教改潮中实现已生价值
尊敬位领导位评委位老师：
家
卫莲南学非常荣幸参加天竞聘演讲期教改潮中实现生价值
生教育家出生东江边镇父亲位深受学生爱戴教龄长达 35 年中学教师母亲位受尊敬干妇女干部学校工作位姐姐教师嫂子教师弟媳教师爱教师句话：家教师家教师家荣
教育中长教师家庭影响外启蒙老师影响特深刻时镇没学前教育写写 3 时候写成飞鸟老师手手教学会妈妈样声：妈妈心中播教师种子
18 年前东莞师范学校踏深圳片热土走神圣讲坛教育成生命中部分宝贵 18 年中语文数学美术体育劳动思品信息技术等科目年班年级组长教导处副教导教科室等职参组织区级市级省级三种等级学校创建工作次评区先进教师区优秀班区教育系统优秀产员年省市级报刊发表文章达 16 篇 2001 年评区语文学科中青年骨干教师持莲南学教导处工作贯彻落实校领导正确
办学思想扎扎实实落实素质教育莲南学教育教学水断提高深深体会：高水严求校长领导做事创业非常幸运然工作累点苦点学学中学学难学教育教学理验
罗湖教育中实现生价值生历教育教学理工作坚实基础百倍信心校长助手协助办学校学校档次水罗湖教育强区增光添彩
前教育战线正迎改革春天项改革措施逐步推出素质教育实施正方兴未艾面全体全面发展培养学生创新精神实践力面全体坚持促进学生发展教师帮助学生发展材施教注意培养学生性特长全面发展德智体美劳全面发展提高综合素质
果幸副校长协助校长做分工作实行转变三改革转变转变观：学务童培养成具备初级生存力少年初中输送德智体美劳综合素质合格特长生源
改教学法崇拜教育家：卡耐基杜威孔子陶行知支玉恒等然崇拜现代教育家魏书生成学偶里学少处世道理学少教育教学验特佩服教法身中学校长班担语文课常外作报告道理教班级定差班说差班定进班事实胜雄辩带班级进班先进班学生语文科成绩名列前茅左思右想传统教育方法充分发挥学生
动性挖掘学生潜力学生发现中学创造中进步学生分成语音组词语组语句组段落组写作组等学生学程中方面问题找组成员解决学生学然学生中发挥动性取教学效果针学三年级学生怕写作文日记问题求学生亲种豆子劳动豆子发芽情况实记录学期学生喜欢写作写六年级少学生报刊发表文章素材写文获中央教科学法指导文二等奖
二改教材新轮课程教改革早定调子：国家实行国家方学校课程体系实行纲破出版发行统局面国教育改革深入作基层教育工作者改革心感高兴选教材权利二编写校教材三实行综合课程课种类减少学生书包会真正减轻素质教育深入开展教师抽出点时间进修适应时代求目前莲南学围绕科普兴校特色正进行三模科普活动课程研究开发信心决心力教材开发出届时申请鉴定专利
三改评价标准评价标准方标具强导作级政府部门学校评价二学校身教师工作评价三学生评价认评价学办样广东省督导评价体系较科学系统评估标准里面包括学校办学条件理两类 39 条指标指标相应分值总分值 500 分学校环节角落纳入评估体系协助校长督导评估标准建设理莲南学力争早日实现五年规划目标――莲南办成省级学校学校教师工作评价直校长头痛问题教师工作良心工作难衡量认制定相应量化评标准实行量化考核程结果相结合定性定量相
结合三利三公原：利学校整体工作利教师积极性调动利学生综合素质提高做公公正公开作学校领导绝班级均分合格率作教师工作评价唯标准样接进班教师认真负责第学年什评教师工作评价考核莲南学做没教师年度考核评先评优闹意见真正考出业绩评出先进鼓足干劲学生综合素质评价相重评价学综合生素质标准认需培养目学培养目学生培养成德智体美劳全面发展理想道德文化纪律性特长初级考核学生综合考核兼顾特殊然会扼杀学生创造力特长生受击世界级钢琴王子――李运迪普通学中学学没天韩寒样特长生定数理化方面齐头进普通学生举两例子说明培养学生全面发展想说明某部分学生某方面优先发展学教育普基础实行优者更优充分挖掘学生潜力真正培养创造精神实践力次树立终生教育观念活老学老更新知识优化知识结构特中青年代处改革潮头国家已加入 WTO 祖国申奥成功教育提出更高求应该勇敢迎时俱进断努力进取成深圳全国名师时愿桃李芬芳教育改革潮中奉献青春热血实现生价值幸福
想说否副校长生旅程说：属罗湖教育现属罗湖教育然属罗湖教育
谢谢
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尊敬位领导位评委位老师：
家
卫莲南学非常荣幸参加天竞聘演讲期教改潮中实现生价值
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果幸副校长协助校长做分工作实行转变三改革转变转变观：学务童培养成具备初级生存力少年初中输送德智体美劳综合素质合格特长生源
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二改教材新轮课程教改革早定调子：国家实行国家方学校课程体系实行纲破出版发行统局面国教育改革深入作基层教育工作者改革心感高兴选教材权利二编写校教材三实行综合课程课种类减少学生书包会真正减轻素质教育深入开展教师抽出点时间进修适应时代求目前莲南学围绕科普兴校特色正进行三模科普活动课程研究开发信心决心力教材开发出届时申请鉴定专利
三改评价标准评价标准方标具强导作级政府部门学校评价二学校身教师工作评价三学生评价认评价学办样广东省督导评价体系较科学系统评估标准里面包括学校办学条件理两类 39 条指标指标相应分值总分值 500 分学校环节角落纳入评估体系协助校长督导评估标准建设理莲南学力争早日实现五年规划目标――莲南办成省级学校学校教师工作评价直校长头痛问题教师工作良心工作难衡量认制定相应量化评标准实行量化考核程结果相结合定性定量相
结合三利三公原：利学校整体工作利教师积极性调动利学生综合素质提高做公公正公开作学校领导绝班级均分合格率作教师工作评价唯标准样接进班教师认真负责第学年什评教师工作评价考核莲南学做没教师年度考核评先评优闹意见真正考出业绩评出先进鼓足干劲学生综合素质评价相重评价学综合生素质标准认需培养目学培养目学生培养成德智体美劳全面发展理想道德文化纪律性特长初级考核学生综合考核兼顾特殊然会扼杀学生创造力特长生受击世界级钢琴王子――李运迪普通学中学学没天韩寒样特长生定数理化方面齐头进普通学生举两例子说明培养学生全面发展想说明某部分学生某方面优先发展学教育普基础实行优者更优充分挖掘学生潜力真正培养创造精神实践力次树立终生教育观念活老学老更新知识优化知识结构特中青年代处改革潮头国家已加入 WTO 祖国申奥成功教育提出更高求应该勇敢迎时俱进断努力进取成深圳全国名师时愿桃李芬芳教育改革潮中奉献青春热血实现生价值幸福
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