暑假中次拜读李镇西老师爱心教育书认页中写着爱心良知思考责外充满着智慧火花学生调查中学生心目中老师标准学识渊博正直善良热爱学生外智慧条作老师应该做充满智慧老师
衷佩服李老师尊敬李老师李老师智慧化解棘手教育难题例万偷身听事件中李老师开始非常严肃告诉万游贤家长报案公安局已学校万承认游贤开玩笑李老师马着话说误会面更缓语气处理完失窃案关程桦教育程桦骄傲满时候李老师没简单句胜骄败馁说教充满智慧头脑程桦定出步奋斗方超越程桦交流程中李老师列举许杰出物事迹理解释成熟含义程桦思想翼重新起飞变更加矫健终取成功事迹中出李老师进生转化优等生培养中学生颗负责爱心智慧里面
前众周知没爱没教育教育讲究方式方法正确方式方法选择智慧爱学生解学生解爱解性特征解精神世界解需求苏霍姆林斯基说:解孩子解智力发育思想兴趣爱天赋倾谈教育想解学生方面敏锐观察力缜密思考力较强表达力具备知学生想解学生学生进行更交流交流教育前提前想该样帮助学困难学生想该吸引学生
课堂注意力想该犯错误学生较容易改正缺点 ……许时候苦找方法李老师教育手记中知道教育学生学会尊重学生表扬学生做老师高高蹲身子孩子角度出现问题天孩子春天里需滋养禾苗风潜入夜润物细声涓涓春雨电闪雷鸣倾盆暴雨更渗入土壤学生学会教育金足赤完点情味时会犯错况孩子学生呢利集体力量学生学会理教育许时候老师苦口婆心说教强
读书深深体会教师爱首先尊重信尊重信激活教育智慧子做智慧老师断学学渗透工作生活中教育智慧流淌教育生活点滴时刻
初中教师读书心(2):
代成长物质精神较淡年代没网络没游戏没太娱乐活动没更诱惑传统家庭双目书中黄金屋书中颜玉世俗观念监安心读书读时字认句须句句理解意段段思索思想步步提高没精彩画面没伴奏音乐更没旁白点拨断读反复感努力悟终成长名引领走阅读路培养读书惯丰富精神生活纯炼思想境界继续终身阅读书籍断成长灵魂工程师
.念书成长阶梯 记刚进学时房间里摆放着祖传两稳书柜说爷爷特提供条件里面全书连环画康熙字典应甚李时珍草纲目少次抱书入眠少次单关家里静静沉浸书海洋里遨游徜徉
书读高兴处会情禁手舞足蹈脸洋溢着欣喜神情绽开舒心笑容进入初中稍长读情节悲伤处便公幸遭遇伤心已流情眼泪高中时读幽默风趣处常常禁住开怀笑觉妙言读深奥处总皱起眉头冥思苦想读优美词句会动笔摘录细细品味书位充满智慧老断启迪位真诚朋友面面交谈年轮样页页推着渐渐成长特殊条件特环境促爱读书书予知识智慧予情感力量时秦始皇争辩痛斥焚书坑儒残暴汉武帝抬杠历数十年战争荒唐吹着胡茄蔡文姬起歌唱弹着琵琶白居易游浔阳莎士亚握手泰戈尔攀谈司汤达跳舞学海明威沉思……时陪着阿q癫痫疯狂着苔丝爱恨着鹦鹉螺号游历海两万里着余秋雨找寻夏日黄昏……培根说:读史明智读诗聪慧验算周密哲学深刻理学修养逻辑修辞长思辩知道性格否受书籍思想影响嘉庆皇帝30年味余书室浸染掌政中追求遵循实现清楚处事性格爱……切形中深深烙书籍中宣扬印痕时勤劳蜜蜂书百花园里知疲倦飞飞采集花粉说教样做道理诗歌唤起美生活追求童话感生活美丑真假善恶…… 开书时似崇高境界:雷锋日记懂活着更着想做颗永生锈螺钉子——周恩知道读书什铁——王进喜明白种怕苦怕难坚持底胜利精神钢铁样炼成中保尔柯察金坚忍拔刚强意志第二次握手爱国高爱情高山花环梁三喜捍卫祖国尊严惜牺牲生命……开书时似听许声音:智者娓娓谈心勇士激昂呐喊恬美秋月夜曲壮烈潮交响乐春花凋零叹息鸟巢啾啾……高尔基说:读书常程实际心灵古切民族伟智慧结合体前太懂
句话含义现渐渐明白读书成长读书类进步阶梯精神食粮
二.读书生积累 回巍巍中华五千年少文墨客书籍情独钟读书热烈情怀眼前直三千字胸前全点尘诗境告诉书性净化器心灵荡涤彻悟中华崛起读书声呼喊留代震撼警觉开始读书全性情汪国真诗选优美文字感受生活美青春美然知道然界中少奥秘中华读书报解古中外惊叹世界中学生物教学中教师验文章试着成功验指导课堂教学奇热情青春质朴开始着教书育路读书宽阔教育视野工作蚂蚁生活象蝴蝶读便没缘喜欢句话:象蚂蚁样工作象蝴蝶样生活工作生活手段中烦恼压力快乐工作中奈化界变成乐趣乐趣中完成工作工作中慢慢成长进步正象蚂蚁样勤奋执着点滴开始聚沙成塔许会说蚂蚁算什微脆弱密密麻麻中彰显性生活生活蝴蝶毛毛虫税变成程种升华种低状态高境界质变程中等探索追求期翼盼喜悦等程漫长风雨绝会惋丧梦想总美远方生活正源想必蝶美丽定包含着毛毛虫青涩蛹丑陋吧果终拥蝴蝶般美丽生活切值 快快舞动翩翩肢翅吧快乐美丽感染着周围终成快乐
三.教书气质升华 着躁动青春逐渐远读书份沉寂思考段时间爱哲学杂文生物学教育理书籍读方法学生活尤教学中方法指导
读书屋感受着生活哲理读杂文报学会思辩批判眼光切包括教书育事业读书时已分清工作休息阶段读书更种执着读中学教材教学便缘解教学科外学科教学读生物教学课程角度认识学科教学距离审视教育读教育研究逐渐站教育观背景教育艰难愉悦读着书逐渐萌发促作研究生物学科学素质培养策略执着撑起生物教学片原野读书坚定教育研究勇气期间读中学生物教学已满足阅读验文章期刊中理文章爱读篇见理文章思考想法印证启迪时总种法言表激动庆幸生活中总样时光心情思考明灯亮教书育前行路读书教学实践信读原著读师读书新目标希古中外教育师朽文字中倾听话感受圣贤思想已教书育虔诚 腹诗书气华种气质更种修养种文化底蕴折射职业决定应具备种蓄外扬形象需求否承认外眼中种饱诗书代表知天文知理秀社会环境形找读书理实10年求学生涯读书真太太 说汗牛充栋车筐累累许正堆积山书籍放飞希实现梦想成天富挑战新世纪迎面扑富激情孩子困惑着时没理书友没口书鉴激烈新课改崭新师生关系处教学资源培养象真眼花缭乱办?——读书吧古代代中国外国魏书生苏霍姆林斯基尝试教学法情景模式前极富击力新鲜事物作奶酪样咀嚼吧金钥匙帮开启困惑门引领步步走成功然生幸书选中作载体创造美丽生活注定生书纠缠
书武装全身改变生吧真心祝愿位老师种气华感觉师资骄傲
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