初中阅读写作方法技巧
1 什+什情况+做什事+什结果
1 文章标题文眼统帅全文作概括事情节文章线
索揭示文章中心点明写作象
2 词语含义
3 概括容中心关系（揭示点明）
4 物关系（表现物性格表明作者情感作者感情触发点）
5 线索悬念
6 运喻化诗词引歌词语双关等
7 生动形象新颖含蓄言简意丰发深思引起阅读兴趣
1 通分析典型事例理解物形象
2 二通物描写直接描写侧面描写细节描写
3 文中××（言行）表现该物××精神（品质性格思想性）
4 点明中心(旨)升华题画龙点睛表达作者思想感情
5 文章开头：总领全文 引出文等作
1 文章中间：承接文 引出文承启（渡）文作铺垫埋伏
笔
2 文章结尾：总结文应开头戛然止意味绵长发深思升华题
卒章点题意味深长等
3 品味句子语段分析某加点词语表达效果喻义引伸义双关义找出文中
喜欢句子说说理
4 写作时必结合文章具体部实质意义写否会空
1 通读全文握旨语感揣摩词义结合文联系语境辨验证
2 结合修辞手法理解词语含义
3 结合作者情感倾理解词语
4 涵丰富句子联系文基础弄清种修辞手法化虚实
方法理解
5 结构复杂句子采紧缩方法掉附加成分抓住干
6 句离段参段中心意思理解句子
7 根句子位置理解句子含义总结句总括全段全文作理解文
找答案渡句总结文领起文理解前结合起始句总领文理解先理解文
8 理解句子修饰限定成分修饰限定成分常常帮助开理解句子窗口
中挖掘出句子深层含义
9 法：原文中具相似意义句子
10 裁剪法：分散文章中句子拼接融合起语句关段文字压
缩整理规范语言表述出
11 句话中某两三词序否调换？什？
（1）认识事物（浅入深表入里现象质）规律致
（2）该词文应关系
（3）词递进关系环环相扣互换
12
称
1 第称：口吻者角度记叙确定笔者
作：便直抒胸臆读亲力真实感
2 第三称：第三位叙述文章中物事件场景等
作：受时空限制方面叙述
3 注意：文章中运第二称代词般出现第称第
三称叙述里实际站第称第三称角度写
作：增强文章抒情性亲力便感情交流
1 写作感情真挚力求表达独特感受真切体验
2 角度观察生活发现生活丰富彩捕捉事物特征力求创意表达
3 根表达中心选择恰表达方式合理安排容先详略条理清楚
表达意思运联想想象丰富表达容
4 写记叙文做容具体写简单说明文做明白清楚写简单议文努
力做理根生活需写日常应文
5 独立完成写作意识注重写作程中搜集素材构思立意列纲起草修改
加工等环节
6 正确常标点符号
7 45分钟完成少500字作
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1 什+什情况+做什事+什结果
1 文章标题文眼统帅全文作概括事情节文章线
索揭示文章中心点明写作象
2 词语含义
3 概括容中心关系（揭示点明）
4 物关系（表现物性格表明作者情感作者感情触发点）
5 线索悬念
6 运喻化诗词引歌词语双关等
7 生动形象新颖含蓄言简意丰发深思引起阅读兴趣
1 通分析典型事例理解物形象
2 二通物描写直接描写侧面描写细节描写
3 文中××（言行）表现该物××精神（品质性格思想性）
4 点明中心(旨)升华题画龙点睛表达作者思想感情
5 文章开头：总领全文 引出文等作
1 文章中间：承接文 引出文承启（渡）文作铺垫埋伏
笔
2 文章结尾：总结文应开头戛然止意味绵长发深思升华题
卒章点题意味深长等
3 品味句子语段分析某加点词语表达效果喻义引伸义双关义找出文中
喜欢句子说说理
4 写作时必结合文章具体部实质意义写否会空
1 通读全文握旨语感揣摩词义结合文联系语境辨验证
2 结合修辞手法理解词语含义
3 结合作者情感倾理解词语
4 涵丰富句子联系文基础弄清种修辞手法化虚实
方法理解
5 结构复杂句子采紧缩方法掉附加成分抓住干
6 句离段参段中心意思理解句子
7 根句子位置理解句子含义总结句总括全段全文作理解文
找答案渡句总结文领起文理解前结合起始句总领文理解先理解文
8 理解句子修饰限定成分修饰限定成分常常帮助开理解句子窗口
中挖掘出句子深层含义
9 法：原文中具相似意义句子
10 裁剪法：分散文章中句子拼接融合起语句关段文字压
缩整理规范语言表述出
11 句话中某两三词序否调换？什？
（1）认识事物（浅入深表入里现象质）规律致
（2）该词文应关系
（3）词递进关系环环相扣互换
12
称
1 第称：口吻者角度记叙确定笔者
作：便直抒胸臆读亲力真实感
2 第三称：第三位叙述文章中物事件场景等
作：受时空限制方面叙述
3 注意：文章中运第二称代词般出现第称第
三称叙述里实际站第称第三称角度写
作：增强文章抒情性亲力便感情交流
1 写作感情真挚力求表达独特感受真切体验
2 角度观察生活发现生活丰富彩捕捉事物特征力求创意表达
3 根表达中心选择恰表达方式合理安排容先详略条理清楚
表达意思运联想想象丰富表达容
4 写记叙文做容具体写简单说明文做明白清楚写简单议文努
力做理根生活需写日常应文
5 独立完成写作意识注重写作程中搜集素材构思立意列纲起草修改
加工等环节
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