学期高数学教师教学总结(精选篇)
第篇：20142014学期高数学教师教学总结
xxxx学年已回顾年工作收获教训现总结：
思想方面：
够认真参加学校组织项活动工作踏踏实实勤勤恳恳没缺勤基做天五班早前班课间操班中午课前班午课班晚前班思想积极进取团结事积极参加学校组织员学活动厦附中发展发展紧密结合起
二工作方面：
1班工作：作高5班班深感责重五班基础差学生家庭特殊学生学期末出现转学学生感觉压力时调整状态学期班级学风气取较转变位学生够做认真负责全心全意班级位学生发展工作始终育放第位计划针学生进行谈话批评鼓励明白做道理先班里制定高5班班规高5班迟量化表高5班未交作业登记表等班纪班规相应栏目坚持课班干部值班制度教师理逐步转变学生理学期锻炼班学生日常行惯方面进步基觉做早中晚提前10分钟班班级凝聚力进步加强学集体观念进步提升学校组织项活动中取较成绩学校组织辩赛红歌唱响校园开发区征文赛班级文化建设校园文化建设等活动中取较成绩
2教学工作：担高（5）班高（6）班两班数学课够认真备节课课程中努力讲解够通俗易懂仅传授知识更重传授方法深学生喜爱进生转化采取措施：1强化基础知识重视基技训练2次考试格学生作业进行面批面改3中午放学进班学生辅导4周抽出23次格学生听写基公式定理概念等样学期期末考试中高5班数学均分9726班992两教学班取定进步
3教研工作：担学校数学教研组长坚持召开周备课组会教研组会学期举行见教师汇报课老师录课课时予认真总结评价促授课断总结进步时断吸取验外数学组承担福建省考
试命题中心研究课题初高中数学衔接四维实验研究发斌志费龙海实验中学完成调查问卷工作
三足反思：
1需进步加强数学教学研究专业学
2进生转化方面需进步加强基础知识落实
3读教育教学专著丰富教学理知识
4班理方面更加注意细节学生进行心灵沟通
总学年收获益厦附中予台感谢学校领导信支持关怀时感谢学生教学赋予深刻涵继续努力断反思总结工作做更愧厦附中领导广家长厚
第二篇：高学期数学教学总结
高学期数学教学总结
学年根需学校安排高数学高数学课改新容旧教材存着差容编排教法求较高提高教学水定决心方面严格求
精心做准备
根教材容学生实际情况设计课程教学拟定教学方法认真写教案首先认真阅读新课标钻研新教材熟悉教材容查阅教学资料 认真细致备节课做重点明确难点分解次深入解学生根学生知识水接受力设计教案堂课课前做充分准备
二心教学教研
积极参加种教研活动集体备课校外听课教学教研活动断提高课堂教学操作调控力语言表达力追求课堂讲解清晰化条理化准确化情感化生动化努力做知识线索清晰层次分明教学言简意赅深入浅出注重调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学程中动性学生学轻松学愉快时堂课充分考虑层次学生学需求接受力层次学生提高
三细心批改作业
作业学生学知识巩固程做布置作业针性层次性常常方面搜集资料种辅导资料进行筛选力求次练学生起效果时学生作业批改时认真分析学生作业情况时评讲针反映出情况时改进教学方法做放矢
五热心辅导学生
课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想方法辅导通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中
回顾学年工作清楚认识教学中存着容忽视问题困惑解决例课堂教学中求学生课堂开展组合作学学生参讨然参组合作积极发言合作学没真正开始实施努力工作积极努力提高教学水
第三篇：高数学学期教学总结
高数学教学学期工作总结
高数学李翠
学期担高(37)(38)班数学学科教学工作学期学校教研组工作计划指导提高教育教学成绩中心深化课改实验工作动力认真履行岗位职责较完成工作目标务现学期工作总结：
授鱼授渔
古云：授鱼授渔说教师仅教学生学会更重学生会学二十世纪现代素质教育求需教师更新观念改变教法学生作学培养觉阅读提出问题释疑纳力逐步培养提高学生学力思考问题解决问题力终身受益
1．课前预中培养学生学力
课前预教学中重环节教学实践学生课前做做预学效果课堂气氛样抓环节常求学生预中做点促书动脑逐步培养预力
（1）节讲基概念注意点？
（2）节定理性质公式否复述遍？
（3）课例题否回答课中练
（4）通预疑问写数学摘抄没求学生应该记什应该记什学生评价什什没（体言）少数学生问题具定代表性定灵活性求刚开始实施时定困难学生够觉通阶段实践绝数学生养成良惯外课前预时时求学生学程中进行角色转移站教师角度想问题换位思考法学问题项学容时先学生问问假老师否弄明白？样讲清楚？样学生会产生种学驱力概念问题动钻研积极思考觉放动学位置
2．课堂教学中培养学生学力
课堂教学活动阵学生获取知识力渠道作数学教师改变言堂满堂灌教学方式显关重应采组织引导设置问题问题情境控制解答疑问方法形成学生中心生动活泼学局面激发学生创造激情培养学生解决问题力尊重学生体性时考虑学生间体差异
材施教发掘出学生学潜量做基础分流弹性理
教学中采分类教学分层指导方法位学够稳步前进调动学积极性问题没急告诉学生答案交流中掌握知识讨中提高力量学生发现问题量学生质疑问题量学生标新立异课堂教学中教学特征：学生足够时间时间包括学生思考时间演算时间讨时间深入探究问题时间课堂更学生正积极思考热烈讨亲动脑亲动手等会问题结果完全寄托老师传授积极动探索然数学教学程作师生双边活动程学生探索教师启发引导教学程中没放弃学生
指导尤讲授新课时教材组成定尝试层次创造探索活动环境条件学生通观察纳特殊探索般通类联想旧知探索新知收较效果
3．课作业反馈练中培养学生学力
课作业反馈练测试检查学生学效果重手段抓环节教学利复巩固旧课锻炼学生学力学完节课单元学生动手列菜单纳总结求学生量独立完成便正确反馈教学效果通系列实践活动学生学积极性调动起成教学活动参者组织者
学生学力培养夕长期坚持三年着扎扎实实教学扎扎实实学教两班级学生学力长足进步科学安排课前课堂课三者结合留学生充分学机会真正学生推动位变成学想位教育工作者梦寐求结果吧
二数学教育创新
家知道中学数学教学容初等数学基础知识基础知识源远流长什知识层面创新更求学生发明创造什新初等数学结认数学教育创新应该着眼学生建构新认知程数学语言——认知建模程创新应该体现三方面：
1．勤思考：
创新前题理解知道数学离开概念概念引伸出性质性质定理公式呈现出定理公式少进行逻辑推理证形成证理路需思维程首先必须学生学象理解数学知识获赖紧张思维活动理解透彻理解溶入认知结构需拼弃种单记教师课堂传授数学结然套结机械模仿某种模式解题坏惯做理解需勤思考知识方法问什？：什形成概念？什导出性质？性质定理公式什功？应？勤思考表现认知程断反思回顾断总结挫折教训成功验避免墨守成规勇创新
2．善提问：
学生数学课堂中通观察感知学象学会分析见解云云善挖掘尚清楚问题角度
全方位探究提出质疑作高中学生见毋须什问题解决倡导学象提出角度问题尤善提出新颖具独特见解问题认会提问创新重标志
3．解决问题：
学数学离开解题解题掌握学知识方法基础进行运解题训练技巧磨炼意志解题程中首先应判断解题方致什思路引导学生解题探索程中注意联想学会立意知识方法思考善解题全程监控行：否走弯路？否走入死胡？没出错？需时调整排障碍样长期形成惯出心裁辟解题捷径种思维品质创新重标志学生达境界必须学生明确解题解题解题断反思回顾积累验增强解题意识提高力
第四篇：高数学学期教学计划
教师教学工作计划
新学期开始学期担高（2）（4）两班数学教学工作学生基础参差齐学生整体水高部分学生学惯学生正确评价教学工作带定难度学期教学工作做教学工作利序进行提高教学质量制定教学计划 ：
1提高教学质量提高教学质量关键课课决定做面工作： ⑴课前准备：备课 ①认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教 ②解学生原知识技 兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施 ③考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动 ⑵课堂情况 组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服教学中存毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学兴趣课堂讲练结合布置家庭作业作业少精减轻学生负担
2做课辅导提高教学质量做课辅导工作学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生记错作业针种问题抓学生思想教育工作贯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
3提高身业务水 积极参听课评课虚心行学教学方法博采众长提高教学水
4培养种兴趣爱博览群书相关书籍断扩宽知识面教学容注入新鲜血液
总教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点努力提高教育教学水
第五篇：高学期英语教师教学工作总结
高学期教学工作总结
2014年起担高两教学班英语教学工作年教学工作新体会现学年英语教学工作做总结：
注意高初中衔接渡
高期伊始通找学生问话解情况测单词量测验等等方式解学生单词量音标面存困难努力完成教学目标时课堂音标 语法句型等方面系统复学生巩固初中基础更融入高中学
二注意营造英语氛围注意学方法辅导
课程中量英语授课鼓励学生英语思考问题回答问题时根力培养学生阅读力集中时间做英语步阅读时加强学生听说读写力学生听课课外录音引导学生写作文注意写作技巧深入熟悉学漏洞快速提高成绩
三胆扩展胆训练
学生英语没信课敢开口说话积极回答问题针种情况课堂方面胆扩展学生英语词汇量鼓励学生利学知识利次造样长句：up to now no terrorist group has claimed responsibility to this roadside bomb attach that killed 3 people and left many injured which is a very unusual event in the international community 时引导学生利学知识完成日常口语交流务讲解devote时翻译艾青句诗why my eyes are always filled with tears because i’m devoted to this land讲pretend时造stop pretending（装蒜）句子工作学会学积极性极提高学期期
采三元整合导学案教学模式学生体鼓励学生学课前预课复课堂踊跃回答问题积极讨 形成新教学模式受学生热烈欢迎
四培养学生学力
通辅导学生掌握套科学学方法培养学生学力学生学积极性动性发挥具体包括：培养学生预力种方法掌握英语基知识力学生整理学知识力外学力提高益量独立阅读学期求必备英汉词典作工具书学生勤查字典
五激发学生学英语兴趣
教学中培养学生学兴趣增强教学效果避免学中产生两极分化具体做法语言教学日常生活联系起课结合时事热点学生讲关政治历史社会等方面新闻幽默等前教学工作方面做位较严肃学生参足意间形成课堂学期半期方面努力收获甚
学期努力期末考种考验成绩高低体现学期教学成果明白重重学期提高提高两班英语水样辛苦会继续努力问想前辈学争取进步
学年教学工作总结验颇浅许方存足希未日子里位领导老师前辈指导取更成绩
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第篇：20142014学期高数学教师教学总结
xxxx学年已回顾年工作收获教训现总结：
思想方面：
够认真参加学校组织项活动工作踏踏实实勤勤恳恳没缺勤基做天五班早前班课间操班中午课前班午课班晚前班思想积极进取团结事积极参加学校组织员学活动厦附中发展发展紧密结合起
二工作方面：
1班工作：作高5班班深感责重五班基础差学生家庭特殊学生学期末出现转学学生感觉压力时调整状态学期班级学风气取较转变位学生够做认真负责全心全意班级位学生发展工作始终育放第位计划针学生进行谈话批评鼓励明白做道理先班里制定高5班班规高5班迟量化表高5班未交作业登记表等班纪班规相应栏目坚持课班干部值班制度教师理逐步转变学生理学期锻炼班学生日常行惯方面进步基觉做早中晚提前10分钟班班级凝聚力进步加强学集体观念进步提升学校组织项活动中取较成绩学校组织辩赛红歌唱响校园开发区征文赛班级文化建设校园文化建设等活动中取较成绩
2教学工作：担高（5）班高（6）班两班数学课够认真备节课课程中努力讲解够通俗易懂仅传授知识更重传授方法深学生喜爱进生转化采取措施：1强化基础知识重视基技训练2次考试格学生作业进行面批面改3中午放学进班学生辅导4周抽出23次格学生听写基公式定理概念等样学期期末考试中高5班数学均分9726班992两教学班取定进步
3教研工作：担学校数学教研组长坚持召开周备课组会教研组会学期举行见教师汇报课老师录课课时予认真总结评价促授课断总结进步时断吸取验外数学组承担福建省考
试命题中心研究课题初高中数学衔接四维实验研究发斌志费龙海实验中学完成调查问卷工作
三足反思：
1需进步加强数学教学研究专业学
2进生转化方面需进步加强基础知识落实
3读教育教学专著丰富教学理知识
4班理方面更加注意细节学生进行心灵沟通
总学年收获益厦附中予台感谢学校领导信支持关怀时感谢学生教学赋予深刻涵继续努力断反思总结工作做更愧厦附中领导广家长厚
第二篇：高学期数学教学总结
高学期数学教学总结
学年根需学校安排高数学高数学课改新容旧教材存着差容编排教法求较高提高教学水定决心方面严格求
精心做准备
根教材容学生实际情况设计课程教学拟定教学方法认真写教案首先认真阅读新课标钻研新教材熟悉教材容查阅教学资料 认真细致备节课做重点明确难点分解次深入解学生根学生知识水接受力设计教案堂课课前做充分准备
二心教学教研
积极参加种教研活动集体备课校外听课教学教研活动断提高课堂教学操作调控力语言表达力追求课堂讲解清晰化条理化准确化情感化生动化努力做知识线索清晰层次分明教学言简意赅深入浅出注重调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学程中动性学生学轻松学愉快时堂课充分考虑层次学生学需求接受力层次学生提高
三细心批改作业
作业学生学知识巩固程做布置作业针性层次性常常方面搜集资料种辅导资料进行筛选力求次练学生起效果时学生作业批改时认真分析学生作业情况时评讲针反映出情况时改进教学方法做放矢
五热心辅导学生
课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想方法辅导通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中
回顾学年工作清楚认识教学中存着容忽视问题困惑解决例课堂教学中求学生课堂开展组合作学学生参讨然参组合作积极发言合作学没真正开始实施努力工作积极努力提高教学水
第三篇：高数学学期教学总结
高数学教学学期工作总结
高数学李翠
学期担高(37)(38)班数学学科教学工作学期学校教研组工作计划指导提高教育教学成绩中心深化课改实验工作动力认真履行岗位职责较完成工作目标务现学期工作总结：
授鱼授渔
古云：授鱼授渔说教师仅教学生学会更重学生会学二十世纪现代素质教育求需教师更新观念改变教法学生作学培养觉阅读提出问题释疑纳力逐步培养提高学生学力思考问题解决问题力终身受益
1．课前预中培养学生学力
课前预教学中重环节教学实践学生课前做做预学效果课堂气氛样抓环节常求学生预中做点促书动脑逐步培养预力
（1）节讲基概念注意点？
（2）节定理性质公式否复述遍？
（3）课例题否回答课中练
（4）通预疑问写数学摘抄没求学生应该记什应该记什学生评价什什没（体言）少数学生问题具定代表性定灵活性求刚开始实施时定困难学生够觉通阶段实践绝数学生养成良惯外课前预时时求学生学程中进行角色转移站教师角度想问题换位思考法学问题项学容时先学生问问假老师否弄明白？样讲清楚？样学生会产生种学驱力概念问题动钻研积极思考觉放动学位置
2．课堂教学中培养学生学力
课堂教学活动阵学生获取知识力渠道作数学教师改变言堂满堂灌教学方式显关重应采组织引导设置问题问题情境控制解答疑问方法形成学生中心生动活泼学局面激发学生创造激情培养学生解决问题力尊重学生体性时考虑学生间体差异
材施教发掘出学生学潜量做基础分流弹性理
教学中采分类教学分层指导方法位学够稳步前进调动学积极性问题没急告诉学生答案交流中掌握知识讨中提高力量学生发现问题量学生质疑问题量学生标新立异课堂教学中教学特征：学生足够时间时间包括学生思考时间演算时间讨时间深入探究问题时间课堂更学生正积极思考热烈讨亲动脑亲动手等会问题结果完全寄托老师传授积极动探索然数学教学程作师生双边活动程学生探索教师启发引导教学程中没放弃学生
指导尤讲授新课时教材组成定尝试层次创造探索活动环境条件学生通观察纳特殊探索般通类联想旧知探索新知收较效果
3．课作业反馈练中培养学生学力
课作业反馈练测试检查学生学效果重手段抓环节教学利复巩固旧课锻炼学生学力学完节课单元学生动手列菜单纳总结求学生量独立完成便正确反馈教学效果通系列实践活动学生学积极性调动起成教学活动参者组织者
学生学力培养夕长期坚持三年着扎扎实实教学扎扎实实学教两班级学生学力长足进步科学安排课前课堂课三者结合留学生充分学机会真正学生推动位变成学想位教育工作者梦寐求结果吧
二数学教育创新
家知道中学数学教学容初等数学基础知识基础知识源远流长什知识层面创新更求学生发明创造什新初等数学结认数学教育创新应该着眼学生建构新认知程数学语言——认知建模程创新应该体现三方面：
1．勤思考：
创新前题理解知道数学离开概念概念引伸出性质性质定理公式呈现出定理公式少进行逻辑推理证形成证理路需思维程首先必须学生学象理解数学知识获赖紧张思维活动理解透彻理解溶入认知结构需拼弃种单记教师课堂传授数学结然套结机械模仿某种模式解题坏惯做理解需勤思考知识方法问什？：什形成概念？什导出性质？性质定理公式什功？应？勤思考表现认知程断反思回顾断总结挫折教训成功验避免墨守成规勇创新
2．善提问：
学生数学课堂中通观察感知学象学会分析见解云云善挖掘尚清楚问题角度
全方位探究提出质疑作高中学生见毋须什问题解决倡导学象提出角度问题尤善提出新颖具独特见解问题认会提问创新重标志
3．解决问题：
学数学离开解题解题掌握学知识方法基础进行运解题训练技巧磨炼意志解题程中首先应判断解题方致什思路引导学生解题探索程中注意联想学会立意知识方法思考善解题全程监控行：否走弯路？否走入死胡？没出错？需时调整排障碍样长期形成惯出心裁辟解题捷径种思维品质创新重标志学生达境界必须学生明确解题解题解题断反思回顾积累验增强解题意识提高力
第四篇：高数学学期教学计划
教师教学工作计划
新学期开始学期担高（2）（4）两班数学教学工作学生基础参差齐学生整体水高部分学生学惯学生正确评价教学工作带定难度学期教学工作做教学工作利序进行提高教学质量制定教学计划 ：
1提高教学质量提高教学质量关键课课决定做面工作： ⑴课前准备：备课 ①认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教 ②解学生原知识技 兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施 ③考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动 ⑵课堂情况 组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服教学中存毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学兴趣课堂讲练结合布置家庭作业作业少精减轻学生负担
2做课辅导提高教学质量做课辅导工作学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生记错作业针种问题抓学生思想教育工作贯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
3提高身业务水 积极参听课评课虚心行学教学方法博采众长提高教学水
4培养种兴趣爱博览群书相关书籍断扩宽知识面教学容注入新鲜血液
总教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点努力提高教育教学水
第五篇：高学期英语教师教学工作总结
高学期教学工作总结
2014年起担高两教学班英语教学工作年教学工作新体会现学年英语教学工作做总结：
注意高初中衔接渡
高期伊始通找学生问话解情况测单词量测验等等方式解学生单词量音标面存困难努力完成教学目标时课堂音标 语法句型等方面系统复学生巩固初中基础更融入高中学
二注意营造英语氛围注意学方法辅导
课程中量英语授课鼓励学生英语思考问题回答问题时根力培养学生阅读力集中时间做英语步阅读时加强学生听说读写力学生听课课外录音引导学生写作文注意写作技巧深入熟悉学漏洞快速提高成绩
三胆扩展胆训练
学生英语没信课敢开口说话积极回答问题针种情况课堂方面胆扩展学生英语词汇量鼓励学生利学知识利次造样长句：up to now no terrorist group has claimed responsibility to this roadside bomb attach that killed 3 people and left many injured which is a very unusual event in the international community 时引导学生利学知识完成日常口语交流务讲解devote时翻译艾青句诗why my eyes are always filled with tears because i’m devoted to this land讲pretend时造stop pretending（装蒜）句子工作学会学积极性极提高学期期
采三元整合导学案教学模式学生体鼓励学生学课前预课复课堂踊跃回答问题积极讨 形成新教学模式受学生热烈欢迎
四培养学生学力
通辅导学生掌握套科学学方法培养学生学力学生学积极性动性发挥具体包括：培养学生预力种方法掌握英语基知识力学生整理学知识力外学力提高益量独立阅读学期求必备英汉词典作工具书学生勤查字典
五激发学生学英语兴趣
教学中培养学生学兴趣增强教学效果避免学中产生两极分化具体做法语言教学日常生活联系起课结合时事热点学生讲关政治历史社会等方面新闻幽默等前教学工作方面做位较严肃学生参足意间形成课堂学期半期方面努力收获甚
学期努力期末考种考验成绩高低体现学期教学成果明白重重学期提高提高两班英语水样辛苦会继续努力问想前辈学争取进步
学年教学工作总结验颇浅许方存足希未日子里位领导老师前辈指导取更成绩
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