姓名
年级
科目
数学
时间
点
题
教 师 教 学 反 思
教学
反思
(笔)容
行四边形面积五年级册容教材设计思路:先通数方格方法数出行四边形底高面积通数观察提出胆猜想通操作验证方法推导出行四边形面积计算方法利学公式解决问题认学生简单记忆公式难难学生理解公式必须学 生亲历知识形成程独立思索基础亲动手剪剪拼拼带着操作历进行组讨交流
二数学课堂定学生历知识形成程
课前学生准备行四边形学具求组成员剪行四边形样课堂操作:先量出行四边形底高行四 边形数记录子通剪拼行四边形转化成长方形量出长宽计算出面积思考转化什变什没变然通思 考汇报发现行四边形长方形关系出行四边形面积计算公式程中学生通操作思考总结出行四边形面积计算公式 知道知识形成程提高动手动脑力学图形知识提供种方法方课堂觉练密度处理方 式够巧妙练中注意练设计处理
数方格中失
教材中设计数方格程紧图中花坛两花坛例缩画方格纸学生方格纸1格作1方米数学生前数 法细微差加行四边形中满1格情况样面积准确数出学生需认真思考问题时邱泽昊学前面数方格结果 数时候利果时候引导学生左侧着方格线剪开移侧方格变完整数告诉学生种割补图形侧方法 割补法样教学学生行四边形转化成已学图形面积计算做方法准备说方处理
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档