学型组织清楚？
作者王轶 源中国理传播网 日期20030303 点击247
目前全国正提倡进行学型组织建设北京提出建设学型城市目标遗余力致力学型组织建设时候文试图学型组织适性企业实践相结合学型组织认识误区学型组织应方面存足实现扁化基础量化评价等方面国目前学型组织建设进行点思考
学型组织适性
理理发展适应社会进步需断实践演变战略理价值发展成帮助企业成功动态复杂环境中营战略柔性求企业成学型组织时代充满变革时代企业政府整社会时时面着变革挑战学型组织理应运生
社会环境理基础制度效率等素引入学型组织模式时候必须考虑适性
首先社会环境相关背景学型组织五项修炼淮南橘淮北枳西方土壤中诞生学型组织理果加鉴分析取舍直接移植国土壤中难免会化橘枳危险学型组织尚未成熟理国企业中运必须土化程
次目前学型组织案例中国外微软通电气英特尔国联想宝钢海尔理基础较企业理基础薄弱企业学型组织引入必然带巨风险高额成处置反动摇甚破坏原薄弱理基础学型组织众组织形式企业适合学型组织企业适合建设成学型组织企业引入学型组织前必须思考企业理基础？现阶段进行学型组织建设否合适？
第三制度效率角度企业生命周期阶段应采取实现效化组织形式正成长时候穿太衣服否迈开步子成长迅速阶段必须留出定余份否换太频繁成年穿太衣服否束手束脚洋相百出企业刻意追求先进时髦采取合适组织形式佳运作效率实现企业效否固步封
二学型组织企业实践相结合
谓学型组织指通培养弥漫整组织学气氛充分发挥员工创造性思维力建立起种机高度柔性扁符合性持续发展组织种组织具持续学力具高绩效总综合绩效
现文章介绍学型组织样实作新理脱离企业生产营理等实践活动孤立存更割裂理存学型组织建设必须企业载体企业日常活动机结合起发挥独特作国企业说学型组织理否成企业副灵丹妙药取决企业实际情况
例家企业动接受学型组织理念实践设立组织学部外企业保持原状组织学部工作容公司全体员工安排五项修炼培训容提供培训场家企业没认真思考学应工作中学样提高企业绩效企业发生深刻重变化学型组织建设造势装点门面已结果仅增加企业成员工企业领导者产生信感会做华实表面文章
三学型组织认识误区
1学型组织学培训相混淆
提起学型组织关注学二字容易错误认学型组织通学提高组织力实5字密分学型组织涵五项修炼做会改变固思维模式行方式：面问题时员工等观组织员工提供适宜环境积极寻找问题根源解决方案角度考虑问题明确务目联系全局等等学型组织建设核心含义寻找提高企业断适应变革力形成组织整体思考力学型组织建设目标学培训通学培训等手段提高企业组织造力竞争准备力
2学型组织视万灵药
学型组织前景十分迷果视剂万灵药十分危险事实学型组织缔造应终目重通迈学型组织种种努力引导出种断创新断进步新观念组织充满创新活力断创造未学型组织解决问题学型组织解决全部问题
根产业济学中S（结构）C（行）P（绩效）模型结构决定行行决定绩效应企业中通组织结构调整相关制度保障营造出激发学型组织建设氛围影响行行会影响企业绩效积极心态产出积极成果员工迫工作动衷工作充满热情富创造工作绩效企业影响必然果没结构调整做基础相应机制做保障仅仅提倡五项修炼成源水木实现企业枝繁叶茂呢？
3期立竿见影蹴
济市场角度越先进东西面风险越正缺少实证研究微观探讨学型组织作理理前企业中运远远未达成熟阶段充满风险确定性
学型组织效果立竿见影学型组织更应视种引发持续性学程发展性力量作长期渐进式果位领导想通建设学型组织短期提高员工绩效定会失建设学型组织提倡者定耐住寂寞象苦行僧样长期修炼领悟中真谛
标准衡量组织成员间会表现出差异性方说某原司事面前愿意说实话愿指出领导错误愿意加入组织决定程……更重学型组织传统等级甚权威型组织相突建设学型组织加强员工责感增加学型组织建设中实际困难
正五项修炼强调系统思考实学型组织建设程系统性问题畅谈学型组织巨收益时忽略成付出者成模糊化济学角度学型组织建设成收益程什时候做济？样做济？企业问题应该较清醒认识笔者认感觉企业总外界变化慢拍时需考虑
四学型组织应方面存足
目前学型组织应方面表现：
方面五项修炼耳熟详五项修炼企业里推行实施少家企业进行长期踪调查否横分析等容实践知甚少
方面学型组织定义描述种境界者种状态没够说清什时候具备什条件称学型组织谓横成岭侧成峰远高低
正篇文章中阐述：目前关学型组织研究两点足着重概念推演欠缺实证研究二偏组织宏观研究轻组织微观探讨
五实现扁化基础
学型组织身讲传统企业组织结构通常金字塔式学型组织组织结构扁学型组织决策权组织结构层移动层单位拥充分决权产生结果负责形成扁化组织结构扁化实际中运样呢？例家物业公司推行扁式理约34层级理基础薄弱缺少充分授权老总事必躬亲决策必须总理亲拍板结果理跨度加事杂决策卡总理里拖拖造成效率低决策迟滞扁化名扁化实
扁式理真正实现必须解决理跨度员素质两基础问题首先理跨度限扩够理幅度相差例史记·淮阴侯列传云刘邦问韩信领少兵韩信曰：陛10万刘邦说：君？答曰：臣益善耳类企业理中刘邦韩信理力确实必须承认刘邦韩信种稀缺资源
次团队成员整体素质影响着扁化理效性力参差齐认知程度异团队里扁化结构中充分授权难免会导致控制力凝聚力强决策执行质量降国外创建学型组织案例中微软通电气英特尔美国国民半导体公司已具备理基础员工整体素质较高成功实践学型组织建设重原
六学型组织量化评价问题
企业质疑学型组织量化问题方面学型组织效果够见摸着量化例应危机力种常态稳运行环境中学型组织非学型组织表现没明显差面危机突发事件二者力差距明显学型组织具快速应变力够容应安然度传统组织危机中倒谓疾风知劲草企业项营绩效指标提高量化角度综合考察学型组织说明正仅仅分数评价学生力量化评价述效果唯标准切努力目量化实现进步发展
方面种缺乏信表现通常月赚百元法想象日会赚万元甚十万元赚万元甚十万元会怀疑具备种力中国足球队没进入世界杯前时时刻刻闯进世界杯目标常年世界杯赛场驰骋强队会目标作高攀学型组织建设企业说企业缺乏应变力变革力持续学力难想象什时候成学型组织真正具力企业绝会怀疑底学型组织
传统型组织中开始意识利知识中获养料相关资源时组织开始演变学型组织
（作者系王轶北京仁达方略企业理咨询限公司高级咨询师 欢迎您作者王轶探讨您观点法电子邮件：wangyiviven@yahoocomcn）
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作者王轶 源中国理传播网 日期20030303 点击247
目前全国正提倡进行学型组织建设北京提出建设学型城市目标遗余力致力学型组织建设时候文试图学型组织适性企业实践相结合学型组织认识误区学型组织应方面存足实现扁化基础量化评价等方面国目前学型组织建设进行点思考
学型组织适性
理理发展适应社会进步需断实践演变战略理价值发展成帮助企业成功动态复杂环境中营战略柔性求企业成学型组织时代充满变革时代企业政府整社会时时面着变革挑战学型组织理应运生
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首先社会环境相关背景学型组织五项修炼淮南橘淮北枳西方土壤中诞生学型组织理果加鉴分析取舍直接移植国土壤中难免会化橘枳危险学型组织尚未成熟理国企业中运必须土化程
次目前学型组织案例中国外微软通电气英特尔国联想宝钢海尔理基础较企业理基础薄弱企业学型组织引入必然带巨风险高额成处置反动摇甚破坏原薄弱理基础学型组织众组织形式企业适合学型组织企业适合建设成学型组织企业引入学型组织前必须思考企业理基础？现阶段进行学型组织建设否合适？
第三制度效率角度企业生命周期阶段应采取实现效化组织形式正成长时候穿太衣服否迈开步子成长迅速阶段必须留出定余份否换太频繁成年穿太衣服否束手束脚洋相百出企业刻意追求先进时髦采取合适组织形式佳运作效率实现企业效否固步封
二学型组织企业实践相结合
谓学型组织指通培养弥漫整组织学气氛充分发挥员工创造性思维力建立起种机高度柔性扁符合性持续发展组织种组织具持续学力具高绩效总综合绩效
现文章介绍学型组织样实作新理脱离企业生产营理等实践活动孤立存更割裂理存学型组织建设必须企业载体企业日常活动机结合起发挥独特作国企业说学型组织理否成企业副灵丹妙药取决企业实际情况
例家企业动接受学型组织理念实践设立组织学部外企业保持原状组织学部工作容公司全体员工安排五项修炼培训容提供培训场家企业没认真思考学应工作中学样提高企业绩效企业发生深刻重变化学型组织建设造势装点门面已结果仅增加企业成员工企业领导者产生信感会做华实表面文章
三学型组织认识误区
1学型组织学培训相混淆
提起学型组织关注学二字容易错误认学型组织通学提高组织力实5字密分学型组织涵五项修炼做会改变固思维模式行方式：面问题时员工等观组织员工提供适宜环境积极寻找问题根源解决方案角度考虑问题明确务目联系全局等等学型组织建设核心含义寻找提高企业断适应变革力形成组织整体思考力学型组织建设目标学培训通学培训等手段提高企业组织造力竞争准备力
2学型组织视万灵药
学型组织前景十分迷果视剂万灵药十分危险事实学型组织缔造应终目重通迈学型组织种种努力引导出种断创新断进步新观念组织充满创新活力断创造未学型组织解决问题学型组织解决全部问题
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济市场角度越先进东西面风险越正缺少实证研究微观探讨学型组织作理理前企业中运远远未达成熟阶段充满风险确定性
学型组织效果立竿见影学型组织更应视种引发持续性学程发展性力量作长期渐进式果位领导想通建设学型组织短期提高员工绩效定会失建设学型组织提倡者定耐住寂寞象苦行僧样长期修炼领悟中真谛
标准衡量组织成员间会表现出差异性方说某原司事面前愿意说实话愿指出领导错误愿意加入组织决定程……更重学型组织传统等级甚权威型组织相突建设学型组织加强员工责感增加学型组织建设中实际困难
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目前学型组织应方面表现：
方面五项修炼耳熟详五项修炼企业里推行实施少家企业进行长期踪调查否横分析等容实践知甚少
方面学型组织定义描述种境界者种状态没够说清什时候具备什条件称学型组织谓横成岭侧成峰远高低
正篇文章中阐述：目前关学型组织研究两点足着重概念推演欠缺实证研究二偏组织宏观研究轻组织微观探讨
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学型组织身讲传统企业组织结构通常金字塔式学型组织组织结构扁学型组织决策权组织结构层移动层单位拥充分决权产生结果负责形成扁化组织结构扁化实际中运样呢？例家物业公司推行扁式理约34层级理基础薄弱缺少充分授权老总事必躬亲决策必须总理亲拍板结果理跨度加事杂决策卡总理里拖拖造成效率低决策迟滞扁化名扁化实
扁式理真正实现必须解决理跨度员素质两基础问题首先理跨度限扩够理幅度相差例史记·淮阴侯列传云刘邦问韩信领少兵韩信曰：陛10万刘邦说：君？答曰：臣益善耳类企业理中刘邦韩信理力确实必须承认刘邦韩信种稀缺资源
次团队成员整体素质影响着扁化理效性力参差齐认知程度异团队里扁化结构中充分授权难免会导致控制力凝聚力强决策执行质量降国外创建学型组织案例中微软通电气英特尔美国国民半导体公司已具备理基础员工整体素质较高成功实践学型组织建设重原
六学型组织量化评价问题
企业质疑学型组织量化问题方面学型组织效果够见摸着量化例应危机力种常态稳运行环境中学型组织非学型组织表现没明显差面危机突发事件二者力差距明显学型组织具快速应变力够容应安然度传统组织危机中倒谓疾风知劲草企业项营绩效指标提高量化角度综合考察学型组织说明正仅仅分数评价学生力量化评价述效果唯标准切努力目量化实现进步发展
方面种缺乏信表现通常月赚百元法想象日会赚万元甚十万元赚万元甚十万元会怀疑具备种力中国足球队没进入世界杯前时时刻刻闯进世界杯目标常年世界杯赛场驰骋强队会目标作高攀学型组织建设企业说企业缺乏应变力变革力持续学力难想象什时候成学型组织真正具力企业绝会怀疑底学型组织
传统型组织中开始意识利知识中获养料相关资源时组织开始演变学型组织
（作者系王轶北京仁达方略企业理咨询限公司高级咨询师 欢迎您作者王轶探讨您观点法电子邮件：wangyiviven@yahoocomcn）
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