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科学
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题
声音变化教学反思
教学
反思
(笔)容
课两教学目标似非常简单学生真正探索发现理解困难声音强弱音量描述振动幅度越声音越强振动幅度越声音越弱概念学生完全通拨动尺子探索通教学学生短时间准确找力力两种情况拨动尺子尺子发出声音变化眼睛变化目标快达成
第二教学目标略困难特听水位音高低变化时候学生难判断难听出音高实验放做先做简单铁片音高变化规律然做琴弦变化规律做铁钉变化规律通例子非想学生总结出物体发出声音高低规律物体着直接关系学生观察力概括力非常强总结出样物体物体发出声音低物体发出声音高规律
判断水位高低情况学生部分推测出音高低规律真正听时候中2班学生基础较部分听出准确音高变化规律1班学生半学生听出音高变化宣布正确答案学生次听仔细学生领悟听清楚变化规律没铝箔尼龙绳听声较音高实验纸谈兵惜
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