初中英语教育调研报告
调研目：
解班里学生英语学现状学生英语学中听说读写掌握程度实际学中进行听说读写提高英语水
二调研时间：XX年12月04号
三调研点：xx县第五中学九年级3――8班班教室
四调研象：xx县第五中学九年级3――8班全体学生
五调研容：
1时否开口声读英语？
a通常b时c（）决d知道
2听懂说英语？
a通常b时c（）决d知道
3心欲说英语？
a通常b时c（）决d知道
4记生词记忆力？
a通常b时c（）决d知道
5喜欢背诵生语法规生词？
a通常b时c（）决d知道
6认学英语难题什？
a单词太记住b语法学c口语说d
7现想提高？
a英语口语会话力b英语阅读力c英语写作力d英语应试力e
六调研程：班进行问卷调查进行统计分析
七调研结果：
次调研出结果学生英语学现状容乐观应引起极重视题项123中反应学生时讲英语应英语局限性学语言目熟练运语言进行日常交际然学生时时偶尔开口讲英语心欲讲英语甚听懂讲英语目前止似懂非懂稀里糊涂然笔试会高分需运英语时出现聋子英语哑巴英语说实际教学中遗憾说明国英语教育现状尚适应国济建设社会发展需时代发展求存差距实际教学中存许弊端时教学中仅鼓励学生开口勤开口量创设真实宽松语言情境充分发挥学生体作创造讲英语机会充分调动学生积极参课堂活动学生乐学善说英语持恒取实质性进展
调研结果表明学生背诵新语法规生词时存定困难单词太记住语法太杂学（题项456）指导学生记忆英语单词时避免孤立机械性记忆应情景文句子记忆单词语法问题教会学生巧
记语法规时部分容易混淆语法现象进行较分析应相关语法专项辨析题学生实际运中轻松然掌握语法外题项7表明学生英语阅读方面足急切想提高阅读理解力仅求学生具丰富语言信息资源开阔视野丰富语言知识拥较词汇量解英美国家社会文化俗背景等时必须具较快阅读速度较强推理纳判断解题力实际教学中应帮助学生克服畏惧焦炉心理加强阅读训练指导学生阅读技逐步提高学生阅读理解力
八调研启示：
通次调研清楚解初中学生时英语学中现状英语教学指导意义实施材施教时生施教忘考虑根学生情况问题采取相应教学措施确实做教学相长效提高教学效率
学生英语阅读情况调查报告
英语学困生家访调查报告
高中英语新课程实施程问题调研报告
学英语学方法调查报告
英语教育专业建设现状调研报告
学英语学科期中调研报告
学英语调研报告
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解班里学生英语学现状学生英语学中听说读写掌握程度实际学中进行听说读写提高英语水
二调研时间：XX年12月04号
三调研点：xx县第五中学九年级3――8班班教室
四调研象：xx县第五中学九年级3――8班全体学生
五调研容：
1时否开口声读英语？
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2听懂说英语？
a通常b时c（）决d知道
3心欲说英语？
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4记生词记忆力？
a通常b时c（）决d知道
5喜欢背诵生语法规生词？
a通常b时c（）决d知道
6认学英语难题什？
a单词太记住b语法学c口语说d
7现想提高？
a英语口语会话力b英语阅读力c英语写作力d英语应试力e
六调研程：班进行问卷调查进行统计分析
七调研结果：
次调研出结果学生英语学现状容乐观应引起极重视题项123中反应学生时讲英语应英语局限性学语言目熟练运语言进行日常交际然学生时时偶尔开口讲英语心欲讲英语甚听懂讲英语目前止似懂非懂稀里糊涂然笔试会高分需运英语时出现聋子英语哑巴英语说实际教学中遗憾说明国英语教育现状尚适应国济建设社会发展需时代发展求存差距实际教学中存许弊端时教学中仅鼓励学生开口勤开口量创设真实宽松语言情境充分发挥学生体作创造讲英语机会充分调动学生积极参课堂活动学生乐学善说英语持恒取实质性进展
调研结果表明学生背诵新语法规生词时存定困难单词太记住语法太杂学（题项456）指导学生记忆英语单词时避免孤立机械性记忆应情景文句子记忆单词语法问题教会学生巧
记语法规时部分容易混淆语法现象进行较分析应相关语法专项辨析题学生实际运中轻松然掌握语法外题项7表明学生英语阅读方面足急切想提高阅读理解力仅求学生具丰富语言信息资源开阔视野丰富语言知识拥较词汇量解英美国家社会文化俗背景等时必须具较快阅读速度较强推理纳判断解题力实际教学中应帮助学生克服畏惧焦炉心理加强阅读训练指导学生阅读技逐步提高学生阅读理解力
八调研启示：
通次调研清楚解初中学生时英语学中现状英语教学指导意义实施材施教时生施教忘考虑根学生情况问题采取相应教学措施确实做教学相长效提高教学效率
学生英语阅读情况调查报告
英语学困生家访调查报告
高中英语新课程实施程问题调研报告
学英语学方法调查报告
英语教育专业建设现状调研报告
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