2015毕业论文提纲写作示例

2015毕业文提纲写作示例
　　[摘] 基础教育新课程改革缘起社会发展课程功滞素质教育课程运作流弊价值转型课程旨趣单等方面矛盾动种背景新课程改革中学教师带适教师角色转换教师视角转换教师教学方式学生学方式等方面引起心里适针新课程改革中教师心理适 出教师身努力学校策略社会支持等三种应策略
　　[关键词] 基础教育新课程改革教师心里适应策略
　　[引言]：着新课程改革进行专家教师意识问题展开研究传统教育真根深蒂固想子改变非常难研究没太深入进行课程改革势必行教师适应变化适应社会发展更发展着趋势研究会越越剥出真相更掌握住新课程改革真目提高国教育质量水文教师心理适应进行分析提出相应应策略总结验教训处种状况教师做参考
　　[正文]
　　 引 言
　　11基础教育新课程改革时代背景 111 社会发展课程功滞 112 素质教育课程运作流弊 113 价值转型课程旨趣单
　　二 教师新课程改革适应性
　　21 教师居高等融洽角色转变心里适
　　22 教师视角转换适应
　　23 教师新教学方式心里适
　　24 教师学生新学方式心里适应
　　25 教师心里适
　　三 应新课程改革中教师心理适策略
　　31 教师身努力层面
　　311 教师关注身新课改中教师转换
　　312 提高教学监控力
　　313 正视提高信完善
　　32 学校策略层面
　　321 学校理策略
　　322 学校培训策略
　　323 学校交流策略
　　33 社会支持层面
　　311 加快教师专业化进程
　　332 建立科学教师评价体系
　　333 理解尊重教师
　　四 结束语
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