着炎炎酷暑十天新课程培训学宣布告段落辛劳伴着收获感想颇通学加强新课程认识益处势必行学知识笼统需继续学理解消化实践收获学校体育体育教师形象角色产生前未认识
体育教师学校里形象什什代放羊头脑简单四肢发达轻松愉快教学压力三门底层物福利职称优秀排时常参加校体力劳动等等次新课程培训坛交流难出数体育教师心充满卑满长期处压抑抱怨状态造成种境况原非社会学校体育关注度够重视程度够然教育理已明确指出学校体育重性出行改革方案方执行力度远远够
通次学改变命运曙光学校体育改革圣火已燃身边必须抓住学校体育改革浪潮全体仁努力甘付出次学校体育新课程改革作改变体育教师形象时机体育教师成具代具高超专业素养备受关注群学校体育学科受社会领导关注
想改变学校体育体育教师形象认全面贯彻落实新课程改革前提体育教师首做身课堂角色转变:
1讲台走学生中间教师中心面讲面听面做面学走学生中间做活动参者观察者指导者评者总结者
2教师命令学生做练司令变成鼓励引导学生起参快乐运动政治委员教师想学生做什学生做什科学合理制定层次教学目标目标引领教学容引导学生快乐参运动
3教师学生测验分考官变成学生总结学锻炼成果分析足教练员教师单学生做定量性质评价定性定量相结合评价学生体育成绩锻炼效果学生体育健康课断进步起推动鼓励作
4教师抱着教学纲学生灌输动作领书匠变学生带身心健康社会适应力终身体育意识朋友教师现成教学容学生身做功限课堂学生带终身益处
时学生做角色转变:
1学生滥竽充数波逐流者变独立空间运动者学生着全班学起做喜欢东西独立思考独立练独立进步
2学生动接受者变动选择者学生根身爱条件动选择学容
3学生样样通样样松转变够展示特长性者学生通选项学集中练某项技术该项技术水必然快速提高机会展示性特点
做转变相信学校体育绝会蹬新高度
体育新课程实施提出更高求必须全力赴抓住契机接受挑战断学停摸索断进步学校体育事业谱写新篇章
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