公民思想道德建设中政府组织行探讨—调研报告
文述政府组织指民政府执政委行指行政行
政府行公民思想道德建设中位
1道德规范体系建立需政府促成
市场济实质竞争机制国家理研究院副院长周东涛先生认：市场竞争两面体方面调动创造性方面导致道德沦丧市场机制发促进思想道德建设必须道德教育规范道德行话精辟阐明市场济思想道德建设关系竞争机制济调节手段作局限性济效益命根子企业职工积极性调动企业约束机制强化企业精神张扬光济调节手段行思想道德建设济建设中次推前道德作层建筑济基础基础计划济转市场济道德规范完善市场竞争兴起传统道德受强烈击价值观发生巨变化道德体系面重构调整许方面完善规范公民道德建设样背景提出公民道德建设政府责旁贷
2政府理道德建设中极重公民道德养成仅仅赖宣传达更理实现优生优育道德行正通政府行逐步实现实例霞浦城关电影院八十年代初秩序相混乱时候刚开始施行动号入座机白电影政府采取遣送办法白电影者送离城关十里方徒步走回日电影院秩序井然
3政府道德行公民道德建设中起着示范作政府道德形象疑张广告公民影响力极政府行仅表现政府行政行表现政府公务员道德行外代表政府行机构百姓心目中政府行政府守道德行会公民中造成极负面影响
二道德建设中政府行消极素
目前公民道德建设许利素
1政府道德建设行职责模糊：责者模糊道德建设该谁承担县委？宣传部？文明委？眼道德建设划文明委负责协调工作文明办承担实际道德建设问题文明办远远法协调诸问题落关部门尤司法部门道德建设关系密切文明办协调？
二规范模糊社会义初级阶段基道德规范：爱国守法明礼诚信团结友善勤俭强敬业奉献总求：公民培养成理想道德文化纪律社会义公民具体道德规范明确道德行非道德行没明确解释工作谁承担？
2政府行中道德行
部分政府官员（含司法员）腐败素质低做出道德行
守信情况变化政策进行调整群众利益受损群众趣说政策政策
时色抗拒原工作员没公民作必解释新领导台原先政策推翻领导换许诺算明摆着合约新领导领导事关推卸办
二顾全局局部利益政府做出许道德事方评贫困县争处少报收入方评先进拼命掺水虚报成绩
三负责政府职责交叉利益部门争相插手没处家撒手争相插手收费项目群众利益受损家撒手群众找办事门
四公正处理问题偏袒庇护法情走严重领导者出私心处事公守道德者利益受损动摇群众道德信念尤司法员收受处置法律顾影响极恶劣百姓心目中产责
3政府道德建设放
政府道德建设言具双重务方面搞身道德建设方面搞民道德建设然抓济建设时忽略道德建设改革开放初期句话受家推崇违法行言意违背道德谓种思想指导放松道德建设身榜样法塑铸群众行加束事刚现苗头作处理力
家庭道德建设中政府渗入更少农村老受尊重甚受虐许家长放溺爱孩子暇顾孩子成长重知识教育轻道德教育家庭暴力政府基问家庭中余道德行政府基干预导致家庭道德问题突出
三公民道德建设中政府行思考
1加强政府身道德建设
国家民民专政国家政府民政府决定政府性质：民具体表现：（1）政府民服务（2）政府限度发展生产力（3）倾听群众意见关心群众疾苦民办实事说空话（4）维护民群众尊格（5）政府讲信誉令暮改
政府宣传道德标准政府首先实行公民做榜样实施政府道德工程建设
首先建设廉价政府建设廉价政府仅仅节省开支道德意义勉励百姓勤俭强国家然定发展处发展中国家提倡节俭传统美德具重意义古语说成节俭败奢
建设廉价政府消臃肿改善功实行机构改革解决浮事现实问题减少耗提高效率减少特权节省开支长止辆车局长更说知道辆车年耗费少？加强财务理严格国家财务规定列支
次建设公正政府公正政府促公民爱国守法敬业奉献法治国法行政支高素质干部队伍
第三建设守信誉政府讲信政府公民明礼诚信团结友善方政府困难应百姓协商度难关政府遇困难轻易改变政策
2营造氛围激励求举
道德形成两条件求二氛围道德形成程相复杂两条件缺求通发生作进行身道德修养氛围通外作促进道德养成二者关系相辅相成道德氛围政府行政行显更重
首先完善道德评价体系道德评价体系建立道德标准明晰道德具体行进步规范身行
宣扬社会义道德创造良氛围公民道德建设实施刚展开讨公民明确道德规范二树立道德楷模道德楷模包括领导楷模道德先锋古语说君子德风德草意思说领导者道德力量风民影响极领导者社会道德趋负重责领导者道德楷模指领导者道德表现贯行种行值效仿数公认什值推广果说领导道德影响极道德先锋公民道德建设中中坚力量政府发现培养道德先锋具重意义
次实施道德重赏仅创造良氛围时激励道德求宣传道德道德建设面工作奖励先进点工作政府重奖道德先进激励民追求道德先锋养成道德风尚
第三开展道德活动创建道德日道德活动形式样仅仅局限扶助行募捐集资等
政府组织公民道德行力支持法律必须样惩治家庭违法行表明法律道德支持政府财力支持道德宣传道德奖赏道德活动必须专门费种道德建设投入完全道德事减少弥补样道德建设硬件（道德建设基等）建设思想道德队伍建设投入促发全民道德需求营造良道德氛围
3加强道德建设理强化道德监督
法律显露道德道德隐形法律二者脉相承德治国法治国进行讨引起理纠緾误解法律道德性质东西实法律维护道德道德行规范道德行奖惩道德理探究－－必须专门机构
道德标准明确道德建设带困难公民道德建设实施刚进步明确道德规范全民道德修养纲纲健全完善道德规范体系道德规范解决道德行具体问题道德评价道德行调整起着重作
道德建设纳入日常理道德建设孤立事应该溶入日常理中理教育理促成道德养成吐痰处罚乱插队批评等等促成良公德养成工作中诸规章制度严格实施养成良职业道德说道德建设建设全社会事
理角度道德建设已三重制约法律法规二行政规章三道德载体法律保证基道德规范行政措施强化道德行完善霞浦电影院秩序理例道德建设载体新时期道德建设新举措商业道德建设仅仅通市场济规章制度实现－－规章制度较显化道德恪守良知距离－－派生出
许载体诸服务承诺制条龙服务创文明号等等种新载体时轨迹载体度时期采取权宜策
美国许公场设立监视器发布广告结果发现安装监视器方犯罪率降低说明缺德惧怕暴光处罚监督力量
舆监督暴光必须利道德建设中特殊作
处罚监督缺德者轻易躲处罚法律法规规章制度监督道德监督
4实践道德推行性化修养
道德先锋方实现道德规范理想道德称作提倡道德数民现实中履行道德规范称作实践道德提倡道德道德高层次实践道德属道德行没光彩夺目宣扬提倡道德研究实践道德实践道德现实中普遍存研究具特殊意义
种行离开性道德行样宣传媒体宣传高境界道德道德先锋实现作民道德标准标准形成性关系密切方面道德促进性形成方面性完善道德政府宏观提倡社会义道德规范微观应推行性化道德修养
性化道德行目标：益社会性化道德修养更贴现实道德标准善恶判断善恶？否社会利性善者采取方法信仰世界观方法基督教信奉者做事神佛教信仰者做事佛产义信仰者民做事动机方法样点相通做社会益事
伪商店顾客辨明真伪进少伪劣产品工商理者店里查出伪劣商品查封该店摘伪牌子店口难辨实性化职业道德体现
5青少年道德建设政府道德建设行关键
青少年肩负建设祖国实现中华复兴重德治国必须青少年抓起道德形成程青少年时期极关键政府青少年道德建设作重点抓
设立家庭道德建设奖项促进家长关注孩子成长
二建立青少年道德建设网青少年灌输道德全方位知识
三建立青少年德育教育基青少年知道道德分量
四开展青少年道德活动亲历道德行感受道德行幸福
五普法律教育明确做道德首先应该懂法守法
道德建设长期行艰巨社会工程间反复道德建设长期性艰巨性反复性决定道德建设复杂性没坚定道德信念没强力措施没永松懈努力没全社会协作收期效果
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文述政府组织指民政府执政委行指行政行
政府行公民思想道德建设中位
1道德规范体系建立需政府促成
市场济实质竞争机制国家理研究院副院长周东涛先生认：市场竞争两面体方面调动创造性方面导致道德沦丧市场机制发促进思想道德建设必须道德教育规范道德行话精辟阐明市场济思想道德建设关系竞争机制济调节手段作局限性济效益命根子企业职工积极性调动企业约束机制强化企业精神张扬光济调节手段行思想道德建设济建设中次推前道德作层建筑济基础基础计划济转市场济道德规范完善市场竞争兴起传统道德受强烈击价值观发生巨变化道德体系面重构调整许方面完善规范公民道德建设样背景提出公民道德建设政府责旁贷
2政府理道德建设中极重公民道德养成仅仅赖宣传达更理实现优生优育道德行正通政府行逐步实现实例霞浦城关电影院八十年代初秩序相混乱时候刚开始施行动号入座机白电影政府采取遣送办法白电影者送离城关十里方徒步走回日电影院秩序井然
3政府道德行公民道德建设中起着示范作政府道德形象疑张广告公民影响力极政府行仅表现政府行政行表现政府公务员道德行外代表政府行机构百姓心目中政府行政府守道德行会公民中造成极负面影响
二道德建设中政府行消极素
目前公民道德建设许利素
1政府道德建设行职责模糊：责者模糊道德建设该谁承担县委？宣传部？文明委？眼道德建设划文明委负责协调工作文明办承担实际道德建设问题文明办远远法协调诸问题落关部门尤司法部门道德建设关系密切文明办协调？
二规范模糊社会义初级阶段基道德规范：爱国守法明礼诚信团结友善勤俭强敬业奉献总求：公民培养成理想道德文化纪律社会义公民具体道德规范明确道德行非道德行没明确解释工作谁承担？
2政府行中道德行
部分政府官员（含司法员）腐败素质低做出道德行
守信情况变化政策进行调整群众利益受损群众趣说政策政策
时色抗拒原工作员没公民作必解释新领导台原先政策推翻领导换许诺算明摆着合约新领导领导事关推卸办
二顾全局局部利益政府做出许道德事方评贫困县争处少报收入方评先进拼命掺水虚报成绩
三负责政府职责交叉利益部门争相插手没处家撒手争相插手收费项目群众利益受损家撒手群众找办事门
四公正处理问题偏袒庇护法情走严重领导者出私心处事公守道德者利益受损动摇群众道德信念尤司法员收受处置法律顾影响极恶劣百姓心目中产责
3政府道德建设放
政府道德建设言具双重务方面搞身道德建设方面搞民道德建设然抓济建设时忽略道德建设改革开放初期句话受家推崇违法行言意违背道德谓种思想指导放松道德建设身榜样法塑铸群众行加束事刚现苗头作处理力
家庭道德建设中政府渗入更少农村老受尊重甚受虐许家长放溺爱孩子暇顾孩子成长重知识教育轻道德教育家庭暴力政府基问家庭中余道德行政府基干预导致家庭道德问题突出
三公民道德建设中政府行思考
1加强政府身道德建设
国家民民专政国家政府民政府决定政府性质：民具体表现：（1）政府民服务（2）政府限度发展生产力（3）倾听群众意见关心群众疾苦民办实事说空话（4）维护民群众尊格（5）政府讲信誉令暮改
政府宣传道德标准政府首先实行公民做榜样实施政府道德工程建设
首先建设廉价政府建设廉价政府仅仅节省开支道德意义勉励百姓勤俭强国家然定发展处发展中国家提倡节俭传统美德具重意义古语说成节俭败奢
建设廉价政府消臃肿改善功实行机构改革解决浮事现实问题减少耗提高效率减少特权节省开支长止辆车局长更说知道辆车年耗费少？加强财务理严格国家财务规定列支
次建设公正政府公正政府促公民爱国守法敬业奉献法治国法行政支高素质干部队伍
第三建设守信誉政府讲信政府公民明礼诚信团结友善方政府困难应百姓协商度难关政府遇困难轻易改变政策
2营造氛围激励求举
道德形成两条件求二氛围道德形成程相复杂两条件缺求通发生作进行身道德修养氛围通外作促进道德养成二者关系相辅相成道德氛围政府行政行显更重
首先完善道德评价体系道德评价体系建立道德标准明晰道德具体行进步规范身行
宣扬社会义道德创造良氛围公民道德建设实施刚展开讨公民明确道德规范二树立道德楷模道德楷模包括领导楷模道德先锋古语说君子德风德草意思说领导者道德力量风民影响极领导者社会道德趋负重责领导者道德楷模指领导者道德表现贯行种行值效仿数公认什值推广果说领导道德影响极道德先锋公民道德建设中中坚力量政府发现培养道德先锋具重意义
次实施道德重赏仅创造良氛围时激励道德求宣传道德道德建设面工作奖励先进点工作政府重奖道德先进激励民追求道德先锋养成道德风尚
第三开展道德活动创建道德日道德活动形式样仅仅局限扶助行募捐集资等
政府组织公民道德行力支持法律必须样惩治家庭违法行表明法律道德支持政府财力支持道德宣传道德奖赏道德活动必须专门费种道德建设投入完全道德事减少弥补样道德建设硬件（道德建设基等）建设思想道德队伍建设投入促发全民道德需求营造良道德氛围
3加强道德建设理强化道德监督
法律显露道德道德隐形法律二者脉相承德治国法治国进行讨引起理纠緾误解法律道德性质东西实法律维护道德道德行规范道德行奖惩道德理探究－－必须专门机构
道德标准明确道德建设带困难公民道德建设实施刚进步明确道德规范全民道德修养纲纲健全完善道德规范体系道德规范解决道德行具体问题道德评价道德行调整起着重作
道德建设纳入日常理道德建设孤立事应该溶入日常理中理教育理促成道德养成吐痰处罚乱插队批评等等促成良公德养成工作中诸规章制度严格实施养成良职业道德说道德建设建设全社会事
理角度道德建设已三重制约法律法规二行政规章三道德载体法律保证基道德规范行政措施强化道德行完善霞浦电影院秩序理例道德建设载体新时期道德建设新举措商业道德建设仅仅通市场济规章制度实现－－规章制度较显化道德恪守良知距离－－派生出
许载体诸服务承诺制条龙服务创文明号等等种新载体时轨迹载体度时期采取权宜策
美国许公场设立监视器发布广告结果发现安装监视器方犯罪率降低说明缺德惧怕暴光处罚监督力量
舆监督暴光必须利道德建设中特殊作
处罚监督缺德者轻易躲处罚法律法规规章制度监督道德监督
4实践道德推行性化修养
道德先锋方实现道德规范理想道德称作提倡道德数民现实中履行道德规范称作实践道德提倡道德道德高层次实践道德属道德行没光彩夺目宣扬提倡道德研究实践道德实践道德现实中普遍存研究具特殊意义
种行离开性道德行样宣传媒体宣传高境界道德道德先锋实现作民道德标准标准形成性关系密切方面道德促进性形成方面性完善道德政府宏观提倡社会义道德规范微观应推行性化道德修养
性化道德行目标：益社会性化道德修养更贴现实道德标准善恶判断善恶？否社会利性善者采取方法信仰世界观方法基督教信奉者做事神佛教信仰者做事佛产义信仰者民做事动机方法样点相通做社会益事
伪商店顾客辨明真伪进少伪劣产品工商理者店里查出伪劣商品查封该店摘伪牌子店口难辨实性化职业道德体现
5青少年道德建设政府道德建设行关键
青少年肩负建设祖国实现中华复兴重德治国必须青少年抓起道德形成程青少年时期极关键政府青少年道德建设作重点抓
设立家庭道德建设奖项促进家长关注孩子成长
二建立青少年道德建设网青少年灌输道德全方位知识
三建立青少年德育教育基青少年知道道德分量
四开展青少年道德活动亲历道德行感受道德行幸福
五普法律教育明确做道德首先应该懂法守法
道德建设长期行艰巨社会工程间反复道德建设长期性艰巨性反复性决定道德建设复杂性没坚定道德信念没强力措施没永松懈努力没全社会协作收期效果
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