业务培养目标:
业务培养目标:专业培养具备电子技术信息系统基础知识事类电子设备信息系统研究设计制造应开发高等工程技术
业务培养求:专业电子信息工程方面较宽口径专业专业学生学信号获取处理电厂设备信息系统等方面专业知识受电子信息工程实践基训练具备设计开发应集成电子设备信息系统基力
毕业生应获方面知识力:
1.较系统掌握专业领域宽广技术基础理知识适应电子信息工程方面广泛工作范围<莲山 课件 >
2.掌握电子电路基理实验技术具备分析设计电子设备基力
3.掌握信息获取处理基理应般方法具设计集成应计算机模拟信息系统基力
4.解信息产业基方针政策法规解企业理基知识
5.解电子设备信息系统理前具研究开发新系统新技术初步力
6.掌握文献检索资料查询基方法具定科学研究实际工作力
干课程:
干学科:电子科学技术信息通信工程计算机科学技术
课程:电路理系列课程计算机技术系列课程信息理编码信号系统数字信号处理电磁场理动控制原理感测技术等
实践性教学环节:包括课程实验计算机机训练课程设计生产实毕业设计等般求实践教学环节少30周<莲山 课件 >
修业年限:四年
授予学位:工学学士
业
该专业毕业生具宽领域工程技术适应性业面广业率高毕业生实践力强工作手快电子信息类相关企业中事电子产品生产营技术理开发工作面电子产品设备生产企业营单位事种电子产品设备装配调试检测应维修技术工作企事业单位机电设备通信设备计算机控制等设备安全运行维护理工作
企业需求
信息时代推测相长段时间类供应求
调查现阶段电子信息工程需量十分巨电子信息工程专业缓解前该类供需矛盾非常必
电子信息工程专业已成信息社会需求热点
电子信息产业项新兴高科技产业称阳产业根信息产业部分析十五期间 国电子信息产业发展关键时期预计电子信息产业高济增速两倍左右速度快速发展产业前景十分广阔
未发展重点电子信息产品制造业软件产业集成电路等产业新兴通信业务数通信媒体互联网电话信息服务手机短信等业务迅速扩展值关注文化科技产业网络游戏等目前信息技术支持需求中排技术障设备顾客服务硬件软件安装配置更新系统操作监视维修等四类短缺外电子商务互动媒体数库开发软件工程方面需求量非常
未展
电子信息工程门应计算机等现代化技术进行电子信息控制信息处理学科研究信息获取处理电子设备信息系统设计开发应集成现电子信息工程已涵盖社会诸方面电话交换局里处理种电话信号手机样传递 声音甚图 周围网络样传递数甚信息化时代军队信息传递中保密等涉电子信息工程应技术
通基础知识学认识东西够应更先进技术进行新产品研究开发
电子信息工程专业学基电路知识掌握计算机等处理信息方法<莲山 课件 >首先扎实数学知识物理学求高电学方面学许电路知识电子技术信号系统计算机控制原理通信原理等基课程学电子信息工程动手设计连接电路结合计算机进行实验动手操作工具求较高譬连接传感器电路计算机设置通信系统会参观公司电子信息处理设备理解手机信号线电视传输等机会老师指导参工程设计学电子信息工程喜欢钻研思考善开动脑筋发现问题
着社会信息化深入行业需电子信息工程专业薪金高学生毕业事电子设备信息系统设计应开发技术理等做电子工程师设计开发电子通信器件做软件工程师设计开发硬件相关种软件做项目策划系统验知识求高继续进修成教师事科研工作等
中国it行业起步十年年轻新鲜事物阳产业总备受注目正原计算机专业迅速成高校热门专业少学削尖削尖脑袋象牙塔里象牙顶钻兴趣谋生掌握门技前途更更快发展
相前年计算机专业火爆年专业选择渐趋理性客观学生家长考虑更种基更利长远 发展出发点
职业方选择想更应届毕业生业时想事情常坛少毕业计算机专业学生发出迷茫困惑感叹知道否应该计算机条路继续走
太太关行业言媒体频频爆出类关it业者身心受莫伤害新闻it业者工作苦累繁琐枯燥程式技术心理现实状态脱节加班普遍行更新快业余时间常学新专业技术没节假日没空余时间陪亲朋友工作性质生活单调生活仿佛学生时代般两点线远没想象中样绚丽彩:张扬性源技信时尚现代生活方式富余回报办公室政治远离思虑空间…现现实更吧
更重行业似潜规律:职业生涯短暂身未老心先行思虑着希路底应该样转弯it理it销售者横条心头创业者干脆转行…底干什旧徘徊中迷茫前年代码生似恍然抹概计留空落落什回忆 爱中南海祝利
请示报告范文
教务处:
院关专科生撰写毕业文暂行规定求系XX年十月十五日文件形式发<关xx级学生毕业文选题撰写规定>利实施工作
指导教师预评系评审组终评程中指导教师系评审组认:数文没新意独立分析解决问题力足基理基知识掌握深度广度欠缺写作表达水存抄袭现象
针学生实际写作力职业技术教育目意义考虑实调查报告更适合系毕业生作综合运学中学理知识解决实际问题基力训练通撰写实调查报告检查学生学知识理解程度掌握程度实际应力针性锻炼学生观察问题分析问题解决问题力促进学生学理实践相结合培养脚踏实扎扎实实工作作风较利走工作岗位定基础
xx级学生撰写毕业文改撰写毕业实调查报告<莲山 课件 >
请示
附:关xx级学生毕业实调查报告撰写规定
济理系
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