学生进生转化工作总结(精选篇)
第篇：学生进生转化工作总结时间
学进生转化工作总结
教师工作责班12名学成绩差学生（语数）进行训练次失败情绪低落智力差帮教教师认真分析情况帮助失败努力意志方法等力关素改善情绪激发争取成功欲信心逐步增强学积极性断提高学年结束12名学生学成绩程度提高
行偏差学生交友慎没学生日常行规范求时肯定质遵纪守法认真学定成学生四（2）班袁光文学原行偏差
通训练社会三四断绝遵纪守法进步较快实践证明训练提高学生信心利进生转化
四心理辅导法
根心理辅导行治疗法中厌恶疗法想种厌恶性惩罚刺激帮助学生摆脱某行障碍预防某问题发生节假日双休日前法制教育基础学生想象违法犯罪果偷抓情景行果产生恐惧预防进学生假日里违法犯罪规范行校学生仅学校中遵纪守法寒暑假中双休日中遵纪守法证明种方法效
五榜样展示法
榜样力量穷进生群体中树立榜样更重仅进生希增强进生转化决心进生帮教工作中请原严重违反校纪校规次处分老师帮教转化学生讲述成长史进学生懂转化转化仅老师帮助更需努力毅力时断寻找进生闪光点发现点滴进步时鼓励进生听原差学生受表扬心灵总会受震动渴着表扬
六情感教育法
分析进生形成原时发现较进生父母离异婚违法服刑家庭突变等原失家长关爱成进生校80位样家庭学生
特殊家庭学生特困家庭学生龄起健康成长年召开特殊家庭学生特困家庭学生茶话会
茶话会没长篇讲话更没训话身边生动事例感化学生例请校特困生演讲逆境中奋斗教育正确面家庭变化现实鼓励逆境中奋起时通师生做游戏融洽师生关系特困家庭学生济予援助体会老师关爱社会义家庭温暖激发树立信心克服困难位学激动说：间确真情实际行动辜负学校老师期争做四新
总进生转化工作学校工作中重环位教师推卸责实施程中必须讲究制度化规范化项工作作教师教育教学工作考核硬性指标加落实教师年终考核挂钩收良效果
昌县黑水学：陈娟
二零年六月二十三日
第二篇：学生进生转化工作总结
教师工作责重教师传授科学知识加强基础道德教育担负着培养优秀生工作做进生转化工作面全体学生促学生全面发展提高学生身体素质提高学生心理素质教育工作实践体会进生转化工作教育工作中缺少重方面
校根班提名年级组统分配全校进生帮教工作落实教师教师帮教象现状进行认真分析找出形成原学生制定帮教计划根学生性特点实施帮教措施教育转化程中探索总结出许教育方法现拟定便期工作参考
强化矫正fa
学生组织纪律松懈散漫已成惯学生制力差影响听课效果造成知识脱节面样学生教师诚心耐心组织认真学学生日常行规范基础懂遵守纪律重性提出切合实际行具体求教师根求进行定期定期检查思想绷紧遵守纪律根弦培养意志力断增强控力常逃课架次转学校读部分学生老师强化矫+法规范行优异成绩报答父母
二目标激励法
目标前进动力教师切合学生实际目标激发身积极素激励进学生断进取
部分学生学努力纪律松散没奋斗目标班老师进行思想教育帮确立奋斗目标分阶段确立具体目标制定实现目标具体措施培养学惯化力气指导学方法功夫教师满腔热情关爱学生学终进步品尝成功喜悦老师时表扬鼓励提出新奋斗目标新目标激励部分学更刻苦功更遵守纪律
三训练法
组织教师学理学会训练方法采针性原学生进行方法训练学生掌握训练方法提高力
学生学业状况品德状况决非日形成常常素造成果学生学差稳定力素会导致学生产生卑心理学恐惧心理学成绩差学生作具体分析发现影响学生学成绩包括学方法学惯等相关素学生指出良学方法学惯危害性学生认识问题感成绩差改变样学生会出现奋发积极变化五（2）班14名学成绩差学生（语数）进行训练次失败情绪低落智力差帮教教师认真分析情况帮助失败努力意志方法等力关素改善情绪激发争取成功欲信心逐步增强学积极性断提高学年结束12名学生学成绩程度提高
行偏差学生交友慎没学生日常行规范求时肯定质遵纪守法认真学定成学生五（2）班刘光银学原行偏差通训练社会三四断绝遵纪守法进步较快实践证明训练提高学生信心利进生转化
四心理辅导法
根心理辅导行治疗法中厌恶疗法想种厌恶性惩罚刺激帮助学生摆脱某行障碍预防某问题发生节假日双休日前法制教育基础学生想象违法犯罪果偷抓情景行果产生恐惧预防进学生假日里违法犯罪规范行校学生仅学校中遵纪守法寒暑假中双休日中遵纪守法证明种方法效
五榜样展示法
榜样力量穷进生群体中树立榜样更重仅进生希增强进生转化决心进生帮教工作中请原严重违反校纪校规次处分老师帮教转化学生讲述成长史进学生懂转化转化仅老师帮助更需努力毅力时断寻找进生闪光点发现点滴进步时鼓励进生听原差学生受表扬心灵总会受震动渴着表扬
六情感教育法
第三篇：转化进生工作总结
转化进生工作总结
教育实践中量事实表明：学校班级存着部分成绩差道德行差学生谓进生班级理差程度取决进生理做进生转化直接影响班风甚校风班级特点相言生差生谓差生某方（学纪律思想品德）某方面表现较差学生差生缺陷成长周围学会产生良影响事物成变差生非铁板块特学生未成年身心发展变化尚未定型果教师予时效教育引导差生转变甚超生教师差生成进生落者努力居学生会积极做转化工作
关进生转化工作许教师进行益探索尝试摸索出许行效办法现问题谈点法
首先教师差生付出爱心欧洲著名教育家裴斯泰洛齐说： 教育原爱作教师应予学生爱进生例外甚予更爱进生受家长教师学生歧视嫌弃疏远非常希关爱教师爱心感染象子女样关心言行举动忧虑安进步高兴总教师真情关心体贴理解进生感受温暖认识教师爱真心帮助样进生会心理服教师会甘心情愿接受老师教育
次转化进生耐心进生般制力较差难约束协调感情行更缺乏毅力韧劲教师教育帮助数改正错误改旧错久犯新错时已付出心血教师果没足够耐心放弃教育急躁实施简单粗暴教育方法样会工作前功弃会影响教育工作进生错误言行次出现时教师定冷静表
现出超常耐心宽厚教育工作会劳永逸进生屡次犯错误正常教师认识点
做充分心理准备然会冷静旧病复发进生应进生伸出援助手指出错误起分析犯错误原帮助找纠正错误方法进督促改正错误取新进步
次进生善扬长避短事物分二长处短处进生例外然进生身长处忽视甚进生长处相信会长处学生种卑感教师转化工作利验教师肯定会量找出进生长处出发点加强教育引导工作进生品德学体育劳动方面表现出优点教师应予真诚肯定时鼓励进生评价中身价值充满信心时教师应根实际情况进生提供施展机会知道做意义许学难做事样进生信心会进步增强时机诱导帮助树立克服缺点信心定会收良效果
进生转化工作非轻易举教育非万相信教师肯真诚付出加科学方法定会令欣喜收获
第四篇：进生转化工作总结
转化进生班义容辞职责班程度进生呢首先做厌弃然根进生特点形成原做转化工作班进生身表现出良行数道德观念出奇出时糊涂做出正举动控力差造成分析进生形成原帮助克服缺点毛病班份责样进生：
关心厚爱进生
进生天生中受良社会风气影响父母离异正常家庭教育造成身心发展中种消极素恶性膨胀结果进生存少缺点错误常受老师批评家长指责学白眼学中抬起头需老师关心家庭集体温暖实践证明转化进生进生动情心灵温暖医治心灵创伤精神甘露洗涤精神污垢消进生老师家长学立情绪开展转化工作日常生活中方面关心：学热情予指导遇困难时予真诚帮助点滴进步时鼓励犯错误进行耐心教育时时感老师爱护关心逐步改正错误缺点
二解进生形成原转化工作先决条件
做转化进生工作深入解全面分析进生特点形成原坚持解中教育教育中解接新班级首先原班里解学生情况特进生情况：双差生家庭教育问题什单差生家庭教育问题什新学期开学前做心中数
实践证明全面解进生情况放矢做转化进生工作
三进生势利导坚持分二
进生缺点较较突出容易家发现优点长处太明显突出时常家忽视点利调动进生身积极素克服消极素认作班应该注意发现进生微进步坚持分二优点予充分肯定积极引导时创造条件施展长处身长处逐步克服短处中希增强进步信心班位学生仅成绩差纪律惯差时常扰乱课堂科老师意见进行次教育常家长联系效果
四进生做严中爱爱中严
意利著名幼教育家蒙台俊利幼教育文中样写道：道德营养良精神中毒心灵危害正身体营养良身体健康危害样进生良行没掉轻心听果幼心灵中消良行苗头发展必然导形成恶张鼓批评教育处理会损害尊心做出事愿违事
班工作中体会转化进生培养优等生样重进生关心爱护做深入细致工作势利导循循善诱感受集体温暖老师关心亲切感安全感信感坚信精诚金石开
第五篇：转化进生工作总结
转化进生工作总结
班级中进生问题总令教师苦恼问题根届学生具体情况教学中根教学象变化针性实施教学策略取长补短取全面进步 认识进生知识基础薄弱时必须学生相进生存优点活泼动爱老师动交流等现阶段务帮助学生克服扫清困难障碍轻松投入学进生学生活苦难障碍点：
1． 学困难障碍
首先承认学困难障碍重视解认识克服清已形成长期存苦难障碍：
浓重卑心理极度匮乏信心理数学说前学生活段够光彩记忆尊信已受度践踏复完整相信够成功愿意尝试害怕尝试失败学竞赛法激发兴趣信尊具备进入正常学状态状况力
懒惰马虎放松性惯尊信丧失失期没生目标者目标模糊觉事情没马做兴趣必放弃动学工作求没低甚根没衡量标准容易形成放恶
格基础学基础薄弱缺乏尊信缺乏性需模糊格价值意义认识清学更表现缺乏信积极性动性低
２生活困难障碍
学家庭济基础薄弱生活费拮日常生活存困难危机需老师帮助指导花消量减少面学生收费量避免甚消学生消费攀意识部分学会安排日常生活饮食学休息生病调养等方面混乱非常足学生构成较影响部分学吃早餐中晚餐方便面付处身心发展关键时期青少年学生非常利
3愿现实学校家庭矛盾
学生想做学生成绩体育缘部分学生难做点学确实存困难法忍受克服困难饿艰巨感蒙混愧父母学中没位潜意识里定非观定进意识成绩优秀学敬意者嫉妒心理作老师充分利时交流中情感渗透进行格教育引导学生树立正确生观价值观
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第篇：学生进生转化工作总结时间
学进生转化工作总结
教师工作责班12名学成绩差学生（语数）进行训练次失败情绪低落智力差帮教教师认真分析情况帮助失败努力意志方法等力关素改善情绪激发争取成功欲信心逐步增强学积极性断提高学年结束12名学生学成绩程度提高
行偏差学生交友慎没学生日常行规范求时肯定质遵纪守法认真学定成学生四（2）班袁光文学原行偏差
通训练社会三四断绝遵纪守法进步较快实践证明训练提高学生信心利进生转化
四心理辅导法
根心理辅导行治疗法中厌恶疗法想种厌恶性惩罚刺激帮助学生摆脱某行障碍预防某问题发生节假日双休日前法制教育基础学生想象违法犯罪果偷抓情景行果产生恐惧预防进学生假日里违法犯罪规范行校学生仅学校中遵纪守法寒暑假中双休日中遵纪守法证明种方法效
五榜样展示法
榜样力量穷进生群体中树立榜样更重仅进生希增强进生转化决心进生帮教工作中请原严重违反校纪校规次处分老师帮教转化学生讲述成长史进学生懂转化转化仅老师帮助更需努力毅力时断寻找进生闪光点发现点滴进步时鼓励进生听原差学生受表扬心灵总会受震动渴着表扬
六情感教育法
分析进生形成原时发现较进生父母离异婚违法服刑家庭突变等原失家长关爱成进生校80位样家庭学生
特殊家庭学生特困家庭学生龄起健康成长年召开特殊家庭学生特困家庭学生茶话会
茶话会没长篇讲话更没训话身边生动事例感化学生例请校特困生演讲逆境中奋斗教育正确面家庭变化现实鼓励逆境中奋起时通师生做游戏融洽师生关系特困家庭学生济予援助体会老师关爱社会义家庭温暖激发树立信心克服困难位学激动说：间确真情实际行动辜负学校老师期争做四新
总进生转化工作学校工作中重环位教师推卸责实施程中必须讲究制度化规范化项工作作教师教育教学工作考核硬性指标加落实教师年终考核挂钩收良效果
昌县黑水学：陈娟
二零年六月二十三日
第二篇：学生进生转化工作总结
教师工作责重教师传授科学知识加强基础道德教育担负着培养优秀生工作做进生转化工作面全体学生促学生全面发展提高学生身体素质提高学生心理素质教育工作实践体会进生转化工作教育工作中缺少重方面
校根班提名年级组统分配全校进生帮教工作落实教师教师帮教象现状进行认真分析找出形成原学生制定帮教计划根学生性特点实施帮教措施教育转化程中探索总结出许教育方法现拟定便期工作参考
强化矫正fa
学生组织纪律松懈散漫已成惯学生制力差影响听课效果造成知识脱节面样学生教师诚心耐心组织认真学学生日常行规范基础懂遵守纪律重性提出切合实际行具体求教师根求进行定期定期检查思想绷紧遵守纪律根弦培养意志力断增强控力常逃课架次转学校读部分学生老师强化矫+法规范行优异成绩报答父母
二目标激励法
目标前进动力教师切合学生实际目标激发身积极素激励进学生断进取
部分学生学努力纪律松散没奋斗目标班老师进行思想教育帮确立奋斗目标分阶段确立具体目标制定实现目标具体措施培养学惯化力气指导学方法功夫教师满腔热情关爱学生学终进步品尝成功喜悦老师时表扬鼓励提出新奋斗目标新目标激励部分学更刻苦功更遵守纪律
三训练法
组织教师学理学会训练方法采针性原学生进行方法训练学生掌握训练方法提高力
学生学业状况品德状况决非日形成常常素造成果学生学差稳定力素会导致学生产生卑心理学恐惧心理学成绩差学生作具体分析发现影响学生学成绩包括学方法学惯等相关素学生指出良学方法学惯危害性学生认识问题感成绩差改变样学生会出现奋发积极变化五（2）班14名学成绩差学生（语数）进行训练次失败情绪低落智力差帮教教师认真分析情况帮助失败努力意志方法等力关素改善情绪激发争取成功欲信心逐步增强学积极性断提高学年结束12名学生学成绩程度提高
行偏差学生交友慎没学生日常行规范求时肯定质遵纪守法认真学定成学生五（2）班刘光银学原行偏差通训练社会三四断绝遵纪守法进步较快实践证明训练提高学生信心利进生转化
四心理辅导法
根心理辅导行治疗法中厌恶疗法想种厌恶性惩罚刺激帮助学生摆脱某行障碍预防某问题发生节假日双休日前法制教育基础学生想象违法犯罪果偷抓情景行果产生恐惧预防进学生假日里违法犯罪规范行校学生仅学校中遵纪守法寒暑假中双休日中遵纪守法证明种方法效
五榜样展示法
榜样力量穷进生群体中树立榜样更重仅进生希增强进生转化决心进生帮教工作中请原严重违反校纪校规次处分老师帮教转化学生讲述成长史进学生懂转化转化仅老师帮助更需努力毅力时断寻找进生闪光点发现点滴进步时鼓励进生听原差学生受表扬心灵总会受震动渴着表扬
六情感教育法
第三篇：转化进生工作总结
转化进生工作总结
教育实践中量事实表明：学校班级存着部分成绩差道德行差学生谓进生班级理差程度取决进生理做进生转化直接影响班风甚校风班级特点相言生差生谓差生某方（学纪律思想品德）某方面表现较差学生差生缺陷成长周围学会产生良影响事物成变差生非铁板块特学生未成年身心发展变化尚未定型果教师予时效教育引导差生转变甚超生教师差生成进生落者努力居学生会积极做转化工作
关进生转化工作许教师进行益探索尝试摸索出许行效办法现问题谈点法
首先教师差生付出爱心欧洲著名教育家裴斯泰洛齐说： 教育原爱作教师应予学生爱进生例外甚予更爱进生受家长教师学生歧视嫌弃疏远非常希关爱教师爱心感染象子女样关心言行举动忧虑安进步高兴总教师真情关心体贴理解进生感受温暖认识教师爱真心帮助样进生会心理服教师会甘心情愿接受老师教育
次转化进生耐心进生般制力较差难约束协调感情行更缺乏毅力韧劲教师教育帮助数改正错误改旧错久犯新错时已付出心血教师果没足够耐心放弃教育急躁实施简单粗暴教育方法样会工作前功弃会影响教育工作进生错误言行次出现时教师定冷静表
现出超常耐心宽厚教育工作会劳永逸进生屡次犯错误正常教师认识点
做充分心理准备然会冷静旧病复发进生应进生伸出援助手指出错误起分析犯错误原帮助找纠正错误方法进督促改正错误取新进步
次进生善扬长避短事物分二长处短处进生例外然进生身长处忽视甚进生长处相信会长处学生种卑感教师转化工作利验教师肯定会量找出进生长处出发点加强教育引导工作进生品德学体育劳动方面表现出优点教师应予真诚肯定时鼓励进生评价中身价值充满信心时教师应根实际情况进生提供施展机会知道做意义许学难做事样进生信心会进步增强时机诱导帮助树立克服缺点信心定会收良效果
进生转化工作非轻易举教育非万相信教师肯真诚付出加科学方法定会令欣喜收获
第四篇：进生转化工作总结
转化进生班义容辞职责班程度进生呢首先做厌弃然根进生特点形成原做转化工作班进生身表现出良行数道德观念出奇出时糊涂做出正举动控力差造成分析进生形成原帮助克服缺点毛病班份责样进生：
关心厚爱进生
进生天生中受良社会风气影响父母离异正常家庭教育造成身心发展中种消极素恶性膨胀结果进生存少缺点错误常受老师批评家长指责学白眼学中抬起头需老师关心家庭集体温暖实践证明转化进生进生动情心灵温暖医治心灵创伤精神甘露洗涤精神污垢消进生老师家长学立情绪开展转化工作日常生活中方面关心：学热情予指导遇困难时予真诚帮助点滴进步时鼓励犯错误进行耐心教育时时感老师爱护关心逐步改正错误缺点
二解进生形成原转化工作先决条件
做转化进生工作深入解全面分析进生特点形成原坚持解中教育教育中解接新班级首先原班里解学生情况特进生情况：双差生家庭教育问题什单差生家庭教育问题什新学期开学前做心中数
实践证明全面解进生情况放矢做转化进生工作
三进生势利导坚持分二
进生缺点较较突出容易家发现优点长处太明显突出时常家忽视点利调动进生身积极素克服消极素认作班应该注意发现进生微进步坚持分二优点予充分肯定积极引导时创造条件施展长处身长处逐步克服短处中希增强进步信心班位学生仅成绩差纪律惯差时常扰乱课堂科老师意见进行次教育常家长联系效果
四进生做严中爱爱中严
意利著名幼教育家蒙台俊利幼教育文中样写道：道德营养良精神中毒心灵危害正身体营养良身体健康危害样进生良行没掉轻心听果幼心灵中消良行苗头发展必然导形成恶张鼓批评教育处理会损害尊心做出事愿违事
班工作中体会转化进生培养优等生样重进生关心爱护做深入细致工作势利导循循善诱感受集体温暖老师关心亲切感安全感信感坚信精诚金石开
第五篇：转化进生工作总结
转化进生工作总结
班级中进生问题总令教师苦恼问题根届学生具体情况教学中根教学象变化针性实施教学策略取长补短取全面进步 认识进生知识基础薄弱时必须学生相进生存优点活泼动爱老师动交流等现阶段务帮助学生克服扫清困难障碍轻松投入学进生学生活苦难障碍点：
1． 学困难障碍
首先承认学困难障碍重视解认识克服清已形成长期存苦难障碍：
浓重卑心理极度匮乏信心理数学说前学生活段够光彩记忆尊信已受度践踏复完整相信够成功愿意尝试害怕尝试失败学竞赛法激发兴趣信尊具备进入正常学状态状况力
懒惰马虎放松性惯尊信丧失失期没生目标者目标模糊觉事情没马做兴趣必放弃动学工作求没低甚根没衡量标准容易形成放恶
格基础学基础薄弱缺乏尊信缺乏性需模糊格价值意义认识清学更表现缺乏信积极性动性低
２生活困难障碍
学家庭济基础薄弱生活费拮日常生活存困难危机需老师帮助指导花消量减少面学生收费量避免甚消学生消费攀意识部分学会安排日常生活饮食学休息生病调养等方面混乱非常足学生构成较影响部分学吃早餐中晚餐方便面付处身心发展关键时期青少年学生非常利
3愿现实学校家庭矛盾
学生想做学生成绩体育缘部分学生难做点学确实存困难法忍受克服困难饿艰巨感蒙混愧父母学中没位潜意识里定非观定进意识成绩优秀学敬意者嫉妒心理作老师充分利时交流中情感渗透进行格教育引导学生树立正确生观价值观
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