2线课堂讨程中学生会出现会提问敢提问情况需 教师积极引导活跃氛围鼓励学生开口发言（时提前安排学 提问暖场抛砖引玉）
3采翻转课堂意味着教师工作量减轻增加教 师加强学生学进程控监督备课程中考虑学生提出 种问题提前查找种资料熟悉教学容课堂学生难 倒
4线教学方式选择综合考虑种情况包括课程性质客观条件 学生情况教师偏等等正门课程采翻转形式该课程优 秀成熟教学资源情况够利进行
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学校次开学较迟段日子里家里学老师 通网直播方式讲课网课日子里感受 样学方式收获挺感想
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提问会更加动学科目 录播会较动学前敢相信居然会动 学前回家里作业拖久父母次 做感受网课挺兴趣学起格外 认真老师屏幕里面样子时课堂区
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较适合然回教室里面课兴趣减少点 前学现进度兴趣回
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