2020年秋季年级册数学教学计划
指导思想：
继续深化高效课堂教学促进教师专业化成长课题研究提倡高效课堂教学学教育教学理数学课程标准精神加强数学课堂教学研究培养师生动探究精神课堂教学中心提高教师教学质量通学生数学学活动培养学生数学兴趣树立数学处见观念
二教材简析
册教材包括容：20数基础加减法口算形体简单统计认钟表等教学容
册教科书基数学思想方法线安排教学容认识10数前先安排数数分分认位置等容教学10加减法前先安排分合教学通数数学生初步感受数表示物体数通长短高矮轻重学生初步学简单较通分分学生接触简单分类初步感受类物体相特性通认位置学生认识简单方位初步感受物体位置相通分合教学建立加减法概念正确进行加减法口算作准备里体现较思想分类思想分合思想面学数运算空间图形统计等知识重思想方法教科书设置单元领域容交叉安排符合年级童年龄心理特点利知识相互作便建构合理认识结构
三教学目标
根新课标求结合实验教科书第册容班实验情况知识技数学思考解决问题情感态度等四方面确定全册教学目标
()知识技
1历日常生活中抽象出数程熟练数出数量20物体数会区分第会数表示物体数事物序较数掌握10数20数组成认读写020数
2初步解数位计数单位：知道位十位数表示什意义
3结合具体情境初步体会加减法含义
4知道加减法部分名称初步体会加减法间互逆关系熟练口算10加减法20进位加法wwwx kb1com
5认识符号><会符号表示20数
6通实物模型辨认长方体正方体圆柱球等立体图形辨认长方形三角形正方形圆等面图形会图形进行拼图
7初步解事物较分类方法结合实际类事物进行较分类
8初步认识钟表会认整时半时
9初步学日常生活中数进行收集整理会填写简单统计图统计表
10初步培养学生操作观察较辩析整理概括语言表达数学交流力
(二)数学思考
1结合现实素材抽象出020数感受0～20数意义符号词语描述20数初步建立数感
2定序整理记忆：10数组成分解10数加减法20进位加法
3喜欢方法想10数组成分解想10加减法数20进位加法数体会算法样化
4简单条理思考20数认识计算中应问题
5通拼摆画想种图形感受描述种图形特征通形体分类初步建立空间观念
6应较等方法较出两事物少长短高矮
7根事物类型特点事物分类
8学程中通动手操作已探究实践活动等发展学生探究精神实践力创新意识
9通数学活动初步发展学生应统计等数学思想方法
10 初步学数学眼光观察认识周围事物发展数学意识
(三)解决问题
10—20数表示日常生活中事物
2初步学会根加减法含义10加减20进位加法解决生活中简单问题
3较出学生生活中事物(20)数量少长短高矮生活中事物分类
4结合已生活验初步体验1时时半时长短
5根简单统计图表信息提出问题解决问题
6方法解决问题发展学生思维灵活性实践力创新意识
(四)情感态度价值观
1 初步养成良学力学惯
⑴会会数学书书找学容
⑵会听听懂老师学生讲话边听边想
⑶会想根信息想出数学问题会根数学问题想出解决问题方法
⑷会说想说出会说三句完整话
⑸会会学具学数学容
⑹会做会做数学作业书写规范格式正确认真细心出题做检查
⑺讨学讨数学问题
⑻评价作评价评价
2合作交流程中积极动参数学活动积极思考争取发言尊重认真倾听发言获成功体验增强信心
3养成遵守时间珍惜时间良美德
4爱护学具文具数学书作业书包养成勤学条理讲究美惯
5初步体验学数学价值感受数学乐趣伴交流乐趣
6 受关心集体热爱家乡热爱然保护环境等思想教育促进学生情感态度等方面健康发展
四方法措施：
1认真研究标准教科书提升教学理念学生年龄特点出发学生已验基础充分利教材资源寻找学生熟悉数学生活进入课堂
2采样化教学手段激发学生学兴趣
3加强演示观察操作学生历数字数学符号描述现实世界程
4学方式倡导学生探索合作交流
5课堂教学中注意利孩子理解问题味难偏广应该考虑学生实际思维水顾中等生思维偏慢学生
6结合教学容适时渗透思想品德教育
7月进行作业评活动次谁学进步快
8学生坚持正面评价帮助学生树立学数学信心促进学生全面发展
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指导思想：
继续深化高效课堂教学促进教师专业化成长课题研究提倡高效课堂教学学教育教学理数学课程标准精神加强数学课堂教学研究培养师生动探究精神课堂教学中心提高教师教学质量通学生数学学活动培养学生数学兴趣树立数学处见观念
二教材简析
册教材包括容：20数基础加减法口算形体简单统计认钟表等教学容
册教科书基数学思想方法线安排教学容认识10数前先安排数数分分认位置等容教学10加减法前先安排分合教学通数数学生初步感受数表示物体数通长短高矮轻重学生初步学简单较通分分学生接触简单分类初步感受类物体相特性通认位置学生认识简单方位初步感受物体位置相通分合教学建立加减法概念正确进行加减法口算作准备里体现较思想分类思想分合思想面学数运算空间图形统计等知识重思想方法教科书设置单元领域容交叉安排符合年级童年龄心理特点利知识相互作便建构合理认识结构
三教学目标
根新课标求结合实验教科书第册容班实验情况知识技数学思考解决问题情感态度等四方面确定全册教学目标
()知识技
1历日常生活中抽象出数程熟练数出数量20物体数会区分第会数表示物体数事物序较数掌握10数20数组成认读写020数
2初步解数位计数单位：知道位十位数表示什意义
3结合具体情境初步体会加减法含义
4知道加减法部分名称初步体会加减法间互逆关系熟练口算10加减法20进位加法wwwx kb1com
5认识符号><会符号表示20数
6通实物模型辨认长方体正方体圆柱球等立体图形辨认长方形三角形正方形圆等面图形会图形进行拼图
7初步解事物较分类方法结合实际类事物进行较分类
8初步认识钟表会认整时半时
9初步学日常生活中数进行收集整理会填写简单统计图统计表
10初步培养学生操作观察较辩析整理概括语言表达数学交流力
(二)数学思考
1结合现实素材抽象出020数感受0～20数意义符号词语描述20数初步建立数感
2定序整理记忆：10数组成分解10数加减法20进位加法
3喜欢方法想10数组成分解想10加减法数20进位加法数体会算法样化
4简单条理思考20数认识计算中应问题
5通拼摆画想种图形感受描述种图形特征通形体分类初步建立空间观念
6应较等方法较出两事物少长短高矮
7根事物类型特点事物分类
8学程中通动手操作已探究实践活动等发展学生探究精神实践力创新意识
9通数学活动初步发展学生应统计等数学思想方法
10 初步学数学眼光观察认识周围事物发展数学意识
(三)解决问题
10—20数表示日常生活中事物
2初步学会根加减法含义10加减20进位加法解决生活中简单问题
3较出学生生活中事物(20)数量少长短高矮生活中事物分类
4结合已生活验初步体验1时时半时长短
5根简单统计图表信息提出问题解决问题
6方法解决问题发展学生思维灵活性实践力创新意识
(四)情感态度价值观
1 初步养成良学力学惯
⑴会会数学书书找学容
⑵会听听懂老师学生讲话边听边想
⑶会想根信息想出数学问题会根数学问题想出解决问题方法
⑷会说想说出会说三句完整话
⑸会会学具学数学容
⑹会做会做数学作业书写规范格式正确认真细心出题做检查
⑺讨学讨数学问题
⑻评价作评价评价
2合作交流程中积极动参数学活动积极思考争取发言尊重认真倾听发言获成功体验增强信心
3养成遵守时间珍惜时间良美德
4爱护学具文具数学书作业书包养成勤学条理讲究美惯
5初步体验学数学价值感受数学乐趣伴交流乐趣
6 受关心集体热爱家乡热爱然保护环境等思想教育促进学生情感态度等方面健康发展
四方法措施：
1认真研究标准教科书提升教学理念学生年龄特点出发学生已验基础充分利教材资源寻找学生熟悉数学生活进入课堂
2采样化教学手段激发学生学兴趣
3加强演示观察操作学生历数字数学符号描述现实世界程
4学方式倡导学生探索合作交流
5课堂教学中注意利孩子理解问题味难偏广应该考虑学生实际思维水顾中等生思维偏慢学生
6结合教学容适时渗透思想品德教育
7月进行作业评活动次谁学进步快
8学生坚持正面评价帮助学生树立学数学信心促进学生全面发展
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