2010年语文教学总结

2010年语文教学总结
　　学期紧张序中行进紧张时间期时间短促活动序指教学环节踏实效家长反映作名年级学生孩子掌握东西起前孩子实棒作名教龄20年老师教学中体会现学期语文教学工作总结：
　　创设种渠道教识字
　　学期时间短务重年级学生识字量教学带难度样学生学轻松学愉快头疼问题需教师教学中创设种宽松愉快环境学生心情愉快乐思维勇探索课堂中努力创设丰富彩教学情境运种形象直观教学手段课件卡片表演等方式帮助学生识字教学生种记忆字方法形声字记忆换偏旁记忆音字记忆编歌记忆学苗字时结合情境图学生说说秧苗样子会意字知识教学田里长出草类记忆笔休两字样抽象字学生生活验奇心结合起样学生生趣盎然生活情境中识字会取事半功倍识字效果
　　二搭建台展示识字效果
　　学生掌握识字方法乐识字善识字意识引导学生生活中识字1利广告牌商标识字2学生通搜集资料识字3认姓名课堂中发学子记住班朋友名字4认实物门窗讲台黑板电视机等5学生逛商场超市时认字6时学间互相做字卡识字学生展示机会教学中加赞赏样形中学生埋颗颗生活中识字种子激励学生离开
课堂识字动性学生快世界跨入更广阔世界吸取种信息拓展想空间学月进行次识字拼评选出班识字王盖章班谭吴昊刘夏洋张丽娜刘锦阳游清宇获殊荣
　　三着重培养学生感情朗读
　　名普通话测试员喜欢朗读喜欢朗读感情学生希学生朗读方面收获书读出感情说明握文章时教学中特注意学生读书指导
　　首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读指名读教读分角色朗读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出然注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
　　四存足
　　工作中存着足：教学效率方面学生吸引力够需断努力掌握更理知识基础注重实践老师学次学生教学方法样缩学生间差异学生语言力培养够位年级学生语言条理性完整性培养学生口语交际力方面够重视学期定注意
　　总说学期教学工作收获足优点会继续发扬足会努力改正争取会做更相信份耕耘份收获教学中会全力赴做职工作
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