浅谈应用计算机辅助数学教学

浅谈应计算机辅助数学教学
　　应计算机辅助数学教学二者机结合会发挥计算机媒体数学教学中特功
　　着计算机信息技术网络科技断发展计算机学校教育教学中发挥作越越特利计算机辅助具严密逻辑性高度抽象性数学学科教学二者机结合会发挥计算机媒体数学教学中特功
　　前关计算机辅助教学文然写调查教师完全知道计算机辅助数学教学作做科学效机结合面家做进步探讨：
　　应计算机辅助教学激发学生学兴趣
　　注意知识门户兴趣老师见学生学注意兴趣影响教学质量重素媒体合理运兴趣注意优化更激发学生学兴趣
　　二应计算机辅助教学优化课堂教学程
　　现代教学方法根点学生积极动获取知识全面提高种力利计算机灵活强交互性设计出更合理更科学课堂教学程教师计算机学生形成机组合师生进入教学觉状态佳状态课堂教学具严谨性灵活性样性增强课堂教学活力优化课堂教学程
　　三应计算机辅助教学突破课堂教学难点
　　现代计算机技术图形处理力高超利特功变抽象具体变静态动态化枯燥生动 例：高中数学中讲授椭圆双曲线抛物线定义时画板制作演示程课件静止画面指定轨迹运动演示色彩变换速度控制配背景音乐美画面更加生动形象呈现学生面前学生观察根演示总结出定义老师说划想象等形象生动难理解教学手段变生动形象易理解教学难点利突破记忆尤新寓教乐
　　四应计算机辅助教学增加课堂教学密度
　　利计算机辅助教学做高密度知识传授信息量优化处理加教学密度提高课堂效率45分钟课堂时空计算机拓宽延长
　　五应计算机辅助教学强化课堂教学反馈
　　建立计算机媒体教室计算机辅助教学创设特定环境环境中机操作进行教学练检测等教师利网络技术全部学生答案迅速收集统计时分析教学效果调整教学节奏进程迅速反馈教学调控合理化提高课堂教学效率
　　六应计算机辅助教学 培养创新思维力
　　计算机辅助教学助增强教师创新意识助培养学生创造力
　　1教师计算机时增强教师创新意识
　　计算机程中教师思维方式思维角度思维品质等会发生深刻变化果教师常计算机接触计算机创新意识断加强样学生进行创新教育
　　2学生计算机程中更直接参创新活动
　　传统教学程中切教师决定教学容教学策略教学方法教学步骤甚学生做练教师事先安排学生动参程处灌输状态媒体计算机样交互式学环境中学生学基础学兴趣选择学容选择适合水练果教学软件编学生样交互式学环境中动参学生足够时间空间思考发挥聪明智种动参性学学生动性积极性创造性发挥创造条件
　　七计算机辅助教学应遵循原
　　1适时切入恰处
　　根学生年龄具体感知阶段特点心理认知规律结合教学容教学目适时导入媒体教学媒体刀刃取良效果
　　2课件制作鲜明教学目
　　教学课件制作始终教学目放首位声音文字图动画等运目容容易理解生
动活泼分渲染免淡题分散学生注意力课件制作应课堂讲授样讲究教学方法体现教师讲课艺术视听技术必须恰
　　3现代技术条件教师提出更高求
　　现代技术条件教师硬理知识应计算机辅助数学教学应具备熟练驾驭现代教学手段力更应断探索新技术条件教学方法断更新现教学课件断丰富完善提高
　　4运适度实践结合
　　计算机然拥诸功供毕竟件智慧工具整教学程教师握夸甚赖计算机作运媒体减少学生实践力数学领域突破运计算机适度实践相结合计算机辅助教学着媒体化智化网络化发展必促进数学课堂教育改革培养21世纪需教育现代化断加强计算机辅助数学教学探讨研究创新实践优化教学程提高教学质量创造出璀璨教学成果
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