关加强专递课堂名师课堂名校网络课堂应实施方案
全面贯彻教育部关加强三课堂应指导意见（教科技〔2020〕3号）精神促进信息技术教育教学融合应探索信息化背景育方式教研模式转变加强专递课堂名师课堂名校网络课堂（简称三课堂）常态化应制定实施方案
总体目标
推进5G应相结合2022年全面实现三课堂全县中学常态化需应健全利信息化手段扩优质教育资源覆盖面效机制课堂教学质量显著提高教师教学力信息素养持续优化学校办学水普遍提升区域城乡校际差距明显缩推动实现教育优质均衡发展
二工作务
（）统筹做三课堂开设乡镇学校单位分学段分年级分学科进行课程开设情况调研精准分析学段师资教学情况统筹组织安排三课堂开设托城乡帮扶体运三课堂建立帮扶体学校教学新模式提高帮扶学校教育教学质量
（二）推进常态化应镇校根区域教育发展水结合工作实际统筹规划制定区域三课堂应实施方案系统推进三课堂常态化应鼓励推广校带点校带校模式组建实体机构联校网教方式集中开展三课堂应实践学校制宜通网络双师步课堂解决薄弱学校农村学校优质师资足问题
（1）利专递课堂帮助农村学校开全开足开课程专递课堂针农村薄弱学校缺少师资开出开足开国家规定课程问题采网专门开课步课利互联网教学进度推送适合优质教育资源等形式帮助开齐开足开国家规定课程促进教育公均衡发展镇中心校调查统计区域学校学科开设情况尤开出开足开学校形成调查报告龙头学校学期优秀教师帮扶式学校开设课程学期统排课程表托集团化办学建立帮扶体信息化工作交流新模式提高城乡教师应信息技术辅助课堂教学力丰富集团化办学容
（2）利名师课堂发挥名师辐射带动作名师课堂针教师教学力强专业发展水高问题通组建网络研修体等方式发挥名师名课示范效应探索网络环境教研活动新形态条件学校积极探索开设校名师课堂通组建网络研修体等方式充分利三课堂推进网络教研发挥名师带动作名师引领利线线组建骨干引领学科联动团队互助整体提升研修体解决薄弱学校教师教学力强专业发展水高问题县教体局组建全县学科网络教研骨干团队网络教研容进行课表化流程化教研利名师网络课程实现区域教学重点难点关键点全覆盖提高区域教学成效条件实现单元章节知识点全覆盖做名师网络课堂录制工作教研员审核传XX县教育资源台实现优质教育资源享
（3）利名校网络课堂发挥优质资源享名校网络课堂针效缩区域城乡校际间教育质量差距迫切需求优质学校体通网络学校网络课程等形式系统性全方位推动优质教育理优质教育资源区域享满足学生性化发展高质量教育需求梳理县名校网络课堂学校间关系完善学校间名校课堂服务体系名校网络课堂城乡教育体化发展齐头进集团化办学名师课堂专递课堂进行融合鼓励省外国外名校联合助网络台开展优质资源建享
（三）健全运行机制完善考核激励机制加强三课堂统筹理构建基网络教学安排课堂教学教学研究质量监测评价反馈闭环系统确保三课堂教学质量实现三课堂应效果动态监辅助科学决策支撑精细理促进精准教学建立三课堂应进展信息报送发布制度时掌握通报工作进展应成效提升三课堂应效率效果效益县教研室牵头统筹实施三课堂教学工作断增强三课堂享性互动性开展教师信息化教学力全员培训重点解决线授课网络教研操作实践等程中遇问题教师三课堂中承担教学教研务纳入工作量计算应力强效果学校教师予通报表扬做绩效考核评先评优职称晋升等方面评定
三保障措施
（）组织保障镇学校分出台三课堂相关配套政策明确工作职责加强督导评估组织制定实施考核办法三课堂应提供良发展条件明确制定队伍选拔机制分学科分年级搭建教师队伍学校单位编排学期时段课程表统进行教学安排项工作务措施落实位时总结验发挥典型引领作
（二）资金保障积极争取级财政等部门支持三课堂设备采购购买服务资源配置教师培训教学应考核激励等提供费支持扶持农村学校改善信息化办学条件断增加优质数字教育资源补齐农村薄弱学校三课堂硬件设施软件资源等方面短板
（三）技术保障综合利工智云计算数物联网等技术加强台建设托教育资源公服务台完善网络学空间应拓展资源享教学支持学交互学情分析决策评估等服务推进三课堂智慧校园建设相结合制宜选择合理技术方案选性适切成优惠信息化教学设备学生提供符合眼健康求学环境设施县建立技术保障队伍时效前置服务帮助学校搭建三课堂教学环境
（四）安全保障谁谁负责谁运维谁负责谁谁负责原逐级落实三课堂网络安全责学校应求三课堂相关服务提供方规范数全周期理定期排查网络安全隐患加强三课堂建设应相关员网络安全教育提高网络安全意识防护力维护广师生切身利益
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全面贯彻教育部关加强三课堂应指导意见（教科技〔2020〕3号）精神促进信息技术教育教学融合应探索信息化背景育方式教研模式转变加强专递课堂名师课堂名校网络课堂（简称三课堂）常态化应制定实施方案
总体目标
推进5G应相结合2022年全面实现三课堂全县中学常态化需应健全利信息化手段扩优质教育资源覆盖面效机制课堂教学质量显著提高教师教学力信息素养持续优化学校办学水普遍提升区域城乡校际差距明显缩推动实现教育优质均衡发展
二工作务
（）统筹做三课堂开设乡镇学校单位分学段分年级分学科进行课程开设情况调研精准分析学段师资教学情况统筹组织安排三课堂开设托城乡帮扶体运三课堂建立帮扶体学校教学新模式提高帮扶学校教育教学质量
（二）推进常态化应镇校根区域教育发展水结合工作实际统筹规划制定区域三课堂应实施方案系统推进三课堂常态化应鼓励推广校带点校带校模式组建实体机构联校网教方式集中开展三课堂应实践学校制宜通网络双师步课堂解决薄弱学校农村学校优质师资足问题
（1）利专递课堂帮助农村学校开全开足开课程专递课堂针农村薄弱学校缺少师资开出开足开国家规定课程问题采网专门开课步课利互联网教学进度推送适合优质教育资源等形式帮助开齐开足开国家规定课程促进教育公均衡发展镇中心校调查统计区域学校学科开设情况尤开出开足开学校形成调查报告龙头学校学期优秀教师帮扶式学校开设课程学期统排课程表托集团化办学建立帮扶体信息化工作交流新模式提高城乡教师应信息技术辅助课堂教学力丰富集团化办学容
（2）利名师课堂发挥名师辐射带动作名师课堂针教师教学力强专业发展水高问题通组建网络研修体等方式发挥名师名课示范效应探索网络环境教研活动新形态条件学校积极探索开设校名师课堂通组建网络研修体等方式充分利三课堂推进网络教研发挥名师带动作名师引领利线线组建骨干引领学科联动团队互助整体提升研修体解决薄弱学校教师教学力强专业发展水高问题县教体局组建全县学科网络教研骨干团队网络教研容进行课表化流程化教研利名师网络课程实现区域教学重点难点关键点全覆盖提高区域教学成效条件实现单元章节知识点全覆盖做名师网络课堂录制工作教研员审核传XX县教育资源台实现优质教育资源享
（3）利名校网络课堂发挥优质资源享名校网络课堂针效缩区域城乡校际间教育质量差距迫切需求优质学校体通网络学校网络课程等形式系统性全方位推动优质教育理优质教育资源区域享满足学生性化发展高质量教育需求梳理县名校网络课堂学校间关系完善学校间名校课堂服务体系名校网络课堂城乡教育体化发展齐头进集团化办学名师课堂专递课堂进行融合鼓励省外国外名校联合助网络台开展优质资源建享
（三）健全运行机制完善考核激励机制加强三课堂统筹理构建基网络教学安排课堂教学教学研究质量监测评价反馈闭环系统确保三课堂教学质量实现三课堂应效果动态监辅助科学决策支撑精细理促进精准教学建立三课堂应进展信息报送发布制度时掌握通报工作进展应成效提升三课堂应效率效果效益县教研室牵头统筹实施三课堂教学工作断增强三课堂享性互动性开展教师信息化教学力全员培训重点解决线授课网络教研操作实践等程中遇问题教师三课堂中承担教学教研务纳入工作量计算应力强效果学校教师予通报表扬做绩效考核评先评优职称晋升等方面评定
三保障措施
（）组织保障镇学校分出台三课堂相关配套政策明确工作职责加强督导评估组织制定实施考核办法三课堂应提供良发展条件明确制定队伍选拔机制分学科分年级搭建教师队伍学校单位编排学期时段课程表统进行教学安排项工作务措施落实位时总结验发挥典型引领作
（二）资金保障积极争取级财政等部门支持三课堂设备采购购买服务资源配置教师培训教学应考核激励等提供费支持扶持农村学校改善信息化办学条件断增加优质数字教育资源补齐农村薄弱学校三课堂硬件设施软件资源等方面短板
（三）技术保障综合利工智云计算数物联网等技术加强台建设托教育资源公服务台完善网络学空间应拓展资源享教学支持学交互学情分析决策评估等服务推进三课堂智慧校园建设相结合制宜选择合理技术方案选性适切成优惠信息化教学设备学生提供符合眼健康求学环境设施县建立技术保障队伍时效前置服务帮助学校搭建三课堂教学环境
（四）安全保障谁谁负责谁运维谁负责谁谁负责原逐级落实三课堂网络安全责学校应求三课堂相关服务提供方规范数全周期理定期排查网络安全隐患加强三课堂建设应相关员网络安全教育提高网络安全意识防护力维护广师生切身利益
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