观摩学心体会
幸参加华南师范学举行第五届现代典全国学语文教学观摩研讨会领略王菘舟窦桂梅等名师风采文独特见解课堂妙语连珠次次听课教师学生带入教学天堂面谈谈心体会吧
课堂充满激情
苏霍姆林斯基说：激情课堂教学够学生带着种高涨激动情绪事学思考高效课堂需师生焕发生命激情激情点燃心灵圣火拨动生命琴弦激情创造激情教诲永远具探究魅力课堂中名师激情展现淋漓致
孙双金老师思乡题诗歌赏析课月乡七子歌乡愁四韵旋律时回响礼堂里着动乐曲老师吟诵师生咏唱吟诵时激情高亢演唱时情深意切次次学生带入思乡思国情境中
诗意语文师王崧舟老师带慈母情深句鼻子酸课堂充满着激情充满着诗意文研读精深位基础着教师声情茂语言引导学生次次升华性朗读巧妙运复沓文章结构达样教学效果学生带进溢满浓浓母爱情境读中感悟境中体会情品味寓字里行间中深深慈母情
二处理教材方法独
课老师教材处理握独处窦老师孙悟空三白骨精窦老师指导学教材利篇课文切入点节课设计名著导读课课堂中采课文原文方法学生感悟原著精妙时辅媒体三白骨精动画片现名著中描写物形象特征教会学生学阅读名著方法途径引导程中窦老师设计三变三三责妙激发学生阅读热情读演中体会词语运培养语文素养整节课中师生间真实情感智慧投入学生认识力发展尤整堂课中学生思维仅活跃水提升
三激励语言元化
天课中感动老师学生激励直接语言运事课前讲课程中学生感悟结果进行评价指学生感悟态度指导感悟方法 中令印象深刻孙建锋老师段课前谈话——清华妇女孩事学生懂抬起头声说话激励效果言喻呀学课堂欣赏眼光赞赏话语激励学生
两天半学点点滴滴激励着促思考：节语文课？
观摩学心体会（2）：
教育局推出造高效课堂年求学生时间段事做具体节课中学生达厚积知识破难解疑方法优化力提高学高效境界整课堂应该孩子心情舒畅良安全学心理环境紧抓契机固义
学区全体教师10月8日9日峰峰矿区第二学进行听课学活动第二学仁进行探讨交流收获想谈谈想法
学魏书生浅朦胧教法永威八字教法杜郎口组探究终找条走路寻路时常考虑究竟学生前需解决什问题认兴趣学兴趣想说说样课堂中激发起位学生学热情真正构建高效教学课堂教学中注意点：
1学容精心设计 激发学兴趣
课标指出数学学容应现实意义富挑战性学生意间退出课堂应首先审视教学容否调动学生学欲学生学容足够兴趣会产生强烈探索欲饱满情绪状态会发调动全部感观积极动参教学中
教学容度抽象脱离现实学生法时进入学角色时必须容选择现实背景载体例：认识例尺时学生途皆解学生更感性材料学生事先利学放学时间步测法测量学校家距离课画纸势必碰路程太长法画样然引出想办法——实际路程定例缩画引出例尺谓水渠成时学生例尺认识放种操作情景学容遥
教学容出现实生活学生言探索意义时（学生已掌握学生认
没必掌握）学生样会失动探索动力时需挖掘容现实意义例教学长方形正方形周长时部分学生认长方形周长周总长解周长计算公式便放弃探究时设计道实际操作题种特定情景考虑样围篱笆省篱笆？样教学认识长方形周长周长计算样篱笆省感学层层深入步激发着学生探索热情
学容融入课堂具意义需学生创设展华土壤——富挑战性问题教学容富挑战性问题出现时学生心智迸发会动产生渴成功动精神处高度兴奋状态学生极鼓舞时善发现学生闪光点加肯定限度调动学生学积极性增加克服困难勇气增添学数学兴趣
2学探究形式样 增强课堂活力
学生长时间正襟危坐聆听老师滔滔绝讲授会导致神紧张降低学效率课堂教学中角度采取种手段诱导探索适开展学活动激发学生学兴趣促进学生思维力发展提高课堂活力 助实物教具媒体课件演示法学生生动形象展示学容指导学生通观察等感知活动获感性认识根定学务操作实验法引导学生利设备学具独立操作中获直接验形成体验期达学生亲动手做数学耳朵听数学眼数学讲授中心称图形时出课前设计绘制种形状颜色干中心称图形引起学生奇兴趣引导学生动手木条火柴棒硬纸板等做出种样图形抽象概念变具体形象具体演练中加深概念理解样激发学生学兴趣培养学生动手解决实际问题力
低年级学程开展新颖变游戏活动必少通做趣数学游戏学生容易分散注意力吸引收较效果口算练时常视算听算口令开火车等增加手势悄悄算组竞赛数学医院口算王优秀邮递员数学游戏活动课堂气氛会更加热烈时数学课堂会少数活动
没种教学方法教学生教学容课堂教学中结合实际情况灵活选教学方法实现种教学方法优化组合限度发挥种教学方法特功优化组合产生整体结构功调动学生参数学学积极性培养学生学兴趣促进课堂教学效率提高
3灵活调动学生兴趣 营造学氛围
兴趣老师正孔子讲知者者者乐者兴趣会产生穷渴勇直前热情教学中教师学会适时进行兴趣激发积极情绪调动促位学生深深吸引促始终处谐融洽兴趣盎然探究氛围中例：教学计算器计算时时代进步学生计算器陌生计算器计算步计算题时显点耐烦甚学生开始尝试功键桌间讲话面情况马话锋转提问：通刚练相信家计算器相熟悉（学生点头示意）果作种品牌计算器代言该样座位介绍产品呢？话音落学生情绪马提抒见计算器方法简便处讲淋漓致班中学气氛谓相浓厚参活动想种效果正时时协调学生兴趣天生表现投入探索学活动中位学生课堂积极动参探索梦想
4教师身激情永 情感协调课堂
名常常满脸笑容常常认真表扬学生教师认影响学生学数学兴趣态度行结果等方面教师身疑非常重素具激情教师课堂情善感起充满情感交流课堂培养出创造性学生
课堂教师学生两者交互出现种师生间互动更时候表现位教师教育机智幽默意漏洞手势颦笑捕捉实际教学中利时时刻刻调动学生学热情时角度提高学生学效果达事半功倍作发现学生疲倦感分心时应时调整教师动更学生动服务学生探索激起欲火花服务教师适时适协调教学环节教学态度学生角度出发真正成学生学合作者引导者
激发学生学热情构建高效课堂点思考认识切怀疑点怀疑前走走结果样走讨点容讨必须走点必须守住课堂学生感新奇趣分秒吸引着学生学生真正觉课堂全体学生觉投入探索学热潮中愿课堂成高效课堂愿课堂中位学生真正获
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幸参加华南师范学举行第五届现代典全国学语文教学观摩研讨会领略王菘舟窦桂梅等名师风采文独特见解课堂妙语连珠次次听课教师学生带入教学天堂面谈谈心体会吧
课堂充满激情
苏霍姆林斯基说：激情课堂教学够学生带着种高涨激动情绪事学思考高效课堂需师生焕发生命激情激情点燃心灵圣火拨动生命琴弦激情创造激情教诲永远具探究魅力课堂中名师激情展现淋漓致
孙双金老师思乡题诗歌赏析课月乡七子歌乡愁四韵旋律时回响礼堂里着动乐曲老师吟诵师生咏唱吟诵时激情高亢演唱时情深意切次次学生带入思乡思国情境中
诗意语文师王崧舟老师带慈母情深句鼻子酸课堂充满着激情充满着诗意文研读精深位基础着教师声情茂语言引导学生次次升华性朗读巧妙运复沓文章结构达样教学效果学生带进溢满浓浓母爱情境读中感悟境中体会情品味寓字里行间中深深慈母情
二处理教材方法独
课老师教材处理握独处窦老师孙悟空三白骨精窦老师指导学教材利篇课文切入点节课设计名著导读课课堂中采课文原文方法学生感悟原著精妙时辅媒体三白骨精动画片现名著中描写物形象特征教会学生学阅读名著方法途径引导程中窦老师设计三变三三责妙激发学生阅读热情读演中体会词语运培养语文素养整节课中师生间真实情感智慧投入学生认识力发展尤整堂课中学生思维仅活跃水提升
三激励语言元化
天课中感动老师学生激励直接语言运事课前讲课程中学生感悟结果进行评价指学生感悟态度指导感悟方法 中令印象深刻孙建锋老师段课前谈话——清华妇女孩事学生懂抬起头声说话激励效果言喻呀学课堂欣赏眼光赞赏话语激励学生
两天半学点点滴滴激励着促思考：节语文课？
观摩学心体会（2）：
教育局推出造高效课堂年求学生时间段事做具体节课中学生达厚积知识破难解疑方法优化力提高学高效境界整课堂应该孩子心情舒畅良安全学心理环境紧抓契机固义
学区全体教师10月8日9日峰峰矿区第二学进行听课学活动第二学仁进行探讨交流收获想谈谈想法
学魏书生浅朦胧教法永威八字教法杜郎口组探究终找条走路寻路时常考虑究竟学生前需解决什问题认兴趣学兴趣想说说样课堂中激发起位学生学热情真正构建高效教学课堂教学中注意点：
1学容精心设计 激发学兴趣
课标指出数学学容应现实意义富挑战性学生意间退出课堂应首先审视教学容否调动学生学欲学生学容足够兴趣会产生强烈探索欲饱满情绪状态会发调动全部感观积极动参教学中
教学容度抽象脱离现实学生法时进入学角色时必须容选择现实背景载体例：认识例尺时学生途皆解学生更感性材料学生事先利学放学时间步测法测量学校家距离课画纸势必碰路程太长法画样然引出想办法——实际路程定例缩画引出例尺谓水渠成时学生例尺认识放种操作情景学容遥
教学容出现实生活学生言探索意义时（学生已掌握学生认
没必掌握）学生样会失动探索动力时需挖掘容现实意义例教学长方形正方形周长时部分学生认长方形周长周总长解周长计算公式便放弃探究时设计道实际操作题种特定情景考虑样围篱笆省篱笆？样教学认识长方形周长周长计算样篱笆省感学层层深入步激发着学生探索热情
学容融入课堂具意义需学生创设展华土壤——富挑战性问题教学容富挑战性问题出现时学生心智迸发会动产生渴成功动精神处高度兴奋状态学生极鼓舞时善发现学生闪光点加肯定限度调动学生学积极性增加克服困难勇气增添学数学兴趣
2学探究形式样 增强课堂活力
学生长时间正襟危坐聆听老师滔滔绝讲授会导致神紧张降低学效率课堂教学中角度采取种手段诱导探索适开展学活动激发学生学兴趣促进学生思维力发展提高课堂活力 助实物教具媒体课件演示法学生生动形象展示学容指导学生通观察等感知活动获感性认识根定学务操作实验法引导学生利设备学具独立操作中获直接验形成体验期达学生亲动手做数学耳朵听数学眼数学讲授中心称图形时出课前设计绘制种形状颜色干中心称图形引起学生奇兴趣引导学生动手木条火柴棒硬纸板等做出种样图形抽象概念变具体形象具体演练中加深概念理解样激发学生学兴趣培养学生动手解决实际问题力
低年级学程开展新颖变游戏活动必少通做趣数学游戏学生容易分散注意力吸引收较效果口算练时常视算听算口令开火车等增加手势悄悄算组竞赛数学医院口算王优秀邮递员数学游戏活动课堂气氛会更加热烈时数学课堂会少数活动
没种教学方法教学生教学容课堂教学中结合实际情况灵活选教学方法实现种教学方法优化组合限度发挥种教学方法特功优化组合产生整体结构功调动学生参数学学积极性培养学生学兴趣促进课堂教学效率提高
3灵活调动学生兴趣 营造学氛围
兴趣老师正孔子讲知者者者乐者兴趣会产生穷渴勇直前热情教学中教师学会适时进行兴趣激发积极情绪调动促位学生深深吸引促始终处谐融洽兴趣盎然探究氛围中例：教学计算器计算时时代进步学生计算器陌生计算器计算步计算题时显点耐烦甚学生开始尝试功键桌间讲话面情况马话锋转提问：通刚练相信家计算器相熟悉（学生点头示意）果作种品牌计算器代言该样座位介绍产品呢？话音落学生情绪马提抒见计算器方法简便处讲淋漓致班中学气氛谓相浓厚参活动想种效果正时时协调学生兴趣天生表现投入探索学活动中位学生课堂积极动参探索梦想
4教师身激情永 情感协调课堂
名常常满脸笑容常常认真表扬学生教师认影响学生学数学兴趣态度行结果等方面教师身疑非常重素具激情教师课堂情善感起充满情感交流课堂培养出创造性学生
课堂教师学生两者交互出现种师生间互动更时候表现位教师教育机智幽默意漏洞手势颦笑捕捉实际教学中利时时刻刻调动学生学热情时角度提高学生学效果达事半功倍作发现学生疲倦感分心时应时调整教师动更学生动服务学生探索激起欲火花服务教师适时适协调教学环节教学态度学生角度出发真正成学生学合作者引导者
激发学生学热情构建高效课堂点思考认识切怀疑点怀疑前走走结果样走讨点容讨必须走点必须守住课堂学生感新奇趣分秒吸引着学生学生真正觉课堂全体学生觉投入探索学热潮中愿课堂成高效课堂愿课堂中位学生真正获
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