实生教育调查报告范文3篇
文目录
1 实生教育调查报告范文
2 实生教育调查报告
3 关实生教育调查报告
调查概况
20**年**月份实省重点中学学生学心理状况进行调查通调查研究中学生学心理初步解准确握前中学生学心理动深化教学改革加强教育教学针性提高教育教学实效性探索实施素质教育新路子提供客观
二调查具体目标方法
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学教学程中老师课堂教学工作认真仔细数学教学课堂关键许学课根知难退老师提倡课堂动起留问题脑动起课练学课堂全部调查中部分教师采课堂学生动起教学方法学生思考问题巩固知识达练效果作调查中发现验老师进行教学时课堂气氛相谐老师说校班级学生记律较差觉性足果气氛活跃课堂会乱哄哄难克制学生学力差合作力欠缺实际效果达花量时间影响教学进度
次学生角度谈数学学情况
调查中部分学生数学学存较困难课聊天时纷纷诉苦：老师数学难啊边坚定语气鼓励高中知识相初中知识说难度质飞跃咬牙坚持断时学碰壁中摸索高中学规
律找适合学方法会慢慢找学数学感觉学数学信心边心里苦苦思索着帮助快学方式初中转变高中适应难度较高中数学学现学生性想学数学少处毕竟高考时分生道路更况踏入社会少少会数学知识
学生现代化教学手法开始较喜欢感兴趣等时间长谓学生告诉课老师面体教学时间握时太快记笔记记时太慢学生听起感觉聊甚学生说老师方法太旧影响学数学积极性
调查中学生希老师关注成绩学生进学生问题法致调查中学生问老师关注成绩学生问老师话会会样回答说：老师关注成绩学生听老师话般情况进生觉性差常听话然惹老师开心老师存定偏差正常具体实践中发觉关注进生会感动进步老师种等心态学生鼓励进生点老师学生沟通重沟通利老师更教学利学生更加爱学教门课
学生说学数学时老师补充课外知识讲课容实懂老师总样话会认样老师样水低进理会老师讲解样久久学生数学成绩会降希老师课堂讲前社会关东西补充课外知识
部分学生喜欢种课幽默爱批评学生够学生相处老师希老师够关注成绩差学生样种愿甚学生更加强烈希老师解真实想法宽恕叛逆心理做朋友老师种居高气势学生喜欢关注老师老师衣着老师日常工作中发生事情感兴趣做老师学生进行时沟通解学生真实想法便教学中更开展工作
该校放学时间7点30分较长学生段时间显疲惫然学生表示考试压力题目会会抓紧时间学时课间课少问学问老师成绩差原
通调查认数学教学中老师应该注意问题：
培养学生学数学兴趣学生学科目提高兴趣快提高成绩老师组织数学活动课学生积极参进学生参中意识学数学重性课时老师举生动形象例子学生直观感受仅仅理枯燥理解知识解析深入浅出例子贴生活发生关注事情样更学生展开讨进学生兴趣更进步
二正确现代媒体技术媒体应现教学中确实教育史进步直观性生动性丰富性教学着巨促进作认应现代媒体技术时握度度媒体回引起学生反感点面调查难发现背景解说建议媒体教学课件中制作图画
flash样会学生子数学产生兴趣带着奇心学新知识枯燥文会容易学生感兴趣
三学生视仁赏识位学生学生成绩差老师充分尊重学生格合格教师基求现讲尊重仅仅求学生尊重老师求老师尊重学生作老师知道尊重学生学生更尊重外成绩差学生积极鼓励学样学生进步应该时表扬表扬促差生进步种方法时教学中量少批评学生鼓励批评学生时注意方法语言尖锐刻薄伤害学生尊心批评错方应该学生道歉点恐怕老师难做实学生宽容心老师差真心学生承认错误老师会更加受学生尊重实调查程中样感受
四做职工作外认语文老师参加学生组织活动参中学生交流解学生真实想法学生组织成果予肯定样学生更融合动学生谈心做学生朋友消老师学生间鸿沟促进教育教学更展开
次实期间调查关情况中法许正确毕竟通实际调查结果会中吸取优秀老师做法结合实际水应教学中想够积极心态坚持解教学情况解放思想实事求时俱进久会成名合格民教师愿想法变成现实
次调查中予支持老师学生表示感谢
关实生教育调查报告
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调查概况
****年**月份实省重点中学学生学心理状况进行调查通调查研究中学生学心理初步解准确握前中学生学心理动深化教学改革加强教育教学针性提高教育教学实效性探索实施素质教育新路子提供客观
二调查具体目标方法
前中学生学心理特点调查显示前中学生学心理中学生学心理相明显
1教育价值趋元化务实化功利化中部分已认识教育重价值帮助提高综合素质掌握生存生活需基文化科学知识增强未社会竞争力基础部分家庭济条件较成绩优秀学生致力追求更高等教育
中学生教育价值观外两特点务实化功利化中学学生越越强烈追求未教育输出济价值中济角度衡量学课程价值继决定课程努力程度求课程教学更联系生活生产实践渗透更实技术
知道年龄学识制约中学生认知分析判断等力成熟稳定事
实相中生教育价值观迷茫原：越越学生难业考学失信心二学术性较强中学文化课程难满足学生职业技术需求难产生学刺激利益驱动原越越学生厌学
2学需求层次横目标调查中发现中学生学基础教育价值观未期等方面差异学需求具层次横目标特点学需求层次指学生学知识深度求高中毕业准备业学生求掌握基础知识准备考高职艺术类院校学生求课程教学难易适度学业成绩达中等水追求学教育学生求容量掌握学知识学业成绩达等水学需求横目标指学生学知识广度求宽泛求学学术性较强课程知识求充分培养特长求掌握更实技术
3学目明确具观性协调性学生问卷调查表明89学生具明确学目通调查问卷分析学生考察发现学生学目具严重观性协调性学生学目观性突出表现：已认识未进入城市业艰难性明显群体具想法极现实外40学生希事业取成功学生学目协调性表现思想行动协调调查结果表明 37准备考学学生中相学没显现出相应积极性呈现出种消极等学态度
关实生教育调查报告范文
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调查概况
**年**月**日11月30日荣幸机会****学校度三月实生涯实容包括两方面：作名英语教师教育实二作名班工作实三月时间里积极认真工作虚心办公室里验老师请教取错成绩时利三月时间做番调查调查针英语门课职高学校教学情况通调查研究职高英语教学状况初步解深化教学改革探索实施素质教育新路子提供
二调查具体目标方法
()具体目标
1英语教师身教学等方面探究现职高英语教学现状
2学生角度探究现职高英语发展现状
3学生心理角度探究现英语教学该处
(二)调查方法抽样调查：
实职高年级英语教师调查象调查象指导老师梅晓辉老师英语组三位英语老师
三调查结果
1英语教师身教学等方面探究现职高英语教学现状首先职高英语教师身方面谈谈教学状况三月相处发现教师文化水科教导处解信息职高年级占绝数中学中拥科文老师占数少数教师拥硕士文证明职高英语教师普遍文高次现职
高英语教师教学方面英语教学状况教学方法方面职高年级基采问答法讲授法少数验老教师会采学辅导法情境教学法更达效果采教学设备方面调查发现现课堂教学数老师教学方法原始：老师讲学生听少媒体扫描仪等先进手段导致种现象原该校未安装该设备重原：采收集整理种教学方法取效果理想减少师生互动机会教学态度讲职高学生英语基础差学力较弱厌学教学难度偏时心性稳仅班里学生英语成绩差单时段英语成绩差老师认学生分等视仁想学生英语学孩子耐心极力想孩子听懂变换着方式学生英语感兴趣学生具体情况视情况求没采取放弃态度认放弃学生英语教学程中年级老师学生课效果朗读教学工作重视年级学生求听懂会读背确保会读开始课文教学作业求方面年级老师求宽松少课外作业作业话基安排课完成学生提高学生课堂效率学生更时间做喜欢做事
2学生角度探究现职高英语发展现状实年级职高年级全男生学生十六岁左右种学校该年龄段学生存失落卑感强烈惰性厌学心理普遍 偏执叛逆心理严重法纪非观念淡漠等问题观察发现班学生动做动作睡觉老师步伐果课集中根掌握知识非常老师头痛课时吸引学生注意维护课堂秩序成年级英语教师重头戏想学生方面说职高学生英语基础差学力弱控力强关系门课说门新鲜学科然种现象职高英
语教师教学分开位职高英语教师努力学生爱英语手段方法学生注意力引导英语学
职高年级学生单纯正样称职老师必须学会适时机夸奖量表扬鞭策进步调查中职高学生喜欢贴思想老师会寻找老师喜果喜会较亲老师反较生疏
学压力方面职高实调查象职高学生职高学校学生严放假许出校门切生活校进行深入学生中解数学生作业量满意部分学生种种原迟交写作业普遍认校课堂作业太导致没时间玩耍
3学生心理角度探究现英语教学该处
职高学校中学生存明显影响英语学心理素：⑴ 失落卑感强烈部分学生控力差贪图玩乐学法成绩普遍较差进入职业学校前饱受老师批评学冷漠家长训斥 总觉低等存着较严重卑心理⑵ 惰性厌学心理普遍学生职校动吸取中考失败验教训思想没认识学重性特职校新教学模式新学容更时难适应⑶ 偏执叛逆心理严重职校学生正值十五六岁年龄段处心理逆反期做事意孤行家父母头疼学校根听进老师教育(4) 法纪非观念淡漠许中等职业学校学生法纪观念淡薄控意识行力差非
观念强校园架斗殴甚盗窃等违法行时发生请假外出翻墙网等违反校纪校规已成常态
完成学校教育务家庭社会应责外需学生教师学校三方面入手针心理取消极素展开常性六加强教育
1加强学生思想品德教育树立学生远理想
2加强学生心理健康教育完善学生格
3加强学生正面信教育激励学生发展
4加强学生理教育引导学生成长
5加强教师综合素质提升强化良师生关系
6加强学校网络化教育环境建立培育良教育氛围
英语教学终极目标：培养学生阅读表达两力根解职高英语教学现状认现条件改善英语教学现状必须先制度改革抓起关注教育定作业量次提升教师团队学历水专业素质培养批关爱学生老师学生心理出发制定适合课程身心愉悦中增长知识获做学问
相关容
2017年实生教育调查报告2000字
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2 实生教育调查报告
3 关实生教育调查报告
调查概况
20**年**月份实省重点中学学生学心理状况进行调查通调查研究中学生学心理初步解准确握前中学生学心理动深化教学改革加强教育教学针性提高教育教学实效性探索实施素质教育新路子提供客观
二调查具体目标方法
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学教学程中老师课堂教学工作认真仔细数学教学课堂关键许学课根知难退老师提倡课堂动起留问题脑动起课练学课堂全部调查中部分教师采课堂学生动起教学方法学生思考问题巩固知识达练效果作调查中发现验老师进行教学时课堂气氛相谐老师说校班级学生记律较差觉性足果气氛活跃课堂会乱哄哄难克制学生学力差合作力欠缺实际效果达花量时间影响教学进度
次学生角度谈数学学情况
调查中部分学生数学学存较困难课聊天时纷纷诉苦：老师数学难啊边坚定语气鼓励高中知识相初中知识说难度质飞跃咬牙坚持断时学碰壁中摸索高中学规
律找适合学方法会慢慢找学数学感觉学数学信心边心里苦苦思索着帮助快学方式初中转变高中适应难度较高中数学学现学生性想学数学少处毕竟高考时分生道路更况踏入社会少少会数学知识
学生现代化教学手法开始较喜欢感兴趣等时间长谓学生告诉课老师面体教学时间握时太快记笔记记时太慢学生听起感觉聊甚学生说老师方法太旧影响学数学积极性
调查中学生希老师关注成绩学生进学生问题法致调查中学生问老师关注成绩学生问老师话会会样回答说：老师关注成绩学生听老师话般情况进生觉性差常听话然惹老师开心老师存定偏差正常具体实践中发觉关注进生会感动进步老师种等心态学生鼓励进生点老师学生沟通重沟通利老师更教学利学生更加爱学教门课
学生说学数学时老师补充课外知识讲课容实懂老师总样话会认样老师样水低进理会老师讲解样久久学生数学成绩会降希老师课堂讲前社会关东西补充课外知识
部分学生喜欢种课幽默爱批评学生够学生相处老师希老师够关注成绩差学生样种愿甚学生更加强烈希老师解真实想法宽恕叛逆心理做朋友老师种居高气势学生喜欢关注老师老师衣着老师日常工作中发生事情感兴趣做老师学生进行时沟通解学生真实想法便教学中更开展工作
该校放学时间7点30分较长学生段时间显疲惫然学生表示考试压力题目会会抓紧时间学时课间课少问学问老师成绩差原
通调查认数学教学中老师应该注意问题：
培养学生学数学兴趣学生学科目提高兴趣快提高成绩老师组织数学活动课学生积极参进学生参中意识学数学重性课时老师举生动形象例子学生直观感受仅仅理枯燥理解知识解析深入浅出例子贴生活发生关注事情样更学生展开讨进学生兴趣更进步
二正确现代媒体技术媒体应现教学中确实教育史进步直观性生动性丰富性教学着巨促进作认应现代媒体技术时握度度媒体回引起学生反感点面调查难发现背景解说建议媒体教学课件中制作图画
flash样会学生子数学产生兴趣带着奇心学新知识枯燥文会容易学生感兴趣
三学生视仁赏识位学生学生成绩差老师充分尊重学生格合格教师基求现讲尊重仅仅求学生尊重老师求老师尊重学生作老师知道尊重学生学生更尊重外成绩差学生积极鼓励学样学生进步应该时表扬表扬促差生进步种方法时教学中量少批评学生鼓励批评学生时注意方法语言尖锐刻薄伤害学生尊心批评错方应该学生道歉点恐怕老师难做实学生宽容心老师差真心学生承认错误老师会更加受学生尊重实调查程中样感受
四做职工作外认语文老师参加学生组织活动参中学生交流解学生真实想法学生组织成果予肯定样学生更融合动学生谈心做学生朋友消老师学生间鸿沟促进教育教学更展开
次实期间调查关情况中法许正确毕竟通实际调查结果会中吸取优秀老师做法结合实际水应教学中想够积极心态坚持解教学情况解放思想实事求时俱进久会成名合格民教师愿想法变成现实
次调查中予支持老师学生表示感谢
关实生教育调查报告
实生教育调查报告范文（3） | 返回目录
调查概况
****年**月份实省重点中学学生学心理状况进行调查通调查研究中学生学心理初步解准确握前中学生学心理动深化教学改革加强教育教学针性提高教育教学实效性探索实施素质教育新路子提供客观
二调查具体目标方法
前中学生学心理特点调查显示前中学生学心理中学生学心理相明显
1教育价值趋元化务实化功利化中部分已认识教育重价值帮助提高综合素质掌握生存生活需基文化科学知识增强未社会竞争力基础部分家庭济条件较成绩优秀学生致力追求更高等教育
中学生教育价值观外两特点务实化功利化中学学生越越强烈追求未教育输出济价值中济角度衡量学课程价值继决定课程努力程度求课程教学更联系生活生产实践渗透更实技术
知道年龄学识制约中学生认知分析判断等力成熟稳定事
实相中生教育价值观迷茫原：越越学生难业考学失信心二学术性较强中学文化课程难满足学生职业技术需求难产生学刺激利益驱动原越越学生厌学
2学需求层次横目标调查中发现中学生学基础教育价值观未期等方面差异学需求具层次横目标特点学需求层次指学生学知识深度求高中毕业准备业学生求掌握基础知识准备考高职艺术类院校学生求课程教学难易适度学业成绩达中等水追求学教育学生求容量掌握学知识学业成绩达等水学需求横目标指学生学知识广度求宽泛求学学术性较强课程知识求充分培养特长求掌握更实技术
3学目明确具观性协调性学生问卷调查表明89学生具明确学目通调查问卷分析学生考察发现学生学目具严重观性协调性学生学目观性突出表现：已认识未进入城市业艰难性明显群体具想法极现实外40学生希事业取成功学生学目协调性表现思想行动协调调查结果表明 37准备考学学生中相学没显现出相应积极性呈现出种消极等学态度
关实生教育调查报告范文
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调查概况
**年**月**日11月30日荣幸机会****学校度三月实生涯实容包括两方面：作名英语教师教育实二作名班工作实三月时间里积极认真工作虚心办公室里验老师请教取错成绩时利三月时间做番调查调查针英语门课职高学校教学情况通调查研究职高英语教学状况初步解深化教学改革探索实施素质教育新路子提供
二调查具体目标方法
()具体目标
1英语教师身教学等方面探究现职高英语教学现状
2学生角度探究现职高英语发展现状
3学生心理角度探究现英语教学该处
(二)调查方法抽样调查：
实职高年级英语教师调查象调查象指导老师梅晓辉老师英语组三位英语老师
三调查结果
1英语教师身教学等方面探究现职高英语教学现状首先职高英语教师身方面谈谈教学状况三月相处发现教师文化水科教导处解信息职高年级占绝数中学中拥科文老师占数少数教师拥硕士文证明职高英语教师普遍文高次现职
高英语教师教学方面英语教学状况教学方法方面职高年级基采问答法讲授法少数验老教师会采学辅导法情境教学法更达效果采教学设备方面调查发现现课堂教学数老师教学方法原始：老师讲学生听少媒体扫描仪等先进手段导致种现象原该校未安装该设备重原：采收集整理种教学方法取效果理想减少师生互动机会教学态度讲职高学生英语基础差学力较弱厌学教学难度偏时心性稳仅班里学生英语成绩差单时段英语成绩差老师认学生分等视仁想学生英语学孩子耐心极力想孩子听懂变换着方式学生英语感兴趣学生具体情况视情况求没采取放弃态度认放弃学生英语教学程中年级老师学生课效果朗读教学工作重视年级学生求听懂会读背确保会读开始课文教学作业求方面年级老师求宽松少课外作业作业话基安排课完成学生提高学生课堂效率学生更时间做喜欢做事
2学生角度探究现职高英语发展现状实年级职高年级全男生学生十六岁左右种学校该年龄段学生存失落卑感强烈惰性厌学心理普遍 偏执叛逆心理严重法纪非观念淡漠等问题观察发现班学生动做动作睡觉老师步伐果课集中根掌握知识非常老师头痛课时吸引学生注意维护课堂秩序成年级英语教师重头戏想学生方面说职高学生英语基础差学力弱控力强关系门课说门新鲜学科然种现象职高英
语教师教学分开位职高英语教师努力学生爱英语手段方法学生注意力引导英语学
职高年级学生单纯正样称职老师必须学会适时机夸奖量表扬鞭策进步调查中职高学生喜欢贴思想老师会寻找老师喜果喜会较亲老师反较生疏
学压力方面职高实调查象职高学生职高学校学生严放假许出校门切生活校进行深入学生中解数学生作业量满意部分学生种种原迟交写作业普遍认校课堂作业太导致没时间玩耍
3学生心理角度探究现英语教学该处
职高学校中学生存明显影响英语学心理素：⑴ 失落卑感强烈部分学生控力差贪图玩乐学法成绩普遍较差进入职业学校前饱受老师批评学冷漠家长训斥 总觉低等存着较严重卑心理⑵ 惰性厌学心理普遍学生职校动吸取中考失败验教训思想没认识学重性特职校新教学模式新学容更时难适应⑶ 偏执叛逆心理严重职校学生正值十五六岁年龄段处心理逆反期做事意孤行家父母头疼学校根听进老师教育(4) 法纪非观念淡漠许中等职业学校学生法纪观念淡薄控意识行力差非
观念强校园架斗殴甚盗窃等违法行时发生请假外出翻墙网等违反校纪校规已成常态
完成学校教育务家庭社会应责外需学生教师学校三方面入手针心理取消极素展开常性六加强教育
1加强学生思想品德教育树立学生远理想
2加强学生心理健康教育完善学生格
3加强学生正面信教育激励学生发展
4加强学生理教育引导学生成长
5加强教师综合素质提升强化良师生关系
6加强学校网络化教育环境建立培育良教育氛围
英语教学终极目标：培养学生阅读表达两力根解职高英语教学现状认现条件改善英语教学现状必须先制度改革抓起关注教育定作业量次提升教师团队学历水专业素质培养批关爱学生老师学生心理出发制定适合课程身心愉悦中增长知识获做学问
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2017年实生教育调查报告2000字
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