让我们与新课程一起成长学习体会

新课程起成长学体会
　　3月6日9日工作室魏老师带领幸参加河南郑州召开第四届全国实验区高中化学新课程实施成果交流会通天学切身感受教师教育理念必须转变
　　正确树立高中化学新理念
　　新课程建立基础适应学生发展需适应时代需选择化学课程体系强调化学课程应性实践性培养学生化学视角物质世界应化学知识化学方法参社会决策解决问题力倡导科学探究样学方式重视化学学方法启迪提高学生终身学力现代社会生存竞争力建立利学生性发展课程评价体系充分发掘化学课程文涵利学生形成正确生观世界观价值观利学生思维力分析解决问题力发展提高科学素养文素养
　　新课程求改变课堂中心教师中心课中心现状学生进行接受学时增强学性探究性合作性倡导动参探究发现交流合作学方式形成种学动探求互相交流讨重视实际问题解决积极学方式教师工作：解学需发展方性予指导帮助创设学情景组织学活动提供学工具参学程予帮助指导师生创造美生命力创造力教学生活
　　二高中化学新课程初步认识
　　1认识课程模块教学功
　　化学1 2 →科学素养：概括初中化学知识规律引出高中化学核心概念学科学方法强化科学观念激发学兴趣体验探究程学续模块奠定基础
　　选修→化学素养：理解化学技术关系运化学概念原理拓展化学实性知识强化学生技术意识
　　2学生学方式样化
　　问题讨：问题情境中激发学生思考解疑
　　信息加工：种媒体场获取知识整合
　　方案设计：针务设计效学策略
　　合作学：组活动中配合互相交流
　　实验探究：体验探究程揭示化学变化规律
　　调查咨询：理解化学生活环境科技关系
　　反思评价：反思调整学程评价学成果
　　3新课程倡导动学
　　动学具学特征学者学力学务学求积极动调整学策略努力程度取成效学结果成功感满足感
　　⑴发挥学生学体性动性独立性（动接受式学学生学带客体性受动性赖性）
　　⑵学生带着强烈学兴趣动机积极动参（认知参情感参行参）学通学探究活动断提高认知力寻找适合学策略方法取良学效果
　　⑶教学设计关注支持学生探究性学：注重教学情景设计学生探究学时间空间学生参学活动机会学生学学会学动学
　　4教师课程改革实践中必须断充实
　　⑴重新认识教师角色位
　　新课程崭新教育理念求必须树立新教学观克服教育生涯中惯性新课程改革教师教书匠应肩负起解培养工作旧概念中教学讲课书知识传递学生学生作知识容器进行灌输填鸭式教学惯教学方法新教育理念教师充分相信学生力定位学生学组织者引导者知识化身权威居教师学生学程中起辅导帮助引导作支配学生控制者学生学体学教学目帮助学生进行效学学生充分发展教学程师生交发展互动程教师教学程中充分激发学生学兴趣潜通讨实验探究等种教学组织形式引导学生积极动学教师应创设引导学生合作探究性学教育环境激发学生学积极性培养学生掌握运知
识态度力教学评价方式应该灵活样评价公正全面注意学生性差异
　　⑵努力提高专业水
　　通天学感受作教师必须觉进行教学反思发扬继承优秀教学传统更新教学理念教学思想努力实践探索提高课堂教学水结合新课程学努力提高化学专业知识提高信息获取加工传播水断充电更新知识提高驾驭新课程力
　　总新课程已指明新方着新课程深入教师学生前未发展新课标学实践中新课程起成长
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