学方法总结：初中物理学五法
初中物理学容学然里部分容相然较体系深入研讨关机械运动热运动电磁运动等等物理现象发生发展变化规律科学样干学门科学呢里提供方法盼窗辅助
学物理概念力求做五会
初中学量重物理概念规律概念规律解决类问题基础真正理解控制应力求做五会：
会表述：熟记精确叙述概念规律容
会表达：明确概念规律表达公式公式中符号物理意义
会理解：控制公式利范围条件
会变形：会公式进行精确变形理解变形含义
会利：会概念公式进行简略断定推理盘算
二器重画图识图
学物理离开图形运力学知识机械设计运电磁学知识复杂电路设计重图形语言表述知识条理化剖析解决问题思路等问题通常意义语言文字表达局限性低效率科学方法动手画图学物理重方法落步学现代科学技术着重意义
初中物理课里窗会学力图示简略机械图电路图光路图纲求画图重分两部分：部分画图属作图类型题方说作光路图作力图示作力臂图画电路图等等部分根现成图形学会识图谓识图指注意结合条件图仅学会复杂图形简略(剖析图形)更学会复杂图形中出基图形例盘算关电路题时已出电路图难剖析出串联联混联果熟练出电路图画成等效电路图会容易出电路连接特色关问题迎刃解
三器重察试验
物理门察试验基础学科察试验物理学重研讨方法法拉第说：没察没科学科学发现出身细心察中初学物理初中学生尤器重现象细心察通观象察干学物理知识活泼形象感性认识通细心认真察干学知识理解断深化例学运动相性老师讲参物时许窗会联想：坐火车会察铁路两旁电杆树木车尾飞奔活泼实例运动相性形象认识
学物理知识程中应器重试验注意学物理知识日常生活生产中现象结合起中包含物理试验现象结合量物理规律试验基础总结出作刚刚开始学物理初中学生认真察老师演示试验独立完成学生动手操作试验
认真完成课规定试验基础设计试验断定设计试验计划
实践中否行例设计试验测量学校绿中条曲折径长度通试验测量学途中骑车均速度设计缺少电流表缺少电压表条件测量未知电阻试验需窗独立思考摸索断提高察断定思维等力物理知识理解更深入剖析解决问题会更全面
四学会两头堵剖析方法
物理知识特色简难逐步深入着学知识增许窗感物理题做重思考方法头缘
道题般两条思路：结入手结想需知逐步已知拢二发展已知已知想知逐步推未知两思路接通时便解题通路种剖析问题方法时常说两头堵方法种方法说起容易真正懂控制非日功需窗学程中逐步体会加利
五注意适分类知识条理化体系化
学知识增时容易记错记混试着课文某辅导材料中绘制框架图辅助记忆理解
时适概念进行分类学容化繁简重点突出脉络分明便进行剖析较综合概括断疏散概念体系化断新概念纳入旧概念体系中逐步头脑中建立清晰概念体系学程中少走弯路通种方法够加深基础知识理解收事半功倍效果
学法学定法学物理道路愿窗结合特色稳扎稳
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学物理概念力求做五会
初中学量重物理概念规律概念规律解决类问题基础真正理解控制应力求做五会：
会表述：熟记精确叙述概念规律容
会表达：明确概念规律表达公式公式中符号物理意义
会理解：控制公式利范围条件
会变形：会公式进行精确变形理解变形含义
会利：会概念公式进行简略断定推理盘算
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学物理离开图形运力学知识机械设计运电磁学知识复杂电路设计重图形语言表述知识条理化剖析解决问题思路等问题通常意义语言文字表达局限性低效率科学方法动手画图学物理重方法落步学现代科学技术着重意义
初中物理课里窗会学力图示简略机械图电路图光路图纲求画图重分两部分：部分画图属作图类型题方说作光路图作力图示作力臂图画电路图等等部分根现成图形学会识图谓识图指注意结合条件图仅学会复杂图形简略(剖析图形)更学会复杂图形中出基图形例盘算关电路题时已出电路图难剖析出串联联混联果熟练出电路图画成等效电路图会容易出电路连接特色关问题迎刃解
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物理门察试验基础学科察试验物理学重研讨方法法拉第说：没察没科学科学发现出身细心察中初学物理初中学生尤器重现象细心察通观象察干学物理知识活泼形象感性认识通细心认真察干学知识理解断深化例学运动相性老师讲参物时许窗会联想：坐火车会察铁路两旁电杆树木车尾飞奔活泼实例运动相性形象认识
学物理知识程中应器重试验注意学物理知识日常生活生产中现象结合起中包含物理试验现象结合量物理规律试验基础总结出作刚刚开始学物理初中学生认真察老师演示试验独立完成学生动手操作试验
认真完成课规定试验基础设计试验断定设计试验计划
实践中否行例设计试验测量学校绿中条曲折径长度通试验测量学途中骑车均速度设计缺少电流表缺少电压表条件测量未知电阻试验需窗独立思考摸索断提高察断定思维等力物理知识理解更深入剖析解决问题会更全面
四学会两头堵剖析方法
物理知识特色简难逐步深入着学知识增许窗感物理题做重思考方法头缘
道题般两条思路：结入手结想需知逐步已知拢二发展已知已知想知逐步推未知两思路接通时便解题通路种剖析问题方法时常说两头堵方法种方法说起容易真正懂控制非日功需窗学程中逐步体会加利
五注意适分类知识条理化体系化
学知识增时容易记错记混试着课文某辅导材料中绘制框架图辅助记忆理解
时适概念进行分类学容化繁简重点突出脉络分明便进行剖析较综合概括断疏散概念体系化断新概念纳入旧概念体系中逐步头脑中建立清晰概念体系学程中少走弯路通种方法够加深基础知识理解收事半功倍效果
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