作文批语要注意“四性”

作文批语注意四性
作文批语注意四性
作文批语教师学生写文章字词句段篇具体指导评价批语激发学生想写乐写情趣指导词造句布局谋篇等方面掌握写作技巧修改作文方法 达快速提高写作水目相反果教师负责批语敷衍事含混清带讥讽嘲弄语气批语会学生适挫伤写作积极性甚会产生厌恶写作良果客观公正评价学生作文学生教师批语中具体指点受启迪鼓舞认眉批段批总批教师遵循四性原
针性
学生初写作文难达词准确语句通结构合理段落分明中心突出理想化求教师写作前作具体指导提示意教师批语针性含糊清笼统语言评价学生教师学生批语总句语句通中心突出写进步等疼痒话语套公式样篇篇样批语缺乏针性起指导点拨作语句通语句通？中心突出什突出？写究竟里？老师具体点批学生中启示查出文章病结外数教师惯总批少眉批段批样果
具体针学生某词语某句子某然段指导评价效果肯定：词物写活句非常优美段容中心关等样批语学生便中判断出作文优劣会饶兴趣认真体会修改
二启发性
批语坏教师写长短关键学生否启发诱导谓启发通评语开学生写作思路发动学生求知欲教师学生作文批语泛泛般定性结样会限制学生思维广泛性创造性培养提高学生思维力角度考虑竭力学生教师批语中领悟点什激发起学生积极思维兴趣词换什词更恰？（启发学生想什词更准确）句换说法？（启发学生体会定环境中语言表达思想感情）段描写文章中心什关系？（启发学生思考样围绕文章中心选材）
带启发性批语会调动学生思维积极性激起学生探索欲促文章进行认真体会推敲修改
三指导性
授鱼仅供餐授渔终生受穷作文批语注意指导性教师批语指导性关键教学生写作修改方法技巧学生练笔中逐渐掌握写作领
句开始文章转入层意思应该分段写（指导学生掌握分段方法）难受极表达出时心活动落泪太夸张改鼻子酸酸眼眶湿润（指导学生准确表达思想感情方法）样批语通具体语言环境学生仔细推敲认真体会中掌握写作窍门时间久学生便学会修改作文技巧写作水提高
四鼓励性
兴趣入门先导进步学动力心理学家指出旦激发起学生学兴趣引导孜孜倦学相反果学生失学兴趣会产生厌倦抵住情绪逃避学特初写作文学生写作文畏难情绪希写出文章苦知样写教师应关心帮助角度出发批语时鼓励性语言千万挖苦讥讽批语刺伤学生失兴趣差作文没点取处学生某词某句子写肯定成绩样会学生身价值写作文充满信心终会写出作文决胡编乱造真知写什层次清语句通等带击性质批语样批语会伤学生尊心信心更加畏难怕写提高写作水反会击写作积极性
作文批语优劣教师身素质高低具体体现时反映出教师否强烈事业心高度责感作语文教师抱着
学生高度负责态度应学生作文批语功夫深入探索严格遵循针性启发性指导性鼓励性原真正快速效提高学生写作水

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