学校师资队伍建设自查自纠报告

学校师资队伍建设查纠报告
学校基情况
板桥中学1958年办学已52年历史历风雨见证历史发展创造辉煌培养批商界名流市区政府官员文化名特级教师新校8月原板桥学校原武南学校中学部进行整合新成立板桥中学起农村薄弱学校历两年时间已跨入武汉市标准化初中行列评估验收程中受市督导评估组领导充分肯定历史文化底蕴标准化学校建设机遇机结合形成环境优美校园文化品味高办学理念先进校风良质量年台阶社会信誉高发展势头良标准化学校成绩取学校始终重视班队伍建设分开
二评程结果
历届学校领导意识学校作未成年思想道德建设基阵班级体现学校特征组织形式学校理结构中基础单元班级否稳定否形成团结友爱积极班级氛围直接影响着学校良校风形成影响素质教育开展作班级理者——班良班风形成着直接重作办校五十年处农村条件艰苦教师特班教师流动较校高度重视加强班队伍建设传统始终抓住队伍建设理放松形成长效机制教职工加强思想教育特师德教育形成良教风时形成校班作风概括起师德高尚敬业爱生私奉献讲求教育理艺术校建校教育教学发展起积极作武汉市中学加强班队伍建设先进学校标准进行查逐条核实实际分95分查报告：
三具体做法
重视班队伍配备培养
1精心选拔教育教学验足力责心强教师担班 板桥中学班选聘制度 板桥中学班聘办法 xx初严格执行聘前全员培训发布选聘公告申报考核组考察年级组班双选择签定班责状等程序进行利学校秩序稳定保证班质量利建设良班风校风争创流教育教学质量提供保障
2适安排批年轻教师新教师担副班年轻教师学校具活力群体学校发展挑梁方面实践中锻炼快成长方面学校发展算班队伍继配备班时力求老带新新促老（新教师年轻教师观念新胆子富改革创新精神）老少进形成较合理班队伍结构
重视班培训理
1学校强化德育干部队伍领导充实德育队伍力量增加德育理员次班例会行政员全部出席参加领导组定期进行班专题研究根学校实际提出针性求政教处具体负责实施班队伍建设落实年班级理中实行翁式民理作重环节抓实践中体会取理更绩效必须充分发挥学生理积极性创造性提高学生理力综合素质求班摒弃手包办保姆式班级理模式转换成遥控式班级理机制

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