师范毕业生支教实总结
生活体验
xx年9月2日午列车抵达吐鲁番站托克逊二中领导陈接学校热情接嘘寒问暖安排住处提供生活必需品著名托克逊拌面招初乍便感受方城温暖然容置疑里条件艰苦
里气候干燥风沙排坐北南房便住处生活居住诸便屋时蝎子阿毒蜘蛛阿蟑螂等动物出没胆更加害怕水需水房提厕远处树林边白天晚恐怖加食堂饮食条件差……远离家乡亲朋友适应似两天两夜路途劳顿愈加明显心情失落助然败绝容许事风格常告诉 初方总适应程适应取决想想适应实生活必乏快乐乐趣穷段时间调整慢慢惯里生活年轻吃点苦锻炼锻炼肯定处抱着样心态觉半年实生活快乐充实
二教育教学
托克逊二中汉民学校分维语部汉回部中汉回部少数维族学生实生汉回部高高二汉回部四班担高十班十二班高二九班语文实老师高十二班高二九班副班
实期间完成教案18份课40节
1听课
听课教学工作基础实教学工作首先做事实期间听课前读书时种听老师讲课容带着务目性听课快熟悉学生学水知识基础时更重学验老师教学方法
教学思路教学进度握掌控课堂方法调动课堂气氛技巧学生互动技巧等等周时间里听高年级两位老师课12节尤十班十二班课解两班学水基础情况时指导老师交流请教分行班特长班总体生源差两班学生学态度消极知识基础太薄弱课堂沉闷答着题
2备课
教学工作第二方面备课般实第周听课听课时准备课容备课备课教学开始备课仅仅联系书容学生实际生活相联系考虑学生原知识水学生接受力学生课堂反应教学实际情景等方面情况备课时候教案般祥案字句课句话写出备课首先苏老师说课苏老师会告诉方需修改者更教学方法老师指导完会次整理教案详案次交苏老师检查然讲台讲课系列环节非常认真争取讲台发挥出更加效果
3讲课
教学工作重环节讲台讲课步骤前面工作实际环境中重步程中位教师真正实力位教师否前面程中认真否讲台讲课作件重事否实学校学生负责前作学生听课目学知识现作教师课学生学东西目样注意点样刚教材时候觉40分钟说两页书备课课发现讲解问题学生接受力限节课说完页书已错讲课带初感受讲台坐着学里起练课班学真正学生会学样意附快速回答提出问题真正思考等着解答听明白时候会突然提问甚走神开始说话等三点第次公开课心体会：
)认真备课
俗话说：台十分钟台十年功确课堂四十分钟单独表演重否观众成功互动学备课中备花少时间研读文感知课文课堂中教师感学生感前提查找种资料次节课教学目标服务请教指导老师做必修改补充……外牢记着语文教学新理念备课中环节实施成效难握解学生学水已存知识维度等等
二)讲课清晰
讲课中教姿教态声音高低音色坏说话速度会影响学生知识接受程度节没抑扬顿挫课学生感淡乏味时法观
突出重点差太远互动问题探究够深入授课技巧缺乏教学环节时间分配合理
三)气场
认气场信表现正体现饱满热情直接影响调动学生观动性积极性程度
4作业练
教学工作阶段检查教学效果环节——练作业语文课练学生听课效果检验堂解决趁热铁效真正锻炼学生分析思考力语文积累周记里积累部分创作部分学生周目性提高
三班工作
实前两月担高十二班副班半月加高二九班(理科班)副班副班协助班工作务督促学生学加强学生交流进行必心理辅导渠道学生交流帮助：批改周记时评语里加问题解决鼓励话语会回复简直qq空间出辙里建立起信题班会开四次分愉悦学 健康成长青春期烦恼题交流学方法验遇问题解决办法交流引导正确价值观早恋问题讨举例引导课时间限真感受双双眼睛专注引起课找交流现
象学生信找倾诉会重拾信心喜笑返学生学辅导等等
解班里基情况时发现家庭贫困学生困惑济帮精神会相似历知道：眼前困难算什切会起厌学学生会花费心思时间起学解生活兴趣决定采样引导方法
四感悟
1学生美丽纯洁天低估需定语重心长理解
2真心正确爱感觉会期方式回报
3遇问题：爱严衡度握学生怕老师没纪律性老师隔阂妨碍沟通
4素质教育应试教育学生迷茫没概念素质教育成放松口形成种素质教育’心态应付应试教育
5握教学新理念实质切实应教学中教育注入新鲜血液
总生活体验教育工作处事实收获走教
师岗位必少找努力方接学生活中真正知道需什该做什想说：谢谢苏老师谢谢语文组老师谢谢托克逊二中太爱弟弟妹妹生里段独二美丽回忆永会忘记刻心底
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xx年9月2日午列车抵达吐鲁番站托克逊二中领导陈接学校热情接嘘寒问暖安排住处提供生活必需品著名托克逊拌面招初乍便感受方城温暖然容置疑里条件艰苦
里气候干燥风沙排坐北南房便住处生活居住诸便屋时蝎子阿毒蜘蛛阿蟑螂等动物出没胆更加害怕水需水房提厕远处树林边白天晚恐怖加食堂饮食条件差……远离家乡亲朋友适应似两天两夜路途劳顿愈加明显心情失落助然败绝容许事风格常告诉 初方总适应程适应取决想想适应实生活必乏快乐乐趣穷段时间调整慢慢惯里生活年轻吃点苦锻炼锻炼肯定处抱着样心态觉半年实生活快乐充实
二教育教学
托克逊二中汉民学校分维语部汉回部中汉回部少数维族学生实生汉回部高高二汉回部四班担高十班十二班高二九班语文实老师高十二班高二九班副班
实期间完成教案18份课40节
1听课
听课教学工作基础实教学工作首先做事实期间听课前读书时种听老师讲课容带着务目性听课快熟悉学生学水知识基础时更重学验老师教学方法
教学思路教学进度握掌控课堂方法调动课堂气氛技巧学生互动技巧等等周时间里听高年级两位老师课12节尤十班十二班课解两班学水基础情况时指导老师交流请教分行班特长班总体生源差两班学生学态度消极知识基础太薄弱课堂沉闷答着题
2备课
教学工作第二方面备课般实第周听课听课时准备课容备课备课教学开始备课仅仅联系书容学生实际生活相联系考虑学生原知识水学生接受力学生课堂反应教学实际情景等方面情况备课时候教案般祥案字句课句话写出备课首先苏老师说课苏老师会告诉方需修改者更教学方法老师指导完会次整理教案详案次交苏老师检查然讲台讲课系列环节非常认真争取讲台发挥出更加效果
3讲课
教学工作重环节讲台讲课步骤前面工作实际环境中重步程中位教师真正实力位教师否前面程中认真否讲台讲课作件重事否实学校学生负责前作学生听课目学知识现作教师课学生学东西目样注意点样刚教材时候觉40分钟说两页书备课课发现讲解问题学生接受力限节课说完页书已错讲课带初感受讲台坐着学里起练课班学真正学生会学样意附快速回答提出问题真正思考等着解答听明白时候会突然提问甚走神开始说话等三点第次公开课心体会：
)认真备课
俗话说：台十分钟台十年功确课堂四十分钟单独表演重否观众成功互动学备课中备花少时间研读文感知课文课堂中教师感学生感前提查找种资料次节课教学目标服务请教指导老师做必修改补充……外牢记着语文教学新理念备课中环节实施成效难握解学生学水已存知识维度等等
二)讲课清晰
讲课中教姿教态声音高低音色坏说话速度会影响学生知识接受程度节没抑扬顿挫课学生感淡乏味时法观
突出重点差太远互动问题探究够深入授课技巧缺乏教学环节时间分配合理
三)气场
认气场信表现正体现饱满热情直接影响调动学生观动性积极性程度
4作业练
教学工作阶段检查教学效果环节——练作业语文课练学生听课效果检验堂解决趁热铁效真正锻炼学生分析思考力语文积累周记里积累部分创作部分学生周目性提高
三班工作
实前两月担高十二班副班半月加高二九班(理科班)副班副班协助班工作务督促学生学加强学生交流进行必心理辅导渠道学生交流帮助：批改周记时评语里加问题解决鼓励话语会回复简直qq空间出辙里建立起信题班会开四次分愉悦学 健康成长青春期烦恼题交流学方法验遇问题解决办法交流引导正确价值观早恋问题讨举例引导课时间限真感受双双眼睛专注引起课找交流现
象学生信找倾诉会重拾信心喜笑返学生学辅导等等
解班里基情况时发现家庭贫困学生困惑济帮精神会相似历知道：眼前困难算什切会起厌学学生会花费心思时间起学解生活兴趣决定采样引导方法
四感悟
1学生美丽纯洁天低估需定语重心长理解
2真心正确爱感觉会期方式回报
3遇问题：爱严衡度握学生怕老师没纪律性老师隔阂妨碍沟通
4素质教育应试教育学生迷茫没概念素质教育成放松口形成种素质教育’心态应付应试教育
5握教学新理念实质切实应教学中教育注入新鲜血液
总生活体验教育工作处事实收获走教
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