第篇:呼吸科见结2篇
院二科实月感受点:作实护士开始真正动手做项操作起前见阶段份责心见时完全眼手动着带教项操作晨护外根没动手机会少接触病月实期间眼星期开始动手操作铃响第时间想动手做次会先请示带教老师点心里感觉样觉开始具备作名护士起码责
院二科两块:神科呼吸科住老病号两三天认识26年前诊断慢性支气炎患者高血压舒张压稍低(50mmhg)患者花粉油漆虾类磺胺类药物严重敏
综诉总结:
检查:然果怀疑慢阻肺应该做检查:
1肺功检查
2胸部x线检查
3胸部ct检查
4血气分析(判断呼吸衰竭)等
诊断:拟诊 慢性阻塞性肺疾病 急性加重期 分级未知(?肺功检查结果详)
诊断:
1患者吸烟等高危素
2典型床症状体征:反复咳嗽咳痰气短呼吸困难胸闷消瘦乏力纳少等听诊呼吸音减弱呼吸延长肺功检查结果详实诊断(老师证实患者做肺功检查确诊慢阻肺)
慢阻肺发症:
1慢性呼吸衰竭
2慢性肺心病
3发性气胸
治疗:分急性加重期缓解期
急性加重期治疗:1确定急性加重病感染气胸肺栓塞等
2根病情轻重程度决定门诊住院治疗
3应支气舒张药β2受体激动剂抗胆碱药茶碱类
4应祛痰剂
5应糖皮质激素
6应低浓度氧
7应抗生素
8积极处理发症呼吸衰竭心力衰竭慢性肺心病等
缓解期治疗:急性加重期异区应抗生素药基致剂量等方面减轻
老师指出问诊容量详细输血史(次未问)等外患者痰菌结果未出前抗菌药物般选广谱抗菌药患者状明显改善痰菌检查结果抗菌药致抗菌药特异性强般坚持原药样做考虑耐药性问题
第三篇:呼吸科实结
呼吸科实结
呼吸科轮二月现二月工作总结:
床表现呼吸系统疾病床表现缺乏特异性发现数呼吸系统疾病咳嗽咯痰咯血胸痛哮鸣发热气急等表现表现缺乏特异性感支气炎等轻症表现重症肺炎肺癌等致命疾病早期床症状果进步检查确诊会导致延误病情造成挽回果呼吸系统疾病仅病某床症状体征想然作出床诊断应进步进行必检查取确实床资料通严谨正确床思维慎重作出诊断事实呼吸系统疾病病种繁纳起分感染肿瘤结核三类感染疾病病原学分分细菌病毒寄生虫等等肿瘤肺癌类疾病目前原明目前
尝明确属疾病疾病少见病需解疾病
询问病史方面需掌握问病史般方法外应该注意学呼吸系统疾病问病史方面特点呼吸器官强代偿功呼吸系统疾病床症状缺乏特异性呼吸系统疾病特点果身缺乏特异性症状进行详细解难进步床检查诊断提供资料问病史时满足病什症状忽视症状进步解床资料缺乏应价值例呼吸系统疾病患者咳嗽床表现果仅仅满足病咳嗽症状进步深究种床资料疾病诊断作显然十分限果咳嗽症状进行进步解弄清咳嗽时间长短咳嗽性质干咳痰咳嗽规律阵发性持续性偶发性反复发作程度轻重声音频率高低气候气节关系否昼夜节律性体位运动关系等问题通细致解会发现许疾病咳嗽种疾病咳嗽然定差发现认识差会疾病诊断进步检查提供效床资料
治疗方面呼吸系统感染呼吸科十分常见呼吸科抗生素应十分广泛合理抗生素呼吸系统感染性疾病治疗关键熟悉解常抗生素适应症体代谢途径毒副作联合应协作拮抗作配伍禁忌关知识重
第四篇:呼吸科实结
呼吸科轮二月现二月工作总结:
床表现呼吸系统疾病床表现缺乏特异性发现数呼吸系统疾病咳嗽咯痰咯血胸痛哮鸣发热气急等表现表现缺乏特异性感支气炎等轻症表现重症肺炎肺癌等致命疾病早期床症状果进步检查确诊会导致延误病情造成挽回果呼吸系统疾病仅病某床症状体征想然作出床诊断应进步进行必检查取确实床资料通严谨正确床思维慎重作出诊断事实呼吸系统疾病病种繁纳起分感染肿瘤结核三类感染疾病病原学分分细菌病毒寄生虫等等肿瘤肺癌类疾病目前原明目前尝明确属疾病疾病少见病需解疾病
询问病史方面需掌握问病史般方法外应该注意学呼吸系统疾病问病史方面特点呼吸器官强代偿功呼吸系统疾病床症状缺乏特异性呼吸系统疾病特点果身缺乏特异性症状进行详细解难进步床检查诊断提供资料问病史时满足病什症状忽
视症状进步解床资料缺乏应价值例呼吸系统疾病患者咳嗽床表现果仅仅满足病咳嗽症状进步深究种床资料疾病诊断作显然十分限果咳嗽症状进行进步解弄清咳嗽时间长短咳嗽性质干咳痰咳嗽规律阵发性持续性偶发性反复发作程度轻重声音频率高低气候气节关系否昼夜节律性体位运动关系等问题通细致解会发现许疾病咳嗽种疾病咳嗽然定差发现认识差会疾病诊断进步检查提供效床资料
治疗方面呼吸系统感染呼吸科十分常见呼吸科抗生素应十分广泛合理抗生素呼吸系统感染性疾病治疗关键熟悉解常抗生素适应症体代谢途径毒副作联合应协作拮抗作配伍禁忌关知识重
第五篇:呼吸科出科结
院二科实月感受点:作实护士开始真正动手做项操作起前见阶段份责心见时完全眼手动着带教项操作晨护外根没动手机会少接触病月实期间眼星期开始动手操作铃响第时间想动手做次会先请示带教老师点心里感觉样觉开始具备作名护士起码责
院二科两块:神科呼吸科住老病号两三天认识()项操作时三查七少少次操作老师说句话:姓名床号……(三查七)时候病会问:久认识?解释道:认识工作需操作会出差错希您配合……
月认真遵守科项规章制度班迟班早退矿工认真时完成老师务认真完成项操作工作中耐心细致病时带教反应病需认真吸取项操作验次接务时心里特高兴时候遇病时心里会紧张时候带教老师鼓励话语信眼神信心找信
护长总带教教导带教老师细心耐心讲解指导学少掌握定数量床护理操作然操作做够完美会继续努力
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