英语听课评课结
第篇：英语听课评课结
通次听课评课活动接触学英语教学时间长年轻教师受益匪浅听完节课心中赞叹佩服更收获份欣喜面点收获者说感想写出家起分享
第学英语教师基功
作学生英语启蒙教师教师基功直接影响学生英语日发展侠义方面说包括两方面：语音标准语言流利规范板书学英语学生听说求相教师语音规范语言流畅关重求断修炼语音语调基功确保说出单词句子没发音问题课堂语言流畅定确保说出错误句子学生影响潜移默化课堂够规范课堂语会学生日学带负面影响：how to read it how to do it 样非句子i’ll give you three minutes样汉语式句子会学生造成种误导规范板书利学生抓住课重点容利课文理解外利学生养成良书写惯
第二情境设置
英语学求语境中学句子句子中学单词说教学生句话词时学生创设定情境学生学会定情境中学会句子词语
创设情境利课文导入利重点单词句子引出节课成败重方面印象深刻样情境：课题chinatown in america通播放具典型代表性纽约视频引出newyork chinatown样情境引出仅仅单词句话更重学生融入chinatown氛围中通视觉听觉刺激深刻感受唐街气息
第三恰导入然渡
节课种欣赏享受心情听完导入然渡简洁留痕迹留深刻印象
面举例子：great wall课中位老师样导入渡：
简单问候t：my name is… do you want to know more about me
ss yes
t（出示课件三信息： mary xx apple）my english name is mary
it has got xx students in my school my school is big what about your school
ss my school is…
t tell me more about your school
样简单句话课学more thousand等单词引出
第四注重基础适拓展延伸
次优质课没想象中花哨更注重课文注重基础知识精讲精练课文基础知识前提进行相应拓展延伸前面基础知识夯实面拓展学生进行起心应手正种磨刀误砍柴工远见提高整节课课堂效率
非常感谢学区领导提供互相学进步机会通次教研活动受益匪浅面成熟感受老师学方妥处请老师指导
张老师整堂课清新然教态方效创设情境学生趣中学练中学活动中感知语言运语言体现教师注重学方法策略构建
节课认张老师找准教材契合点教学意图隐藏谐宽松教学氛围中教学方式方法着力激发学生思维培养兴趣课堂教学中仅仅频频学生发问利实物图片媒体手段等种形式优化教学环境形象化真实化生活化样更缩短课堂生活距离学生完全沉浸学中
教师利游戏单学读分组读整体读等教学方法突破课教学重难点提供众机会学生说效降低表达难度提高学生综合语言力达教学效果
第二篇：听课评课结
组第四五两周集中开展互相听课评课活动现活动关情况汇报：
紧紧围绕研讨题努力提高课堂教学效性
真正贯彻效教学思想利40分钟课堂时间？针问题提高课堂效率作次听课评课活动题次活动中组位老师表现出极参热情非常认真学精神讲课精心准备努力节课听课聚精会神
认真听节课评课热情诚恳积极评节课知言言家彼交流中感收获
二 全员积极参课堂教学凸显新理念
1教师参活动极积性高家次听评课活动作次难机遇怕暴露缺点足迫切希提高教学水积极参精神难贵
2教师文角度设计教学程创设等民宽松谐教学情境充分利现条件庄文峰老师音乐流行歌欣赏诗词教学巧妙结合营造良教学情境学生愉快学
3教师教学理念设计中够充分关注教学方式学生学方式转变教师搭台学生唱戏培养学生合作探究学惯体现学生体新理念
4目明确文吃透节课完成什教学务学生节课掌握什知识节课重难点什知识点学生读书掌握课堂预设什样问题调动起学生思维等授课老师心中数做放矢点史永昕老师庄文峰老师做非常
5思路清晰课堂设计紧凑生动导语富节奏感设计层次分明环节问题设置引起学生学兴趣达教学效果庄文峰老师课环环相扣节奏紧凑张弛度学生兴奋点充分调动起学生思维非常活跃轻松愉悦气氛中理解水调歌头词涵样课学生紧张快乐教学理念充分调动学生潜学生真正成学
三发现足：
1志次活动重视够准备太充分
2教师观念陈旧创新意识强教学验吃老知识老化学更新
3教师教学方法单授受式传统教学忽视知识发生程思维方法探究教师牵着学生鼻子走缺乏学生精神创新意识尊重关怀没充分重视学生组学学生合作互动作造成师生两张皮课堂缺乏生气学生学效果差
4教师重视普通话教学满口方言土语学生正确学祖国语言文字造成障碍教学效果佳
四建议：
1位教师进步加强理学转变观念教学中断渗透新教学理念转换角色做学生学组织引导者参学生学中优化课堂结构教出特色教出风格
2课激情学生兴奋点激发出老师情绪高学生难兴奋起
3知知彼百战殆老师吃透教材时更解学生课讲老师千万理解程度揣测学生理解程度样十八九学生掌握
4切忌宣科果老师课堂教学仅仅课知识宣讲遍讲罢学生解读分析听老师枯燥味讲解效果
5备课细千万课堂出现知识性错误
6板书作备课必少项提前设计
7握课堂节奏锤炼授课语言没节奏课堂容易疲惫拖沓冗长授课语言会课堂变面目憎
第三篇：听课评课结
赵村学听课评课活动结
进步提高课堂教学质量校级文件精神根学区安排第四周开始进行期两周听课活动现次听课评课活动作结：
领导充分重视
校首先成立校长教学副校长教研组长组成效教学组织机构 明确务提出求带动学科教师进行集中听课评课活动校长教学副校长领导组带领教师进行期两周听课评课活动做出正确课堂教学分析
二活动序开展
整活动情况次活动参面广做听听校利天课课外活动时间进行听课评课活动老师时参加认真做听课记录填写课堂教学积分表学校做天早晨黑板提前公布执教老师教学科目时间点等便老师根情况班级作安排保证活动利进行
三听课评课活动亮点
1讲课教师教学态度认真充分准备节课
位教师做精心备课明确三维目标进行机整合正确处理教材新课开始情境创设教师运激励性语言激发学生学兴趣精心准备课件教具风车卡片图片黑板等
2教学环节较齐全教学设计符合学生认知水设计力求创新 讲课情境创设新知探究练设计媒体课件等符合学生实际课堂教学中断追求教学风格教学特色
3教学方法学方式交流反思转变
新课程理念校教师教学方法学生学方式发生变化教师课堂宰者等中首席课堂教学组织者引导者合作者学生动接受知识通说说分分演演读读组合作等愉悦课堂教学中掌握理解新知教师角色逐步转变学生体作凸显组合作学序组织学生学力培养教师努力课堂成师生生生互动话台张扬学生性培养良学惯
学校领导工作理方式发生着变化现已听课作项常规工作列入周工作安排求班子成员常参加理学断改变领导教师交流方式交流渠道更加畅通评课议课话更频繁气氛更加谐教师反思逐渐成职业惯原反思少反思变常反思勤反思 提高课堂教学效益成数教师目标追求
四听课评课活动足
1语文教学中定注意学生读教师示范读情感体验方面
2听课时认真做记录填写教学积分表注意听课时间课堂评价针性改进措施
五改进措施
1加强课例分析利学科教研活动教师反思中成长成熟通评课中发现问题反思中改进教学促进教学方式转变提高课堂教学效益
2题教研提升质量推动教学改革教研课均求确定教研题评议时围绕题进行骨干教师充分发挥示范辐射带动作课必须写课反思听课体会做课
3时教师关注细节注意培养学生良学惯课前做课准备课堂举手发言认真倾听站站姿坐坐相等
然听课评课活动结束走进课堂活动没结束阶段会带着问题开始新轮深入课堂研究课堂改变课堂提高课堂效性活动
第四篇：听课评课英语课堂常见问题
英语课堂常见问题（听课评课）
201411校举行青年英语教师奖赛听课中评课中发现英语课堂教学中问题
范丽娜老师：优点：课堂教学准备充分英语基功扎实口语流利板书工整师生互动合作效果高采先学教英语教学法效果良特学生先预学生动提出问题学生间讨解决受良教学效果学生积极参学生创造良教学氛围真实教学环境学生礼品创造真实购物环境利培养学生语言交际力足处 应先学生定时间进行课前预朗读应学生定时间进行堂背诵时设计练题样效果会更
梁伟玲老师：
优点：口语流畅组活动学生参度高熟悉教材板书规范特简笔画教学效果良
缺点：学生讨活动够学生先提出问题学生总结点时应学生定时间进行背诵朗读果设计堂练效果会更
贺媛老师：
优点：板书规范重点突出语言规范
缺点：应先学生读背基础应增加问题讨讲学生练机会少提问问题时应先提出问题应先提问学生提出问题提问时应先学生定思考时间
代琼粉：
优点：
教法灵活举止热基功扎实讲练结合书写流畅特放电影录音效果更富吸引力易激发学生学热情
缺点：
学生总结种电影应学生定读书背书时间
陈凤英：
优点：利实物图画学单词效果非常
缺点：学生造句先学生读课文背诵基础做种练效果会更
张瑾：
优点：新课导入然教学设计合理板书规范教学效果
缺点：改错题先学生间互改时应设计练题
第五篇：学英语听课评课见
作业：学英语听课评课见
作业容：
听课评课英语教师日常教学活动中常性教研活动种直接具体常效研究听课教师授课教师相互切磋中互相学互动交流中获取验锤炼提高业务力授课教师听课教师间听课教师听课教师间智慧断碰撞演绎出精彩课堂
位老师听课方法侧重点记录方式样记刚踏工作岗位份茫然该样记录样欣赏样评价
年工作学听课逐渐清晰认识然存着许知措次次听课活动启示
俗话说留心天皆学问做教学心启发许会吧课前定听课准备事先课文容想想果堂课会设计教学程中难点什会设计样活动克服预设生成间桥梁搭建样教学设计学生许会碰什疑问该解答带着思考听许更明白教学者设计意图听课中较设计执教者设计教学环节种方法更符合学生需求更扩学生参面现注重课堂观察否设计两张观察量表站某角度剖析数说话数成理性代言研究深入细致评课时候分析透彻说服力
听课教师会做记录开始听课时候喜欢记录教学环节环节细致记录节课常会漏没时间观察样教学学生反应样教学效果样难鉴定评课时候老师讨教学环节学生反应总茫然顾着教学设计暇顾学生渐渐知道听观察思考整理听课程中必少教师教学生学方面会记录教学设计教师样处理教材样突出教学重点克服难点方面慢慢学发现课堂亮点新教师验丰富教师闪光点值学方学生课堂表现学生参活动情绪积极性定程度折射出课堂教学否成功参加培训中学观察量表记录数然繁琐中受启发节课面面俱记录努力提高水听课程中专心细心观察认真思考会收获更面繁琐务疑惑争取进步做优秀观察着思考者直路 谓局者迷旁观者清授课教师言行课堂出现问题难觉察听课者观察洞察值探究思考方课交流反思显尤重评课程中首先条理切忌想里说里逐条分析
次重点评课面面俱选择引起思考方欣赏亮点进行评价全面衡量切忌偏盖全针性提出疑惑者问题教学容思考整理样利集体探讨解决问题次评价者评课语言委婉体作执教者摆正心态仁意见帮助成长虚怀谷认真反思日教学中改进
新课程改革天线教师需听课实践思考吸取鉴教学成果验厚积薄发学者心态身份仁合作交流资源享教研活动中提高专业力听课评课合作交流道路走出属精彩
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第篇：英语听课评课结
通次听课评课活动接触学英语教学时间长年轻教师受益匪浅听完节课心中赞叹佩服更收获份欣喜面点收获者说感想写出家起分享
第学英语教师基功
作学生英语启蒙教师教师基功直接影响学生英语日发展侠义方面说包括两方面：语音标准语言流利规范板书学英语学生听说求相教师语音规范语言流畅关重求断修炼语音语调基功确保说出单词句子没发音问题课堂语言流畅定确保说出错误句子学生影响潜移默化课堂够规范课堂语会学生日学带负面影响：how to read it how to do it 样非句子i’ll give you three minutes样汉语式句子会学生造成种误导规范板书利学生抓住课重点容利课文理解外利学生养成良书写惯
第二情境设置
英语学求语境中学句子句子中学单词说教学生句话词时学生创设定情境学生学会定情境中学会句子词语
创设情境利课文导入利重点单词句子引出节课成败重方面印象深刻样情境：课题chinatown in america通播放具典型代表性纽约视频引出newyork chinatown样情境引出仅仅单词句话更重学生融入chinatown氛围中通视觉听觉刺激深刻感受唐街气息
第三恰导入然渡
节课种欣赏享受心情听完导入然渡简洁留痕迹留深刻印象
面举例子：great wall课中位老师样导入渡：
简单问候t：my name is… do you want to know more about me
ss yes
t（出示课件三信息： mary xx apple）my english name is mary
it has got xx students in my school my school is big what about your school
ss my school is…
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样简单句话课学more thousand等单词引出
第四注重基础适拓展延伸
次优质课没想象中花哨更注重课文注重基础知识精讲精练课文基础知识前提进行相应拓展延伸前面基础知识夯实面拓展学生进行起心应手正种磨刀误砍柴工远见提高整节课课堂效率
非常感谢学区领导提供互相学进步机会通次教研活动受益匪浅面成熟感受老师学方妥处请老师指导
张老师整堂课清新然教态方效创设情境学生趣中学练中学活动中感知语言运语言体现教师注重学方法策略构建
节课认张老师找准教材契合点教学意图隐藏谐宽松教学氛围中教学方式方法着力激发学生思维培养兴趣课堂教学中仅仅频频学生发问利实物图片媒体手段等种形式优化教学环境形象化真实化生活化样更缩短课堂生活距离学生完全沉浸学中
教师利游戏单学读分组读整体读等教学方法突破课教学重难点提供众机会学生说效降低表达难度提高学生综合语言力达教学效果
第二篇：听课评课结
组第四五两周集中开展互相听课评课活动现活动关情况汇报：
紧紧围绕研讨题努力提高课堂教学效性
真正贯彻效教学思想利40分钟课堂时间？针问题提高课堂效率作次听课评课活动题次活动中组位老师表现出极参热情非常认真学精神讲课精心准备努力节课听课聚精会神
认真听节课评课热情诚恳积极评节课知言言家彼交流中感收获
二 全员积极参课堂教学凸显新理念
1教师参活动极积性高家次听评课活动作次难机遇怕暴露缺点足迫切希提高教学水积极参精神难贵
2教师文角度设计教学程创设等民宽松谐教学情境充分利现条件庄文峰老师音乐流行歌欣赏诗词教学巧妙结合营造良教学情境学生愉快学
3教师教学理念设计中够充分关注教学方式学生学方式转变教师搭台学生唱戏培养学生合作探究学惯体现学生体新理念
4目明确文吃透节课完成什教学务学生节课掌握什知识节课重难点什知识点学生读书掌握课堂预设什样问题调动起学生思维等授课老师心中数做放矢点史永昕老师庄文峰老师做非常
5思路清晰课堂设计紧凑生动导语富节奏感设计层次分明环节问题设置引起学生学兴趣达教学效果庄文峰老师课环环相扣节奏紧凑张弛度学生兴奋点充分调动起学生思维非常活跃轻松愉悦气氛中理解水调歌头词涵样课学生紧张快乐教学理念充分调动学生潜学生真正成学
三发现足：
1志次活动重视够准备太充分
2教师观念陈旧创新意识强教学验吃老知识老化学更新
3教师教学方法单授受式传统教学忽视知识发生程思维方法探究教师牵着学生鼻子走缺乏学生精神创新意识尊重关怀没充分重视学生组学学生合作互动作造成师生两张皮课堂缺乏生气学生学效果差
4教师重视普通话教学满口方言土语学生正确学祖国语言文字造成障碍教学效果佳
四建议：
1位教师进步加强理学转变观念教学中断渗透新教学理念转换角色做学生学组织引导者参学生学中优化课堂结构教出特色教出风格
2课激情学生兴奋点激发出老师情绪高学生难兴奋起
3知知彼百战殆老师吃透教材时更解学生课讲老师千万理解程度揣测学生理解程度样十八九学生掌握
4切忌宣科果老师课堂教学仅仅课知识宣讲遍讲罢学生解读分析听老师枯燥味讲解效果
5备课细千万课堂出现知识性错误
6板书作备课必少项提前设计
7握课堂节奏锤炼授课语言没节奏课堂容易疲惫拖沓冗长授课语言会课堂变面目憎
第三篇：听课评课结
赵村学听课评课活动结
进步提高课堂教学质量校级文件精神根学区安排第四周开始进行期两周听课活动现次听课评课活动作结：
领导充分重视
校首先成立校长教学副校长教研组长组成效教学组织机构 明确务提出求带动学科教师进行集中听课评课活动校长教学副校长领导组带领教师进行期两周听课评课活动做出正确课堂教学分析
二活动序开展
整活动情况次活动参面广做听听校利天课课外活动时间进行听课评课活动老师时参加认真做听课记录填写课堂教学积分表学校做天早晨黑板提前公布执教老师教学科目时间点等便老师根情况班级作安排保证活动利进行
三听课评课活动亮点
1讲课教师教学态度认真充分准备节课
位教师做精心备课明确三维目标进行机整合正确处理教材新课开始情境创设教师运激励性语言激发学生学兴趣精心准备课件教具风车卡片图片黑板等
2教学环节较齐全教学设计符合学生认知水设计力求创新 讲课情境创设新知探究练设计媒体课件等符合学生实际课堂教学中断追求教学风格教学特色
3教学方法学方式交流反思转变
新课程理念校教师教学方法学生学方式发生变化教师课堂宰者等中首席课堂教学组织者引导者合作者学生动接受知识通说说分分演演读读组合作等愉悦课堂教学中掌握理解新知教师角色逐步转变学生体作凸显组合作学序组织学生学力培养教师努力课堂成师生生生互动话台张扬学生性培养良学惯
学校领导工作理方式发生着变化现已听课作项常规工作列入周工作安排求班子成员常参加理学断改变领导教师交流方式交流渠道更加畅通评课议课话更频繁气氛更加谐教师反思逐渐成职业惯原反思少反思变常反思勤反思 提高课堂教学效益成数教师目标追求
四听课评课活动足
1语文教学中定注意学生读教师示范读情感体验方面
2听课时认真做记录填写教学积分表注意听课时间课堂评价针性改进措施
五改进措施
1加强课例分析利学科教研活动教师反思中成长成熟通评课中发现问题反思中改进教学促进教学方式转变提高课堂教学效益
2题教研提升质量推动教学改革教研课均求确定教研题评议时围绕题进行骨干教师充分发挥示范辐射带动作课必须写课反思听课体会做课
3时教师关注细节注意培养学生良学惯课前做课准备课堂举手发言认真倾听站站姿坐坐相等
然听课评课活动结束走进课堂活动没结束阶段会带着问题开始新轮深入课堂研究课堂改变课堂提高课堂效性活动
第四篇：听课评课英语课堂常见问题
英语课堂常见问题（听课评课）
201411校举行青年英语教师奖赛听课中评课中发现英语课堂教学中问题
范丽娜老师：优点：课堂教学准备充分英语基功扎实口语流利板书工整师生互动合作效果高采先学教英语教学法效果良特学生先预学生动提出问题学生间讨解决受良教学效果学生积极参学生创造良教学氛围真实教学环境学生礼品创造真实购物环境利培养学生语言交际力足处 应先学生定时间进行课前预朗读应学生定时间进行堂背诵时设计练题样效果会更
梁伟玲老师：
优点：口语流畅组活动学生参度高熟悉教材板书规范特简笔画教学效果良
缺点：学生讨活动够学生先提出问题学生总结点时应学生定时间进行背诵朗读果设计堂练效果会更
贺媛老师：
优点：板书规范重点突出语言规范
缺点：应先学生读背基础应增加问题讨讲学生练机会少提问问题时应先提出问题应先提问学生提出问题提问时应先学生定思考时间
代琼粉：
优点：
教法灵活举止热基功扎实讲练结合书写流畅特放电影录音效果更富吸引力易激发学生学热情
缺点：
学生总结种电影应学生定读书背书时间
陈凤英：
优点：利实物图画学单词效果非常
缺点：学生造句先学生读课文背诵基础做种练效果会更
张瑾：
优点：新课导入然教学设计合理板书规范教学效果
缺点：改错题先学生间互改时应设计练题
第五篇：学英语听课评课见
作业：学英语听课评课见
作业容：
听课评课英语教师日常教学活动中常性教研活动种直接具体常效研究听课教师授课教师相互切磋中互相学互动交流中获取验锤炼提高业务力授课教师听课教师间听课教师听课教师间智慧断碰撞演绎出精彩课堂
位老师听课方法侧重点记录方式样记刚踏工作岗位份茫然该样记录样欣赏样评价
年工作学听课逐渐清晰认识然存着许知措次次听课活动启示
俗话说留心天皆学问做教学心启发许会吧课前定听课准备事先课文容想想果堂课会设计教学程中难点什会设计样活动克服预设生成间桥梁搭建样教学设计学生许会碰什疑问该解答带着思考听许更明白教学者设计意图听课中较设计执教者设计教学环节种方法更符合学生需求更扩学生参面现注重课堂观察否设计两张观察量表站某角度剖析数说话数成理性代言研究深入细致评课时候分析透彻说服力
听课教师会做记录开始听课时候喜欢记录教学环节环节细致记录节课常会漏没时间观察样教学学生反应样教学效果样难鉴定评课时候老师讨教学环节学生反应总茫然顾着教学设计暇顾学生渐渐知道听观察思考整理听课程中必少教师教学生学方面会记录教学设计教师样处理教材样突出教学重点克服难点方面慢慢学发现课堂亮点新教师验丰富教师闪光点值学方学生课堂表现学生参活动情绪积极性定程度折射出课堂教学否成功参加培训中学观察量表记录数然繁琐中受启发节课面面俱记录努力提高水听课程中专心细心观察认真思考会收获更面繁琐务疑惑争取进步做优秀观察着思考者直路 谓局者迷旁观者清授课教师言行课堂出现问题难觉察听课者观察洞察值探究思考方课交流反思显尤重评课程中首先条理切忌想里说里逐条分析
次重点评课面面俱选择引起思考方欣赏亮点进行评价全面衡量切忌偏盖全针性提出疑惑者问题教学容思考整理样利集体探讨解决问题次评价者评课语言委婉体作执教者摆正心态仁意见帮助成长虚怀谷认真反思日教学中改进
新课程改革天线教师需听课实践思考吸取鉴教学成果验厚积薄发学者心态身份仁合作交流资源享教研活动中提高专业力听课评课合作交流道路走出属精彩
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