协助级委政府关心引导发展女学生村官支新生力量期江西吉安市妇联女学生村官工作生活思想状况进行全面调研次调研采取座谈发放调查问卷电话访谈等方式进行发出调查问卷58份收回58份通细致整理分析基情况:
吉安市女学生村官概况
XX年吉安市选聘173名学生农村职中女学生58名占总数33558名女学生村官中绝部分吉安市4省外中属省选聘村职市招聘女学生29名
1年龄结构58名女学生村官中2125岁48占8282630岁9占15530岁1均年龄2314岁年龄31岁21岁世纪80年代中期出生体充满着活力气年轻群体
2文化层次58名女学生村官中科学历28占总数483专学历30占517中少女学生毕业省著名院校南财华东交学专业较广泛包括法律教育济理金融行政理会计等专业整体文化素质较高接受力强思想观念新视野宽阔
3政治面貌58名女学生村官中31名中员占总数535女学生村干部整体政治素质较高
4职情况58名女学生村官中37明确职务具体职情况:副书记7书记助理12副1助理1721
5婚姻状况58名女学生村官中已婚8 未婚50名分占137823部分村官婚姻持谨慎观态度
6薪酬居住情况58名女学生村官中55名月工资15003名1200元女学生村官居住情况异回家回乡镇集中居住职租房
二女学生村官现状分析
1职情况吉安市村官资源配置致遵循回原籍锻炼培养原市学生量选派家乡工作便快进入角色时鼓励理想抱负吃苦学生条件较差行政村职籍贯县学生根专业工作特长兴趣爱安排产业定规模济发展相较乡镇职统计市58名女学生村官49回原籍职占总数845异职9占155时省选聘具学文化时中正式员女学生初村时般安排担村组织书记助理职务中预备员非中员般安排担村委会助理职务市招聘根县域呈现特点吉水县安福县泰县永新县初村女学生担村支部书记助理村助理县(市区)村女学生基未职
2工作现状
①工作环境较女学生入村吉安市级县(市区)委政府倾注量心血措
举力推学生村官健康成长吉安县学生村官纳入全县农村员培训计划折扣落实村官项遇保障工资县财政统月卡发放统办理养老保险医疗保险身意外险时推行学生村官兼团支部书记吉州区安福县积极探索学生村官理新模式通位子压担子树靶子搭梯子学生村官潜激发佳状态部分县学生村官购买养老保险医疗保险身意外伤害保险建立专门学生村官档案进行动态理时村干部村民学生村官寄予厚开展工作予力支持村干部您计划工作意见否重视时43认较重视支持534认基重视支持1回答 重视 村民您态度问中31选择非常满意期较25选择基热情期高2选择热情持谓态度
②工作容广泛工作量合理调查中您目前事具体工作什问18选择a协助村干部做村务决策26选择b整理村委文件写村务总结报告等15选择c 明确具体职责14选择中7时选择ab通分析解村委鉴女学生村干部年龄阅历等素考虑分工时侧重女学生基础工作做起边学边干充分发挥女学生具耐心细腻细致负责常常站农民立场仗义执言够觉国家关政策法律法办事充分听取广村民意见等特点安排您周工作日天问49选择5天占8449选择5天常加班表明数女学生村官工作量较适中
③工作优劣势明显调查中发现女学生村官农村基层工作优势劣势较明显
优势:女学生性格柔认真细致群众接触时男志更具亲力更做村民贴心真正做想村民想急村民急改善农村际关系引导群众破陋弘扬正气倡导文明促进农村谐社会建设等方面发挥着重作女学生村官余微初村时村民心生疑虑着颗认真执着心张熟悉政策法规嘴硬群众解决许问题尤支援峡江水利枢纽建设中积极门做村民思想工作感动少村民
劣势:调查中难发现男学生村官相女学生村官工作思路够开阔胆量体力相较弱缺乏魄力闯劲特新农村规划社会治安综合治理等中心工作缺乏基层复杂问题应力
3思想认识状况
选择村官职业时部分女学生较理性思考报考村官基列原问37选择正常职业选择10选择新农村作贡献 出身农村熟悉农村生活希学识智慧改变农村落面貌生城市新农村建设兴趣见愿意农村施展华发挥领农村工作充满激情农村做贡献强烈愿做克服农村苦条件差心理准备现吉安县村官书记助理学生村官李兰面初研究生录取面试应聘村官面试天举行该决择时毅然选择者说:农村更需农学领域学生少名研究生算什
职村官职业部分位谋政女学生普遍想通努力学先进科技文化知识发展新理念致富信息等输送群众增强农民致富信息
协助村调解百姓间纠纷普法律科普知识搞计划生育工作深入基层解民情引导农民发展现代农业等方面做量工作吉州区女学生村官杨丽利广阔际关际积极村里引进香蕉产业方面解决剩余劳动力业方面帮助农民增收致富
谈心体会时女村官感慨似基层工作志历迷茫彷徨选择村官776认没悔81认生活充实丰富
三存问题
然政部门引导学生村官快适应村官特殊岗位作量工作调查解女学生村官农村工作学生活存困难压力表现方面:
身认识位部分女学生村官农村职作曲线业跳板作种业压力优惠政策引力作出奈选择缺乏真正热爱农村扎根农村农村建功立业实现价值思想基础适应农村艰苦环境条件心理准备足承受力较差调查40认理想现实差距太276农村发展前景感迷茫
二学专业农村工作实际脱节调查问卷女学生村干部校学专业包括法律教育财会医学济理新闻英语信息理金融中文等方面总体文科居深受基层欢迎涉农专业偏少258认存眼高手低想法计划总实际合现象
三普遍缺乏基层特农村工作验部分女学生校园直接农村基层职甚未农村生活时受传统观念束缚性歧视影响部分方负责身利益受损排斥外姓 农村干部男性居身名誉会年轻富气女村官身旁造成女学生村官想法建议重视采纳社会界女学生存程度重视放心信心态31天干琐事放开手脚465女学生认农村工作发挥作作
四语言通交通便工资收入偏低部分女学生沟通存困难交朋友工作余生活单调293认居住条件差交通便居住工作相距较远容易产生安全隐患时受市济整体水影响部分村官月均工资1500左右58名女学生村官工资调查中显示13名认工资满意
四面担忧
1乡镇干部担忧——学生村官否长久部分女学生村官身思想认识位未做真正热爱农村融入农村扎根农村时年轻刚刚踏社会家庭事业极确定性加年国家省市公务员考试时机旦成熟会然流失调查显示58名学生村官中50名算报考国家公务员参加报考研究生批占全市女学生村官8668愿意农村留情感讲应该鼓励支持农村工作延续性村官更换频繁利乡镇领导三年留农村心存疑虑
2村里干部群众担忧——学生知识否问卷中数村民女学生带领全村致富力提出疑问
认女学生晓理知识缺乏社会实践时缺乏愿服务热情遇难题便邻里纠纷完全乱阵脚难成群众发家致富引路
3女学生担忧——三年否出路女学生村官担心工作期满期理问题期满安置问题政府真正兑现少承诺直接加剧村官安心稳定工作情绪难扎根农村深入工作担忧三年政府关承诺否予兑现表现优秀程序优先推荐录国家工作员县直般事业单位缺编时优先考虑补编表现特突出组织考察优先考虑提拔重等果问题重视学生村官极成作秀工程
五进步做女学生村官工作思考
女学生村干部新农村建设重生力军需社会界广泛关注力支持列宁伟创举中指出:应缜密研究新幼芽仔细力帮助成长’嫩弱幼芽女学生农村业成种职业性常态必须找准女学生作发挥身规律抓住方面担忧问题交织点结合点断促进学生村官工作健康持续发展
1委政府创新基层干部理模式建立完善学生村官成长机制
学生村官涉面广影响较敏感触动着社会种神认女学生村干部备干部培养女性家女关爱建立种利女学生观动性充分发挥长期创业基层理模式学生村官理工作作优化变革基层理新举措做科学规范合理二建立长效合理教育培训机制着力提升女学生村干部综合素质特实际操作力组织事部门应女学生村干部纳入干部教育培训整体规划鼓励支持
职进行类培训学历深造扶持培养学生村官程中注重学生性差异根女学生村官实际需求选择适合方法途径三建立完善学生村官成长遇激励机制积极搭建女学生村官成长服务台优秀学生村官提供晋升渠道力强成绩突出承诺该提拔提拔该重重该留留种承诺兑现种遇落实学生村职流动成种常态食
2妇联组织加服务力度营造利女学生村官良性发展环境
女学生村官基层妇联干部队伍生力军妇女干部队伍重备力量女学生村官妇联做鸣通意更服务保护发展支新生力量加优秀女学生村干部典型宣传力度积极培育善发现优秀女学生村干部典型通巡回报告验交流评选表彰等方式女学生村干部干事创业先进典型成功验更范围宣传推广二积极女学生村官搭建教育培训信息交流台举办培训班演讲赛座谈会联谊会等交流话氛围中成长中遇问题困难讲出工作中体会验讲出仅满足女学生村官倾诉需求推动促进工作三积搭建女学生村干部创业台结合女学生导师行动积极引导女学生村干部创业进行正确认识理解方面引导立足村官岗位职责创事业方面引导条件女学生村干部创办实业带头致富带领基层群众致富时资金项目场信息技术等方面加帮扶力度力鼓励牵头创办妇字号农村济合作组织四加女学生村干部参政议政推动力度抓住种利契机加宣传推荐力度进步提高女学生村干部两委参选率选中率推动落实级关部门村两委’中少名女性目标求通女学生村干部带动基层女性更参政议政
3女学生村官转变观念努力社会义新农村建设作贡献女学生身言
作农村长期工作思想准备树立起服务农村热情责感背负起兴农富农历史命形成种知识回报社会服务农村志
二做农村工作知识储备加强实践力培养关注三农新农村建设掌握农村相关政策法规发展动态
三身准确定位女学生村官时转换角色摆正心态少学生气事做起村官作跳板学心态村干部包括村民学努力培养农村村民感情提高交流沟通力分析解决实际问题力
四脚踏实工作谦虚谨慎接物目前女学生村官努力农民群众联络员政策宣传员利女性细腻性格特点听解农村普遍关注焦点热点难点问题踏踏实实勤勤恳恳农民办件实事时热爱农村片天觉融入农村生活
2017市女学生村官工作情况调研报告
2017关镇学生村官工作现状调研报告
学生村官走访活动调研报告
2017学生村官农村村情调研报告范文
2017学生村官农村调研报告
2017学生村官关新农村建设情况调研报告
学生村官调研报告
学生村官新农村建设促进作调研报告
学生村官村情调研报告
2017学生村官新农村建设促进作调研报告
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档