2018年教育科研课题开题报告

2018教育科研课题开题报告
　　课题名称
　　高中生作文语言枯燥解决策研究
　　课题研究背景意义
　　作文教学始终语文教学核心容写作力学生语文力终极体现前语文教学功利化严重形势作文教学体现出明显功利化色彩高考指挥棒挥舞作文模式化倾严重语言表现出语言语言弊病开头段排题否吻合头题记否够揭示文章旨华丽辞藻懵感觉更甚者干脆背诵段开头结尾变应万变作文稍加改造默写成指导学生掌握名华丽辞藻包装引句名言诗文造篇文章然逢作文默写套迅速成文结构致说中学生作文新八股正形成作文已完全沦应试技术非真正情动中行言创作
　　课题提出针解决学生机械式作文问题进行力求通课题研究学生动机械作文扭转学生真正通脑通严密细致思维丰富语言进创作出语言特色精彩作文果教学中效解决语言枯燥问题整语文教学说失败失败实质语文教学背思维培养缺失然语文教学琐碎强调字词句理解造成课题探究仅仅作文语言枯燥研究更语文教学根进行次深入思考通研究定会促进语文教学更加趋科学趋回语文真
　　课题名称界定解读
　　高中生作文语言枯燥解决策研究课题针已具相完整形象抽象思维力高中生言思维空洞粗糙造成学生作文语言枯燥根原解决问题针思维展开训练语言解决语言木然壮
　　课题研究步骤举措
　　研究阶段：
　　1XX年5月9日前提交开题报告
　　2XX年5月10日8月30日储备研究资料
　　①阅读心理学关思维书籍采集中学生思维相关资料
　　②搜集古中外典名句段尤注重思维文采语段文章
　　③根教学安排编制课时计划制定教案计划
　　④编制书写教案尤注重设计训练学生思维语言作业
　　3XX年9月1日11月20日课题研究
　　①心理准备：9月1日20日心理学角度学生作思维训练指导采品味名段方式学生逐步感悟丰富思维思维更加条理化
　　②模仿练：9月21日10月21日典名段篇入手指导学生通模仿写作丰富思维语言通模仿思维进生发出创造性思维
　　③综合实践：10月21日11月15日进行综合作文训练检验研究效果
　　④整理总结：11月15日19日整理材料撰写结题报告
　　⑤结题申请：11月20日提交结题报告
　　二总结应：
　　果课题研究取成果结题根专家指导进步完善课题研究程切入点深入研究中学生作文审题结构等方面问题形成整套作文教学思想指导教学提高教学效率促进中学生作文水发展
　　课题成果预期呈现
　　1拟撰写文高中生作文语言枯燥解决策整研究程中收获整理进行条理化够应教学实践拟够直接进行推广教师方面进行研究时提供帮助
　　2形成3优秀教学设计针心理准备模仿练综合实践三阶段撰写出少优秀教学设计进步研究积累素材
　　3制作3优秀教学课件针心理准备模仿练综合实践三阶段设计出少优秀教学课伯进步研究积累素材
　　4收集学生优秀模仿练作业干综合实践作品干
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