同课异构听课心得

课异构听课心
　　纸坊五里界中学9月份举行课异构教学活动幸第天午听三节课听心情久久静静三位教师教学基功确扎实驾驭课堂力点名师逊色知道课备细考虑周课堂机生成东西毕竟学生思维十分活跃早已老师束缚三位老师课堂突发情况处理恰处真值学呀
　　第二节课胡伶芳朱全国两位老师讲unit1 my name is gina两位老师学生事务身心特点出发利学生身边感兴趣事情吸引学生注意力创设学生探究情境营造出轻松学氛围
　　介绍时节课重点引出然较两节课更欣赏瑞光学刘老师讲授节课回想整教学程节课没强迫算热闹切似简简单单学生思维状态然活跃参热情十分高涨学生深深吸引探究行动积极教师首先营造出学生感兴趣愉悦轻松学氛围学生强烈求知欲积极动参探究新知活动中孙悟空物学生感兴趣成功吸引学生注意力学生枯燥计算教学产生种亲切感调动学生情绪营造出活跃课堂气氛种民等愉悦氛围学生思维积极动活跃真正成学教学程中学生动思考抒见仅课堂学气氛轻松愉快学生认知力充分发挥通学生间互动达教教目弥补教师面学生足教学中教师学生提供广阔空间觉教学程处理成组织引导学生进行探究操作实践程合作交流动手实践探索中获取新知体验尝试成功探索发现快乐特助老寿星锻炼场景然引出天步行少米计算问题放开手脚学生胆尝试体验激励学生动脑观察中独立思考鼓励学生
发现问题提出问题伴交流进引导学生思考计算方法学生探索合作交流中明白算理掌握方法位数学教师做真感觉种敬佩情油然生
　　语言思维窗口培养学生语言表达力助思维水提高教学中两位教师根学生奇胜等心理特征引导敢想敢说通思考说教师包办代学生充分发言机会说听想开始说题意说程说思路说算理直置疑释疑板书种算法教师够学生说出错原学生说出想法实际学生学会说算理提高计算力时说促进学生表达计算分析思维等力全面发展
　　第三节课长庆学李东旭老师节行四边形面积计算节课容应转化思想课堂教师创设种猜想学情境学生思维方式猜测学生肯定情绪高涨思维活跃猜想结果样激起学生进行验证需猜想验证猜想没验证空想猜想验证紧密结合产生猜想良性循环学生验证时候通组合作选择种猜想验证学生营造种宽松愉悦学氛围学生动参学历程学生发展学生获成功喜悦豪
　　节课李老师学生足够时间空间 数剪―移―拼学生智慧然学生伴互助探究发现总结学生参数学活动机会真正学生动手中学动手中思维学翁位充分展现学生程中理解数学中重转化思想觉清晰节课
　　感谢进修学校学教师提供样次学机会通次听课新课改更深认识新课程实施学数学课堂带片生机教师教学方式改变带学生学方式变革学生合作交流探究课堂气氛活跃充满欢声笑语新课标理念数学教学现代教育思想教学理指导创造利学生生动活泼动求知数学学环境会珍惜次学机会争取课堂变更加朴实扎实学生逐步学会会学达学美境界
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