学数学心体会范文4篇
文目录
1 学数学心体会范文
2 学数学培训心体会
3 学数学说课赛心体会范文
4 学数学优质课听课心体会
开学前参加县里组织学培训活动感收获甚现次培训活动谈谈心体会：
理解新课程基理念改变教学方法
新课程标准基理念实现学价值数学获必需数学数学发展理念二学生数学学容应贴学生生活容利学生动进行观察实验猜测验证推理交流等数学活动基理念三学生数学学教师数学学组织者引导者合作者教师深入全面学课程标准理解课程标准精神实质掌握课程标准思想涵通晓课程标准整体求目明确方集中钻研教材具体准确握教材重点难点创造性设计教学程心应手驾教材灵活选择教法
二学方式包括：学合作学探究性学学作学受支配学方式强调学动性独立性控性关注学者兴趣责助弘扬体性精神合作学指学生组团队中完成务明确责分工相互性学强调学交性互动性分享性助培养学生合作精神团队意识集体观念探究性学教师指导身生活中选择确定专题通学生独立发现问题获取知识应知识解决问题
学方式强调学问题性程性开放性助形成学生学动机批判思维品质思考问题惯
三健全新评价机制
终结性评价发展性评价发展性评价应该侧重阶段学生学程中进步发展知识技情感价值观等元领域综合评价目帮助学生制订改进计划促进更发展样评价激励功诊断功会始终科学
总言新教材新理念教师提供更宽广舞台位教师提出更高求愿位教师践行课标理念原数学色
学数学培训心体会
学数学心体会范文2篇 | 返回目录
张庄中心学 徐秀萍
培训活动点心：
首先培训活动加深课前备课环节理解
时教学中学数学备课应该备什应该关注方面具体实际操作中该样落实模糊通次培训活动真正弄清效教学准备活动流程教材分析：教材分析单单教材谈教材教材分析中明确编者意图落实阶段目标？应该样总目标指引具体落实课堂目标？教学底学生形成样力？外块准备中知道教学关注学者特征关注发展区样教学真正
受益形成种力教学终目现代社会求公民具备良文素养科学素养具备合作意识开放视野具备包括计算实际应方面基力运现代技术搜集处理信息力数学教学应该够造现代社会需代新发挥重作说教学学生形成力形成力终目社会服务<莲 山~课件 >明确点教学会更效
次创造学机会
现代教育强化学科整合求教师做教育研究者求教师必须学会合作伴互助发挥团队力量教育搞事实次培训活动中<莲~山 课件>思考余浑身然汲取种力量体现生价值奋发努力许什群居动物原吧
次通次培训够取长补短解身足方种成长方式
学数学说课赛心体会范文
学数学心体会范文3篇 | 返回目录
5月8日9日两天市举行学数学说课赛幸担评委通观摩次说课活动强烈感受市学数学教师整体专业素质特中青年教师业务水幅提升呈现出喜景象
次赛亮点总说点：
1题鲜明重点突出充分关注新课程标准中基理念少教师围绕题进行说课学生成学关注探究启迪数学思考实践中感知操作中建构活动中探索实践中发现聚类中感知分类中感悟等等体现新课程中关学方式转变相关理念课课视野放宽整数学教学领域着眼培养学生探究意识实践力进行教学设计
2学定教注重学法突出课堂教学真实细节反思许教师视频记录执教程真实场景细节案例片断进行详细分析提高理层次时显示说课教研形式源实践回实践指导实践功价值
3文稿集成展示特色参赛者撰写说课稿仅风格展现研修团队集体智慧结晶汇集新研究成果加独特深入思考形成篇篇精彩文章性烙饼问题长方体表面积三角形角圆认识等较成熟研究成果次试教改进典课例中教学环节设计颇具特点值广线教师鉴推广配合参赛教师倾情演绎篇篇说课稿获新生命活力
然次说课赛暴露出问题：
1教师说课课混谈分注重教学环节铺直叙甚课时说句话行板书展示出面面俱脚踩西瓜皮滑里算里显较零散缺乏理高度
2教学目标制定较空泛停留原课标三维度没时根版新课标调整四维教学目标说明部分教师新课标学研读没
3插入视频目性针性强甚音代教师说课语言具典型意义代表性引起听者深入思考视频应该课堂教学中具价值新颖亮点失败处引发教者听者某问题思索探讨相应策
4说课课题选择涉面较狭窄通常局限图形统计概率两领域起始课非常数代数综合实践两领域少涉特数代数中计算课解决问题课总十说数选择课题雷说课容出现雷三角形角长方体正方体表面积面积面积单位位置方等环节设计意图衔接语句惊相似相教育名言许老师采纳作教育理奉典权威代具体思考……做法取
瑕掩玉总体次说课赛然称次思想盛宴期市学数学教师接厉教学研究水新台阶
学数学优质课听课心体会
学数学心体会范文4篇 | 返回目录
学数学优质课听课心体会
11月5日学数学优质课评活动青云中心学举行幸听7位老师优质数学课深刻感受学数学课堂教学生活化艺术化课堂教学仁者见仁智者
见智话题家教材钻研独特见解7位教师教学思想教学设计执教水专业知识数学思想应变力风格收获面点谈谈认识体会
1情景教学亮点课老师根学生特点学创设充满趣味学情景激发学兴趣限度利学生奇动问等心理特点紧密结合数学学科身特点创设学生感真实新奇趣学情境激起学生心理疑问设置悬念启迪积极思考激发学生求知欲激起探索追求浓厚兴趣促学生认知情感潜伏状态转入积极状态发奇心变强烈求知欲产生跃跃欲试体探索意识实现课堂教学中师生心理步发展设疑导思学生满怀热情投入学老师教学引路断揭示知识新矛盾学生数学思想思考问题解决问题出认知理念尤景洪云老师中位数众数情景教学贯彻始终感受深刻
2学生体位体现充分优质课中教师放手学生探究解决问题方法整节课位教师耐性学生进行效引导充分体现教师学生体学生数学学教师数学学组织者引导者合作者教学理念优质课授课教师注重学生生活实际出发学生创设现实生活情景充分发挥学生体作引导学生学合作交流教学模式学价值数学数学发展体现新课程教学理念
3教师鼓励点拨时位课教师教学语言富感染力课堂评价时关注学生情感次活动中位教师学生回答做出积极评价课堂老师亲切蔼教态抑扬顿挫语调孩子积极鼓励整节课充满着活力执教者
语言精练丰富学生鼓励性语言非常值学想方面欠缺老师学
4注重数学生活联系课展示学数学数学新理念 定程度帮助学生探索合作交流程中真正理解掌握基数学知识技数学思想方法获广泛数学活动验进学生获数学理解时思维力情感态度价值观等方面进步发展 学生学价值数学数学更贴生活学生学动数学源生活生活服务老师数学问题生活化生活身巨数学课堂数学教学接学生生活学生认识生活中处处数学数学中处处生活道理加强数学教学实践性数学找生活原型学生体验学数学记数学背数学练数学考数学做数学 教学中应学生体教师导教师导中帮助学生动建构知识充分发挥学生动性积极性首创精神终达学生效实现前学知识意义建构目学生通活动积极获知识感性实际活动学生心感受体验结合起促进学生健康成长更发展学生方面力
5练设计基础实效拓展构思巧妙
景宏云老师节课中位数众数工资表导入工资表结束引导学生学数学数学时拓展迁移激发学生思维设疑巧妙知觉中提高学生力
6新课标新思考数学知识思想方法必须学生现实数学学活动中获理解发展单纯赖教师讲解单纯模仿记忆数学身源生活现实生活里充满数学注意学生熟悉生活情境出发选择学生具定数学价值生动
趣利学生动探索事物创设鲜明问题情境作学素材激发学生学数学策略机智吸收展开学活动中感受数学生活密切联系体会数学意义
总次活动感触颇深时认识工作中存足处教学工作中定断学新教育教学理念找出教学理方面足争取工作学期取更成绩
学数学优质课听课心体会
10月15日—17日沭县学数学优质课评校举行珍惜次难学机会短短三天里规定认真课余时间认真听课天少听三节课参赛老师课堂教学风格千秋浸润着浓浓求知精神探索理念真实朴实扎实生活化数学课堂位执教教师智慧火花精彩呈现受益匪浅感受颇
课堂数学味更浓
导入环节老师设计情境特色开门见山直观形象生动趣巧设铺垫节课情境创设品出数学独味道
二重视数学语言表达教师语言简洁精练时重视学生语言表达力培养例学生汇报表达观点总结数学概念时引导规范学生数学语言
二学方式更适合学生
表现课堂教学教师学生体组织学生学活动学生充分时间空间学生独立思考合作交流教师关注全体学生真正体会数学课堂教学朴素扎实
外根中高年级学生认知水年龄特点学回课堂许老师针教学容引导学生学仅培养学生学力时教师需满堂讲教轻松学愉快效果
三组合作成效
数学学活动中恰组合作学形式需讨交流时教师组织桌组学生起合作学汇报展示中学生精彩发言教师适时引导总结评价更体现形式高效
四媒体恰处
知道数学课堂运课件目方面节省时间二直观形象展示学生老师精心设计课件环节画面文排版动画变换仅制作水高效果真正起辅助教学作
反思教学方面努力
1精心设计教学程
深研教材领会课标求明确节课教学目标重难点针教学容结合学生
实际导入探究活动巩固练达标测试精心设计环节教学合理分配环节教学时间眉毛胡子抓该放手时放手逐步培养学生学力
2锤炼教学语言提高教学机智
班额学生存差异顾进生提高教学质量教学中讲语言简练学生表现进行引导评价教学中优秀教师学采合适学方式培养学生合作学学力效组织学生探究活动评价方式样
听课教师成长条捷径讲课老师身汲取优点找出身足差距努力提高身水提高教学效率
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1 学数学心体会范文
2 学数学培训心体会
3 学数学说课赛心体会范文
4 学数学优质课听课心体会
开学前参加县里组织学培训活动感收获甚现次培训活动谈谈心体会：
理解新课程基理念改变教学方法
新课程标准基理念实现学价值数学获必需数学数学发展理念二学生数学学容应贴学生生活容利学生动进行观察实验猜测验证推理交流等数学活动基理念三学生数学学教师数学学组织者引导者合作者教师深入全面学课程标准理解课程标准精神实质掌握课程标准思想涵通晓课程标准整体求目明确方集中钻研教材具体准确握教材重点难点创造性设计教学程心应手驾教材灵活选择教法
二学方式包括：学合作学探究性学学作学受支配学方式强调学动性独立性控性关注学者兴趣责助弘扬体性精神合作学指学生组团队中完成务明确责分工相互性学强调学交性互动性分享性助培养学生合作精神团队意识集体观念探究性学教师指导身生活中选择确定专题通学生独立发现问题获取知识应知识解决问题
学方式强调学问题性程性开放性助形成学生学动机批判思维品质思考问题惯
三健全新评价机制
终结性评价发展性评价发展性评价应该侧重阶段学生学程中进步发展知识技情感价值观等元领域综合评价目帮助学生制订改进计划促进更发展样评价激励功诊断功会始终科学
总言新教材新理念教师提供更宽广舞台位教师提出更高求愿位教师践行课标理念原数学色
学数学培训心体会
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张庄中心学 徐秀萍
培训活动点心：
首先培训活动加深课前备课环节理解
时教学中学数学备课应该备什应该关注方面具体实际操作中该样落实模糊通次培训活动真正弄清效教学准备活动流程教材分析：教材分析单单教材谈教材教材分析中明确编者意图落实阶段目标？应该样总目标指引具体落实课堂目标？教学底学生形成样力？外块准备中知道教学关注学者特征关注发展区样教学真正
受益形成种力教学终目现代社会求公民具备良文素养科学素养具备合作意识开放视野具备包括计算实际应方面基力运现代技术搜集处理信息力数学教学应该够造现代社会需代新发挥重作说教学学生形成力形成力终目社会服务<莲 山~课件 >明确点教学会更效
次创造学机会
现代教育强化学科整合求教师做教育研究者求教师必须学会合作伴互助发挥团队力量教育搞事实次培训活动中<莲~山 课件>思考余浑身然汲取种力量体现生价值奋发努力许什群居动物原吧
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学数学说课赛心体会范文
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5月8日9日两天市举行学数学说课赛幸担评委通观摩次说课活动强烈感受市学数学教师整体专业素质特中青年教师业务水幅提升呈现出喜景象
次赛亮点总说点：
1题鲜明重点突出充分关注新课程标准中基理念少教师围绕题进行说课学生成学关注探究启迪数学思考实践中感知操作中建构活动中探索实践中发现聚类中感知分类中感悟等等体现新课程中关学方式转变相关理念课课视野放宽整数学教学领域着眼培养学生探究意识实践力进行教学设计
2学定教注重学法突出课堂教学真实细节反思许教师视频记录执教程真实场景细节案例片断进行详细分析提高理层次时显示说课教研形式源实践回实践指导实践功价值
3文稿集成展示特色参赛者撰写说课稿仅风格展现研修团队集体智慧结晶汇集新研究成果加独特深入思考形成篇篇精彩文章性烙饼问题长方体表面积三角形角圆认识等较成熟研究成果次试教改进典课例中教学环节设计颇具特点值广线教师鉴推广配合参赛教师倾情演绎篇篇说课稿获新生命活力
然次说课赛暴露出问题：
1教师说课课混谈分注重教学环节铺直叙甚课时说句话行板书展示出面面俱脚踩西瓜皮滑里算里显较零散缺乏理高度
2教学目标制定较空泛停留原课标三维度没时根版新课标调整四维教学目标说明部分教师新课标学研读没
3插入视频目性针性强甚音代教师说课语言具典型意义代表性引起听者深入思考视频应该课堂教学中具价值新颖亮点失败处引发教者听者某问题思索探讨相应策
4说课课题选择涉面较狭窄通常局限图形统计概率两领域起始课非常数代数综合实践两领域少涉特数代数中计算课解决问题课总十说数选择课题雷说课容出现雷三角形角长方体正方体表面积面积面积单位位置方等环节设计意图衔接语句惊相似相教育名言许老师采纳作教育理奉典权威代具体思考……做法取
瑕掩玉总体次说课赛然称次思想盛宴期市学数学教师接厉教学研究水新台阶
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11月5日学数学优质课评活动青云中心学举行幸听7位老师优质数学课深刻感受学数学课堂教学生活化艺术化课堂教学仁者见仁智者
见智话题家教材钻研独特见解7位教师教学思想教学设计执教水专业知识数学思想应变力风格收获面点谈谈认识体会
1情景教学亮点课老师根学生特点学创设充满趣味学情景激发学兴趣限度利学生奇动问等心理特点紧密结合数学学科身特点创设学生感真实新奇趣学情境激起学生心理疑问设置悬念启迪积极思考激发学生求知欲激起探索追求浓厚兴趣促学生认知情感潜伏状态转入积极状态发奇心变强烈求知欲产生跃跃欲试体探索意识实现课堂教学中师生心理步发展设疑导思学生满怀热情投入学老师教学引路断揭示知识新矛盾学生数学思想思考问题解决问题出认知理念尤景洪云老师中位数众数情景教学贯彻始终感受深刻
2学生体位体现充分优质课中教师放手学生探究解决问题方法整节课位教师耐性学生进行效引导充分体现教师学生体学生数学学教师数学学组织者引导者合作者教学理念优质课授课教师注重学生生活实际出发学生创设现实生活情景充分发挥学生体作引导学生学合作交流教学模式学价值数学数学发展体现新课程教学理念
3教师鼓励点拨时位课教师教学语言富感染力课堂评价时关注学生情感次活动中位教师学生回答做出积极评价课堂老师亲切蔼教态抑扬顿挫语调孩子积极鼓励整节课充满着活力执教者
语言精练丰富学生鼓励性语言非常值学想方面欠缺老师学
4注重数学生活联系课展示学数学数学新理念 定程度帮助学生探索合作交流程中真正理解掌握基数学知识技数学思想方法获广泛数学活动验进学生获数学理解时思维力情感态度价值观等方面进步发展 学生学价值数学数学更贴生活学生学动数学源生活生活服务老师数学问题生活化生活身巨数学课堂数学教学接学生生活学生认识生活中处处数学数学中处处生活道理加强数学教学实践性数学找生活原型学生体验学数学记数学背数学练数学考数学做数学 教学中应学生体教师导教师导中帮助学生动建构知识充分发挥学生动性积极性首创精神终达学生效实现前学知识意义建构目学生通活动积极获知识感性实际活动学生心感受体验结合起促进学生健康成长更发展学生方面力
5练设计基础实效拓展构思巧妙
景宏云老师节课中位数众数工资表导入工资表结束引导学生学数学数学时拓展迁移激发学生思维设疑巧妙知觉中提高学生力
6新课标新思考数学知识思想方法必须学生现实数学学活动中获理解发展单纯赖教师讲解单纯模仿记忆数学身源生活现实生活里充满数学注意学生熟悉生活情境出发选择学生具定数学价值生动
趣利学生动探索事物创设鲜明问题情境作学素材激发学生学数学策略机智吸收展开学活动中感受数学生活密切联系体会数学意义
总次活动感触颇深时认识工作中存足处教学工作中定断学新教育教学理念找出教学理方面足争取工作学期取更成绩
学数学优质课听课心体会
10月15日—17日沭县学数学优质课评校举行珍惜次难学机会短短三天里规定认真课余时间认真听课天少听三节课参赛老师课堂教学风格千秋浸润着浓浓求知精神探索理念真实朴实扎实生活化数学课堂位执教教师智慧火花精彩呈现受益匪浅感受颇
课堂数学味更浓
导入环节老师设计情境特色开门见山直观形象生动趣巧设铺垫节课情境创设品出数学独味道
二重视数学语言表达教师语言简洁精练时重视学生语言表达力培养例学生汇报表达观点总结数学概念时引导规范学生数学语言
二学方式更适合学生
表现课堂教学教师学生体组织学生学活动学生充分时间空间学生独立思考合作交流教师关注全体学生真正体会数学课堂教学朴素扎实
外根中高年级学生认知水年龄特点学回课堂许老师针教学容引导学生学仅培养学生学力时教师需满堂讲教轻松学愉快效果
三组合作成效
数学学活动中恰组合作学形式需讨交流时教师组织桌组学生起合作学汇报展示中学生精彩发言教师适时引导总结评价更体现形式高效
四媒体恰处
知道数学课堂运课件目方面节省时间二直观形象展示学生老师精心设计课件环节画面文排版动画变换仅制作水高效果真正起辅助教学作
反思教学方面努力
1精心设计教学程
深研教材领会课标求明确节课教学目标重难点针教学容结合学生
实际导入探究活动巩固练达标测试精心设计环节教学合理分配环节教学时间眉毛胡子抓该放手时放手逐步培养学生学力
2锤炼教学语言提高教学机智
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