2020学年第二学期初中语文教师个人总结（5篇）

2020学年第二学期初中语文教师总结（5篇）
2020学年第二学期初中语文教师总结 第篇：
初中语文阅读课程度较课程空间广泛课程实施灵活课程实施程中发现初中语文阅读训练特点采取措施：完善机制整合资源动态实施
完善机制
初中语文阅读训练具开放性特点时尊重学生性差异性教师学生活动中应较空间等说语文阅读训练需规范约束相反明确求保障机制语文阅读训练步入常态重保证根学校教学学生学实际情况建立机制
1弹性课时制：根年级段实际情况灵活安排两周次阅读课更做集中分散结合课课外结合
2三维评价机制：学生评学生阅读卡片老师学生互评家长反馈学生课外阅读进展情况促进阅读活动展开
二整合资源
阅读力切实提高仅教材远远够调动学生积极性推广语文阅读学利身边切资源开展阅读训练
阅读资源包括1学生建立班级图书角图书学生事书作文集等等2师生收集教材步短文教材相关文章3家长订报刊杂志中适合学生阅读文章4师生利网络资源方效扩阅读面
三动态实施
初中语文阅读训练展开需量资源根教学实际结合学生年级段特点制定完善教学计划引导学生逐步提高语文阅读力促进学生语文力全面提高起导航作
初中学生制定阅读教学计划：
1年级：目前学生书电视网提高学生阅读兴趣培养良阅读惯先找事性强文章图书学生阅读事讲事编事兴趣导培养学生良阅读惯
2二年级：学生较浓厚阅读兴趣引导学生摘抄语言优美文章富哲理文章紧扣时代脉博文章写点简短评价感悟等阅读心班读摘抄文章学交流阅读心
3三年级：前阶段阅读训练基础引导学生试着欣赏美文写点赏析文字结合九年级教材中戏剧单元教学学生改编排演课剧
整落实计划程中始终注重培养学生良阅读惯惯反复训练成然方面入手培养学生阅读惯
1培养查阅惯：求学生阅读程中勤查阅疑难字词
2培养作批注惯做动笔墨读书文中理解值揣摩探讨方颜色笔勾画出便加思考时领悟处简单旁注
3培养作读书卡片惯：文章容浓缩卡片书读薄优美语句新解知识摘抄建立资料库
4培养思考质疑惯
5培养速读惯：读出声指认分钟500字
6培养交流阅读心惯
师生努力阅读训练已逐步步入常态：
元化学验方面阅读兴趣样化学方式全新活动模式学生体会学进步体成长快乐学生心智心态悄悄发生喜变化落实语文阅读路值求索
2020学年第二学期初中语文教师总结 第二篇：
转眼学年教学工作已结束回顾学年学生点滴提高欣慰存着问题需努力解决现语文教学说培养学生读写听说力分板块教学案例教学优化教学目标力提高学生素质做备教材教法备学生
教学中心环节课课堂教学战场应充分利切实做教师导学生体教学线教学台开展话进行深入探索研究通迁移法质疑法纳法充分调动学生动性积极性创造性加强师生间信息交流互动彻底消解教师话语霸权位学生活动起握课堂节奏集知识性生动性趣味性体导达教学目标
辅导算第二战场课应该时复巩固充实提高学致做理联系实际树立语文教学观观察生活握生活生活学校
勤：参加工作积极参加政治学服学校领导理积极建言献策时作息矿迟早退现象备教辅改环节没差错规范教学行法执教体罚变相体罚学生树立安全责意识年中教学事发生
绩：教学效果明显20_年秋季荣获学校优秀教案20_年春优质课赛中学校评二等奖两学期期中考试期末考试成绩较理想优分率格率均分位居前列学生素质切实提高
总年教学实践业务力提高效果明显贯彻落实方针学生素质全面提高信心力胜中学语文教学特级领导申请定级酌情批复谢




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