教材分析:
教材确立审美教育核心绘画工艺欣赏重教学新体系着力培养学生审美情趣根学生身心特点注意联系生活实际注意民族性时代性选择思想性知识性实性趣味性强教学容
册教材分造型表现设计应欣赏评述综合探索四方面具体绘画泥塑剪纸手工欣赏课程培养学生求新求异目形式种样学生发展空间满足种学生创造美表现美愿
二学情分析:
年级学生美术课兴趣浓厚具较绘画基础种材料综合运力中绘画材料运力较强部分学生较表现面形象立体造型胆发挥想象作品容丰富富生活情趣较高创新意识较心理品质部分学生空间感较弱废旧材料综合运力较差进步提高
三教学重点:
1学色彩明度渐变纯度渐变等色彩知识体验色彩表现力目加运
2日记画`形式表现生活中趣情境意义事喜欢物表达情感
种瓶子塑造材料胆想象设计制作简单立体半立体造型
四教学难点:
1利种媒体蛋壳废包装稻草等材料制作作品
2欣赏情节性较强中外作品认识该美术作品艺术特点
3水粉水彩颜料表现周围事物表达兴趣愿
4运谐称均衡等组合原理通植物籽粒纤维线材织物等材料面拼贴进行造型设计
5运紫沙泥等材料进行立体造型水粉颜料加工装饰
五教学目标:
()总目标
学生集体合作方式参种美术活动尝试种工具材料制作程学美术欣赏评述方法丰富视觉触觉审美验体验美术活动乐趣获美术学持久兴趣解基美术语言表达方式方法表达情感思想美化环境生活美术学程中激发创造精神发展美术实践力形成基美术素养陶冶高尚审美情操完善格
(二)学领域目标
1造型表现学领域
初步认识形色肌理等美术语言学种工具体验媒体效果通画画做做等方法表现见闻激发丰富想象力创造愿
2设计应学领域
学谐称均衡等组合原理解简易创作意图手工制作方法进行简单设计装饰感受设计制作美术活动区
3欣赏评述学领域
观赏然种美术作品形色质感口头书南语言欣赏象进行描述说出特色表达感受
4综合探索学领域
造型游戏方式结合语文音乐等课程容进行美术创作表演展示发表创作意图
六周教学进度安排:
周次日 期活动 容
12月11日—2月13日
2月11日(星期五农历正月初九)教师报2月12日学生注册缴费始业教育
22月14日—2月20日正式课 椅子设计
32月21日—2月27日民乐放光彩
42月28日—3月6日舞台美术设计
53月7日—3月13日果壳箱
63月14日—3月20日中华扇子
73月21日—3月27日亭子
83月28日—4月3日夸张脸
94月4日—4月10日清明节 水墨物画
104月11日—4月17日齐白石笔蔬果
114月18日—4月24日期中考试
124月25日—5月1日五国际劳动节 映日荷花样红
135月2日—5月8日弯弯路
145月9日—5月15日奇妙点彩画
155月16日—5月22日装饰纹样
165月23日—5月29日做做陶艺
175月30日—6月5日中国传世名作
186月6日—6月12日端午节 复
196月13日—6月19日复
206月20日—6月26日期末考试
216月27日—7月3日学期结束工作7月3日暑假开始
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