2015浅谈立论

2015浅谈立
　　开学似赛生涯某种末端辩梦想失现唯寄托希希成长喜欢辩带切辩点点浅浅认识毫保留写
　　天谈谈立什层次级赛跑辩题深入浅出研究点致分点面两部分谓点针辩程中出现某值商榷问题方具体态度具体07海峡赛中南东吴社会资源浪费定义猜想东吴赛前预计浪费定义南针女学生做全职太太社会资源浪费立场采取定义策略创造社会gdp定义浪费否服务象数少评判社会资源浪费否等等设计具体问题家会发现辩阶段东吴三四问题反复问(医生行医问题律师官司问题流行性病毒疫苗等问题)东吴三问题抽取出浪费定义简单意义实际驳斥数少判断浪费社会gdp价值决定浪费诸类系列说辞
　　谓面指许点建筑整体层面具体例子世新学西安交通学校学生创业利弊弊利辩中黄执中结辩出思路极清晰完成头立效果1告诉家天学生创业件重事情失败带痛苦挫折生历练巧妙涵盖进2简单行段正方眼中问题形态盘托出学生想创业想放弃学业时想创业认已准备充足认信行应该予什评价反方利弊弊利事实判断言辞中已换成道德评判3分钟铃响时候开始阐述层次：方探究学生创业逐条成败方
认样讨没意义什失败永远成功太(句话太右杀伤力第次听句话时候深深叹服崇拜情滔滔江水)方探讨问题(价值层面)做探究方讨问题(实事层面)成没必
　　天面概念简单推究事实层面价值层面般说事实问题解释清资格说价值问题典例子成败英雄取取新国完全价值武完全事实事实未澄清情况探讨价值取吴天句见义勇真汉子莫成败英雄够告诉家天社会英雄评判没必者评判出
　　稍稍扯远第次新生讲赛06海峡复旦铭传现代社会女更需关怀男更需关怀里谈谈铭传铭传架构思路直强烈贯穿赛始终场赛唯理解复旦什质询答辩者辩时候会问通关怀男性解决女性问题(知道朋友告诉)实前铭传立：第告诉家现实背景问题什样状况第二分析问题产生原(罪责推究男身)第三药解决问题必须男手
　　关怀动词应该实场赛焦点正方关怀男性关怀女性作行动目切行关怀男性关怀女性关怀女博士诸行背寻找终受益者通言辞终受益者希定义女性身非男性正方试图诠释行女性利益增加男性利益减少达终受益者冠名女性身认里仅仅言辞技巧逻辑难站稳铭传认关怀利反方基础应该定义种程手段已目两性谐(某环节王彦渤说关怀目认里口
误弄玄虚总意)目谐基础赛焦点拉种手段执行力较种方法咎认妥关怀女性法律保护关怀男性道德价值宣导逻辑男关怀骂关怀执行力较反方明显处风 重新整理：反方思路拼解决问题手段执行力较问题面首先关怀男性关怀女性做手段定义定义目两性谐然问题走利方然问题解释清楚男性社会占优势资源重新配置必然涉男性利益割舍问题关怀男性述定义成立情况完全正确
　　立
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