指导思想
综合实践活动课国前课程改革中提出种新课程形态容包括信息技术教育研究性学社区服务社会实践劳动技术教育该课程强调学生通实践增强探索创新意识学科学研究方法发展综合运知识力增进学校社会密切联系解必通技术职业分工形成初步技术力培养学生社会责感学生综合运知识力创新精神种教育功实现求该课程实施程中必须正确目标定位先进教育理念适宜实践题良构实施环境发展
性学评价
二活动目标
1情感态度方面:
重点培养学生关心关心社会关心生态环境关心球关心持续发展积极参社会勇承担社会责义务态度培养合作精神发展意识培养学生珍视生活陶冶性情热爱生活
2力方面:
着重培养学生研究力创新力独立思考力解决问题力种形式表达力搜集处理信息力际交力动手操作力等
3知识方面:
通学生探究学发现获知识间接验直接验学生解信息技术社会生活探究活动常识
三学生分析
高年级学生已具备定实践力综合实践活动课程解逐步培养学生探究问题方法提高学生问题意识够生活学中挖掘感兴趣活动题够试着学展开组合作学效活动中断提高学生实践创新潜
五年级综合实践活动课程培养学生生活学积极态度具备定交合作力观察分析力动手操作力初步掌握参社会实践方法信息资料搜集分析处理问题方法研究探索方法学生形成合作分享积极进取等良性品质成创新生活
四具体措施
1教师认真钻研教材精心设计活动程整活动操作做心中数
2努力创设活动情境引导学生活动时创造收获
3利现代化媒体提高学生课堂教学兴趣
4善组织组活动学生展示机会互助提高机会
五综合实践活动评价
综合实践活动反通量化手段学生进行分等划类评价方式评价时应重程轻结果特关注学生参态度解决问题力创造性关注学程方法应采参标准引导学生综合实践活动中种表现进行反思性评价重视程评价程中评价评价成学生学会实践反思发现欣赏程时强调评价激励性鼓励学生发挥性特长施展形成激励广学生积极进取勇创新氛围
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