部编教版六年级册
语文教学计划
课标年级学科基求：
1学惯
（1）培养做读书笔记懂问惯通种渠道学语文
（2）学会搜集材料养成惯
2汉语拼音
巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字阅读学普通话
3识字写字
（1）册教材没安排识字求会写120字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导课留定写字时间指导学生注意笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现新词注意引导学生时抄写时检测词语盘点中词语进行复巩固
（2）书写练阅读课指导写字外册配套钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣书法爱
4听话说话
（1）认真听讲话听懂说段话件简单事转述基
（2）容讲述课文写事
（3）讨问题动发言说清楚意思养成先想说惯
5阅读
（1）普通话正确流利感情朗读课文
（2）默读定速度默读般读物分钟少300字
（3）助词典阅读理解词语语言环境中恰意义辨词语褒贬色彩
（4）联系文积累推想课文中关词句涵体会表达效果
（5）阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
（6）阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
（7）阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想象诗歌描述情境体会诗情感
6作
（1）学序较细致观察图画事物写出文字文章懂写作表达交流
（2）容词句标点等方面修改作文
（3）学写读书笔记常见应文
（4）修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁
（5）课作40分钟完成少500字作
二教材体系容简分析：
1册教材基结构：
册教材专题组织单元八组次：感受然 祖国心中 心灵歌 轻叩诗歌门 动物 珍爱家园 艺术魅力初识鲁迅
2教材特点：
（）全面准确落实语文教学目标
（二）加强整合教材成互相联系整体
（三）加强导学功倡导合作探究学方式
（四）口语交际 作 编排加强指导明确求
（五）综合性学培养学生语文综合运力
（六）加强语文学生活实际联系
三班学生情况分析
五年学数学生养成良学惯学努力进课遵守纪律听讲认真爱动脑思考发言积极胆作业书写整洁漂亮学动性觉性较朗读学生求做读正确读流利数学生做感情朗读课余时间学生较喜欢阅读课外书籍做摘抄外班级中部分学生学积极性动性较差时完成作业学期学生加力度学更层楼
四提高教学质量设想：
1教学中采新教学理念灵活教学方法激发学生学兴趣
2继续坚持指导学生保持正确读写姿势养成良朗读背诵写字惯
3继续抓学生默读查字典专心听讲踊跃发言爱护学品等方面惯培养
4通种形式培养学生阅读兴趣针性进行摘抄加词汇储备量加阅读量充分调动孩子课外阅读兴趣培养课外阅读良惯提高学生阅读力进步提高学生作水
5加阅读理解训练学生语境中理解词义：读中理解课文容教学中坚持读讲助读种教辅手段促读指导学生原原书读注重感受领悟积累运读进记住出达提高语文水目时开展读书摘抄活动增强竞争意识促进读书读书
6明确册课编写意图注重读写结合循序渐进进行作文教学：教学中次作课求切实指导学生领会关作知识领阅读教学中引导学生积累运范文语言学范文写作方法帮助学生掌握学鉴艺术规律充分发挥课文写叙事描景状物等方面示范作密切联系学生学生活言语交际实际进行表达训练学生循序渐进逐步提高时鼓励学生采形式样活动激励竞争
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语文教学计划
课标年级学科基求：
1学惯
（1）培养做读书笔记懂问惯通种渠道学语文
（2）学会搜集材料养成惯
2汉语拼音
巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字阅读学普通话
3识字写字
（1）册教材没安排识字求会写120字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导课留定写字时间指导学生注意笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现新词注意引导学生时抄写时检测词语盘点中词语进行复巩固
（2）书写练阅读课指导写字外册配套钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣书法爱
4听话说话
（1）认真听讲话听懂说段话件简单事转述基
（2）容讲述课文写事
（3）讨问题动发言说清楚意思养成先想说惯
5阅读
（1）普通话正确流利感情朗读课文
（2）默读定速度默读般读物分钟少300字
（3）助词典阅读理解词语语言环境中恰意义辨词语褒贬色彩
（4）联系文积累推想课文中关词句涵体会表达效果
（5）阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
（6）阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
（7）阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想象诗歌描述情境体会诗情感
6作
（1）学序较细致观察图画事物写出文字文章懂写作表达交流
（2）容词句标点等方面修改作文
（3）学写读书笔记常见应文
（4）修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁
（5）课作40分钟完成少500字作
二教材体系容简分析：
1册教材基结构：
册教材专题组织单元八组次：感受然 祖国心中 心灵歌 轻叩诗歌门 动物 珍爱家园 艺术魅力初识鲁迅
2教材特点：
（）全面准确落实语文教学目标
（二）加强整合教材成互相联系整体
（三）加强导学功倡导合作探究学方式
（四）口语交际 作 编排加强指导明确求
（五）综合性学培养学生语文综合运力
（六）加强语文学生活实际联系
三班学生情况分析
五年学数学生养成良学惯学努力进课遵守纪律听讲认真爱动脑思考发言积极胆作业书写整洁漂亮学动性觉性较朗读学生求做读正确读流利数学生做感情朗读课余时间学生较喜欢阅读课外书籍做摘抄外班级中部分学生学积极性动性较差时完成作业学期学生加力度学更层楼
四提高教学质量设想：
1教学中采新教学理念灵活教学方法激发学生学兴趣
2继续坚持指导学生保持正确读写姿势养成良朗读背诵写字惯
3继续抓学生默读查字典专心听讲踊跃发言爱护学品等方面惯培养
4通种形式培养学生阅读兴趣针性进行摘抄加词汇储备量加阅读量充分调动孩子课外阅读兴趣培养课外阅读良惯提高学生阅读力进步提高学生作水
5加阅读理解训练学生语境中理解词义：读中理解课文容教学中坚持读讲助读种教辅手段促读指导学生原原书读注重感受领悟积累运读进记住出达提高语文水目时开展读书摘抄活动增强竞争意识促进读书读书
6明确册课编写意图注重读写结合循序渐进进行作文教学：教学中次作课求切实指导学生领会关作知识领阅读教学中引导学生积累运范文语言学范文写作方法帮助学生掌握学鉴艺术规律充分发挥课文写叙事描景状物等方面示范作密切联系学生学生活言语交际实际进行表达训练学生循序渐进逐步提高时鼓励学生采形式样活动激励竞争
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