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学生班级细胞班班级组织者引导者班级面貌坏班理艺术直接关系班班级理中扮演着重角色直接影响着班级学生健康全面发展
年级孩子年龄懂事觉性差作班班级事许需事必躬亲学生活熟悉会出现种种适应学生现返校时闹场时样力心
注重良班风浓厚学风培养
开学初抓学生良行惯养成学班规学学生日常行规范认真贯彻中学生守学生积极参文明学生争创优秀班级棒栏目争取红星等激发学生积极性通样评活动班风学风然起天清洁卫生排队喝水离开座位桌椅摆整齐学生基觉完成惯慢慢浸入孩子心中
二注重问题生关爱
年班里出现次次返校次次闹学生通孩子交流家长沟通孩子说想住校想天天回家父母双方组合家庭父母生意忙没空接孩子听话两孩子常吵架面孩子哭闹父亲流泪忍耐时动手孩子面景爱莫助孩子较难缠班安排值日班长关爱加次教育次答
应老师返校哭闹次没改正坚持懈水滴石穿相信融入班集体生活时哭闹更讨喜欢
三做嘴勤腿勤手勤
天气逐渐变冷班里孩子抵抗力弱常感班里利切利时间学生接热水先带药学生提前接热水等水热接位学生课时喝热水身体健康学保证读报课常学生说餐厅吃饭少说话挑食孩子记快忘快时做三勤班级位孩子老师引导更健康更聪明
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