年级语文教学工作总结
第篇：学年级语文教学工作总结
文范文网编辑收集整理提供篇学年级语文教学工作总结作参考
学期担年级语文教学教学验尚浅教学工作敢怠慢认真学现20xx年学年级语文教学工作总结：
理解课改理念提高教学质量
年级学生幼园学转换点阶段童感性理性外界事物侧重观认识学年直童化语言形象生动直观事物指导教学学生迅速接受知识学生老师成位良师益友时思维草野野马天马行空交流火花拼出性思想学生交流成断线风筝时教师时遏制时教师权威容置疑
学生着性思想表现机会呢实验教学中适组合作学老师行更行等教学手段教学鱼水 渴着赞赏眼光老师句嗯～～学读极流利果读慢加动作更棒学片热烈掌声会觉课件愉快事情评价机制建立灵活运充分调动学生积极性学热情活化课堂学生情感认评价中促进成长
兴趣老师学生想学爱学动学教师导作学生体性充分发挥出
二注重身形象提高身素质
年级学生年龄周围事物极敏感着太阳般金灿灿心外界奇着极强模仿力什样班什样学生做实验班班注重学生心灵感受爱发展眼光学生建立套行效班级规章制度制度等班委更身作否君子犯法民罪班做事做公公正公开实施放权卫生纪律事交相应班委行处理解决寻求老师帮助注意身形象提高身素质学生心目中树立种良形象感受位魅力老师学年整治理班班风改观学生乐学卫生死角纸屑桌椅整整齐齐学间睦相处少纠纷发生班级集体荣誉感提高
学期教学工作总结验尚浅许方存足希未日子里做工作计划工作条理位领导老师指导取更成绩
第二篇：学年级语文教师教学工作总结
学期担学年级教学工作已18年没教学年级年校教师减员届入学童中素质较差学生难提高教学质量等诸原教师敢接受班班语文教学务承担作试验田进行细心耕耘面做总结：
运新课标理念
教学中认真学学语文新课标理念根新课标精神学生年龄特点认真制定语文教学计划做教学目标方法反思通学实际教学解阶段童感性理性外界事物侧重观认识教学中直童化语言形象生动直观事物指导教学学生迅速接受知识孩子成朋友成相互学伙伴孩子感受老师亲切关怀知道老师赖信朋友
二惯养成重切
年级学生塑性强说张白纸教师样张白纸落墨培养学生良学惯教学工作中首务1课前准备求学生课前课书文具准备课手忙脚乱掏书包课前铅笔削铅笔屑扔垃圾桶里养成备患讲究卫生惯2课起立时整齐站切服指挥落座时全心身投入学中左顾右盼交头接耳说话培养学生遵守纪律惯3做三胸离座拳眼离书尺笔尖离手指寸养成良读书写字惯4回答问题时胆发言声音洪亮普通话问题说明白讲清楚回答问题时注意听回答完毕时补充观点断发言更三心二意没关系似5老师讲课时注意听讲记住老师讲知识关学方法提出见解举手获老师意发言6认真完成老师布置作业书写认真规范敷衍老师7课前养成预惯老师提前做预提示8学完课做复疑必问达全知全解留懂问题
面求起学生点苛刻严肃笔者认：样学生惯养成裨益注意接触学生做朋友学生知道老师严格求
生处感受老师蔼亲易接常李钊句话教育学生学学踏实玩玩痛快
三教学生学方法
现年级学生较前年学生识字量认识问题接受问题力相提高教师应适时教学生学方法更帮助学生提高识字量理解写作水年级务学会拼音识字学拼音时运形象教学帮助学生认识拼音：l什？n想什？识字时运古代造字法帮助学生识字提前教会学生查字典运字典学拼音字词
学完拼音学生写日记方式学写作想什写什？拼音汉字学期末部分学生写出100字通易懂见闻
四培养学生相互学惯
日常教学中学生分成干学组般前桌相互学相互讨取长补短轮流做组长充分发挥组成员作外班半学生命教师发挥学带头作时监督帮助带学生学效果
通学期教学开始摸索点低年级教学方法期末语文综合考试学生成绩达计划目标学期继续探索实验总结出适合特点教学方法
第三篇：学年级语文教师教学工作总结
年级学期语文教学工作总结
学年学校实际出发注重全体学生原基础前提高努力提高合格率争取较高优秀率面学期教学工作作总结
抓学生学惯：
作刚刚进入年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重培养学生良学惯教学工作开始重点刚开学二星期里采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学期培养班学生养成良学惯
二 认真备课
备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学记认真搜集课书知识点纳成集
三 抓学生基础知识教学：
年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
（1）注重汉语拼音知识掌握：
汉语拼音知识学生学语文基础学语文重点学生似枯燥知识学生动趣掌握年级里科组里老师常交流学教学验学生学轻松学扎实时开学前半月教学拼音时间里针学生材施教天鼓励学生读课外书常引导学生已学拼音知识活学活通学歌摘苹果游戏等形式激发学生学兴趣
（2）抓写字训练
写字教学年级语文教学工作难点学生写手字心愿时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次充分利教学光盘中写字教程引导学生学会读帖描红技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
（3）抓读书训练
网读样话：反思课堂教学投入痴迷奈：精心设计教案条紊实施期达行云流水效果时孩子偏偏喜欢迂回绕道节外生枝讲台前直抒情怀慷慨陈词时
孩子端坐位子动衷脸漠然感学生阅读变悦读关键首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
(4) 充分利集体备课资源网资源节课：
开学初学校领导求年级里认真开展集体备课活动充分利集体备课中资源课作准备时常网寻找关教学资源课件教案教学实录教学验文等年级老师享断教学水充电
四 存问题足：
1学困生关注够然次期末考试学生成绩较班两三名学生基础知识掌握够扎实需学期予更关注帮助
2家长配合够说明家长沟通够认真思考问题
3教学方法够新颖学生吸引力够需断努力老师学
第四篇：2014秋季期学年级语文教师教学工作总结
学期转眼结束学期担年级教学工作觉忙碌辛苦快乐
年级新课程容知识面广基础培养良惯关键时候学生活泼动控制力较差量枯燥练感兴趣容易产生厌倦心理教学中果握学生获知识显零碎扎实总想方设法带领学生轻松学学生感觉学种快乐严格教学计划课精心设计教学程序课外作业课前精心准备准备仗教学中总采学生感兴趣方法做游戏讲事猜谜语开展活动等学生轻松快乐学知识怕麻烦制作种教具辅助教学效激发学生学兴趣提高课堂教学效率更立足课堂搞教学时注重业务力提高积极参学校组织听课评课活动时利空余时间时进行教研开展探讨性交流反思
汉语拼音知识学生学语文基础学语文重点学生似枯燥知识学生动趣掌握年级组里老师常交流学教学验学生学轻松学扎实采歌声中学发音歌中记字母形事中掌握拼读规等方法教学生学汉语拼音时开学前半月教学拼音时间里针学生材施教天鼓励学生读课外书常引导学生已学拼音知识活学活通学歌摘苹果游戏等形式激发学生学兴趣达快乐学拼音目写字教学年级语文教学工作难点学生写手字
心愿学生字写坏美丑程度反映语文水体现文化素养时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次充分利教材中写字教程引导学生学会读帖描红写技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
年级学生学会读书喜欢读书学语文奠定牢固基础首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣
次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出
第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
学期努力仅圆满完成教学务实践中增强信心相信：学期取更进步会更加认真教学工作
第五篇：年级语文教学工作总结
时间毫停息走着担年级班班语文教学工作学期学期工作中断反思着努力会愧教师神圣职责现总结教学工作：
学期坚决落实学校关教育教学计划严格执行学校项教育教学制度求认真完成项务学生获作现代公民必须基语文知识技学生终身学奠定良基础
抓学生学惯：
作刚刚进入年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重培养学生良学惯教学工作开始重点刚开学二星期里采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学期培养班学生养成良学惯
二认真备课
备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学记
三抓学生基础知识教学：
年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
(1)注重汉语拼音知识掌握：
汉语拼音知识学生学语文基础学语文重点学生似枯燥知识学生动趣掌握年级里科组里老师常交流学教学验学生学轻松学扎实时开学前半月教学拼音时间里针学生材施教天鼓励学生读课外书常引导学生已学拼音知识活学活通学歌摘苹果游戏等形式激发学生学兴趣
(2)抓写字训练
写字教学年级语文教学工作难点学生写手字心愿时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次引导学生学会读帖描红技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正
影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
(3)抓读书训练
学生阅读变悦读关键首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
四存问题足：
1学困生关注够然次期末考试学生成绩较班两三名学生基础知识掌握够扎实需学期予更关注帮助
2家长配合够说明家长沟通够认真思考问题
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第篇：学年级语文教学工作总结
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学期担年级语文教学教学验尚浅教学工作敢怠慢认真学现20xx年学年级语文教学工作总结：
理解课改理念提高教学质量
年级学生幼园学转换点阶段童感性理性外界事物侧重观认识学年直童化语言形象生动直观事物指导教学学生迅速接受知识学生老师成位良师益友时思维草野野马天马行空交流火花拼出性思想学生交流成断线风筝时教师时遏制时教师权威容置疑
学生着性思想表现机会呢实验教学中适组合作学老师行更行等教学手段教学鱼水 渴着赞赏眼光老师句嗯～～学读极流利果读慢加动作更棒学片热烈掌声会觉课件愉快事情评价机制建立灵活运充分调动学生积极性学热情活化课堂学生情感认评价中促进成长
兴趣老师学生想学爱学动学教师导作学生体性充分发挥出
二注重身形象提高身素质
年级学生年龄周围事物极敏感着太阳般金灿灿心外界奇着极强模仿力什样班什样学生做实验班班注重学生心灵感受爱发展眼光学生建立套行效班级规章制度制度等班委更身作否君子犯法民罪班做事做公公正公开实施放权卫生纪律事交相应班委行处理解决寻求老师帮助注意身形象提高身素质学生心目中树立种良形象感受位魅力老师学年整治理班班风改观学生乐学卫生死角纸屑桌椅整整齐齐学间睦相处少纠纷发生班级集体荣誉感提高
学期教学工作总结验尚浅许方存足希未日子里做工作计划工作条理位领导老师指导取更成绩
第二篇：学年级语文教师教学工作总结
学期担学年级教学工作已18年没教学年级年校教师减员届入学童中素质较差学生难提高教学质量等诸原教师敢接受班班语文教学务承担作试验田进行细心耕耘面做总结：
运新课标理念
教学中认真学学语文新课标理念根新课标精神学生年龄特点认真制定语文教学计划做教学目标方法反思通学实际教学解阶段童感性理性外界事物侧重观认识教学中直童化语言形象生动直观事物指导教学学生迅速接受知识孩子成朋友成相互学伙伴孩子感受老师亲切关怀知道老师赖信朋友
二惯养成重切
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三教学生学方法
现年级学生较前年学生识字量认识问题接受问题力相提高教师应适时教学生学方法更帮助学生提高识字量理解写作水年级务学会拼音识字学拼音时运形象教学帮助学生认识拼音：l什？n想什？识字时运古代造字法帮助学生识字提前教会学生查字典运字典学拼音字词
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第三篇：学年级语文教师教学工作总结
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学年学校实际出发注重全体学生原基础前提高努力提高合格率争取较高优秀率面学期教学工作作总结
抓学生学惯：
作刚刚进入年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重培养学生良学惯教学工作开始重点刚开学二星期里采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学期培养班学生养成良学惯
二 认真备课
备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学记认真搜集课书知识点纳成集
三 抓学生基础知识教学：
年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
（1）注重汉语拼音知识掌握：
汉语拼音知识学生学语文基础学语文重点学生似枯燥知识学生动趣掌握年级里科组里老师常交流学教学验学生学轻松学扎实时开学前半月教学拼音时间里针学生材施教天鼓励学生读课外书常引导学生已学拼音知识活学活通学歌摘苹果游戏等形式激发学生学兴趣
（2）抓写字训练
写字教学年级语文教学工作难点学生写手字心愿时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次充分利教学光盘中写字教程引导学生学会读帖描红技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
（3）抓读书训练
网读样话：反思课堂教学投入痴迷奈：精心设计教案条紊实施期达行云流水效果时孩子偏偏喜欢迂回绕道节外生枝讲台前直抒情怀慷慨陈词时
孩子端坐位子动衷脸漠然感学生阅读变悦读关键首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
(4) 充分利集体备课资源网资源节课：
开学初学校领导求年级里认真开展集体备课活动充分利集体备课中资源课作准备时常网寻找关教学资源课件教案教学实录教学验文等年级老师享断教学水充电
四 存问题足：
1学困生关注够然次期末考试学生成绩较班两三名学生基础知识掌握够扎实需学期予更关注帮助
2家长配合够说明家长沟通够认真思考问题
3教学方法够新颖学生吸引力够需断努力老师学
第四篇：2014秋季期学年级语文教师教学工作总结
学期转眼结束学期担年级教学工作觉忙碌辛苦快乐
年级新课程容知识面广基础培养良惯关键时候学生活泼动控制力较差量枯燥练感兴趣容易产生厌倦心理教学中果握学生获知识显零碎扎实总想方设法带领学生轻松学学生感觉学种快乐严格教学计划课精心设计教学程序课外作业课前精心准备准备仗教学中总采学生感兴趣方法做游戏讲事猜谜语开展活动等学生轻松快乐学知识怕麻烦制作种教具辅助教学效激发学生学兴趣提高课堂教学效率更立足课堂搞教学时注重业务力提高积极参学校组织听课评课活动时利空余时间时进行教研开展探讨性交流反思
汉语拼音知识学生学语文基础学语文重点学生似枯燥知识学生动趣掌握年级组里老师常交流学教学验学生学轻松学扎实采歌声中学发音歌中记字母形事中掌握拼读规等方法教学生学汉语拼音时开学前半月教学拼音时间里针学生材施教天鼓励学生读课外书常引导学生已学拼音知识活学活通学歌摘苹果游戏等形式激发学生学兴趣达快乐学拼音目写字教学年级语文教学工作难点学生写手字
心愿学生字写坏美丑程度反映语文水体现文化素养时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次充分利教材中写字教程引导学生学会读帖描红写技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
年级学生学会读书喜欢读书学语文奠定牢固基础首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣
次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出
第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
学期努力仅圆满完成教学务实践中增强信心相信：学期取更进步会更加认真教学工作
第五篇：年级语文教学工作总结
时间毫停息走着担年级班班语文教学工作学期学期工作中断反思着努力会愧教师神圣职责现总结教学工作：
学期坚决落实学校关教育教学计划严格执行学校项教育教学制度求认真完成项务学生获作现代公民必须基语文知识技学生终身学奠定良基础
抓学生学惯：
作刚刚进入年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重培养学生良学惯教学工作开始重点刚开学二星期里采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学期培养班学生养成良学惯
二认真备课
备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学记
三抓学生基础知识教学：
年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
(1)注重汉语拼音知识掌握：
汉语拼音知识学生学语文基础学语文重点学生似枯燥知识学生动趣掌握年级里科组里老师常交流学教学验学生学轻松学扎实时开学前半月教学拼音时间里针学生材施教天鼓励学生读课外书常引导学生已学拼音知识活学活通学歌摘苹果游戏等形式激发学生学兴趣
(2)抓写字训练
写字教学年级语文教学工作难点学生写手字心愿时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次引导学生学会读帖描红技方面求学生惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正
影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
(3)抓读书训练
学生阅读变悦读关键首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
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