教师业务发展工作总结范文篇
通学年学专业文化水提高断更新知识更新教育观念优化课堂教学教育教学工作教学水更新台阶现学期成长专业发展总结
提高认识加强责感紧迫感
新世纪教师应具高尚师德良心理素质具精湛教学技艺创造性事教育教学工作完善发展然教师专业力提高教育质量关键制约教育质量瓶颈 教师更高求提高教学水认真学新课标领悟新课标精神努力做教学工作保质保量完成教学工作学期认真备课编写教案设计适应学生教学方法开展效教学教学中学生放首位发挥学生体作阶段规划措施认真断反思断更新教育观念脚踏实做职工作
二断优化课堂教学形成教学风格
学期教学工作中深深认识断充实断迎接挑战认真天会取更进步普通教师坚信普通事做身普通爱教育事业认认真真做件工作
三丰富专业知识加强业务学
1加强专业力培养促进知识结构发展具备新教育思想教育理念教育方法手段利课余时间加强专业知识学开展互助活动听课学验丰富教师先进处运教学
2观摩讨学提高思想认识教学水认真学教育教学理研究教育教学方法开展听课评课活动提高教研力
3认真参加学区学校教研活动听课学
四发展目标完善
发展目标断完善样教学工作中积累少教学验努力成成熟期教师学者型教师转型教学中断反思通反思断更新教学观念改善教学行提升教学水时形成教学现象教学问题独立思考创造性见解通反思断更新教育观念面改革中出现新问题新挑战提升教学水时形成教育现象教学问题独立思考见解
总学校领导重视教师积极性高学校文化氛围浓厚级部门耐心帮助促成长专业发展
教师业务发展工作总结范文篇二
教育教学方面
教学方面非常感谢学校老师学校组织课赛课周次听课日学校领导老师班听课听课总时反馈予课堂教学提出建设性意见教学中设计调动学生学兴趣游戏活动教学容方面根班学生实际适降低难度学生外针班学生中语言障碍闭症状况周提出少行性建议教学实践中试行果然效果现班课堂气氛明显转学生客商动性提高学校语文教研组老师帮助节教研课然完美老师肯定教学进步外针存问题老师诚挚出意见断反思争取站稳讲台努力学生成长
二班级理方面
学校组织师徒结活动中班副班刘慧佳老师结成师徒子刘老师位非常验教师班级理方面建议次出现突发事件次朱欣彤便弄裤子刘老师告诉帮学生清洗换衣服时通知家长问问否带回家外次杨金龙手马思萍刮破刘老师告诉时带学生清洗伤口创贴手指包放学时候学生家长说明……组织班级学生课间活动时候刘老师起想法子努力朱欣彤加入游戏家起活动现放心班学生独立做事纪磊杨金龙着扫帚扫楼道喜景象
三教科研方面
目前没做课题学校组织周次青年教师学中学教科研方面知识外直关心理学教育学方面书籍希理应教育教学实践中理书籍断充实程
然工作中存足学生特点达握突发状况发生目前冷静处理班级理中需验老教师请教
学期众老师帮助成长工作认识越越深刻非常感谢帮助位领导事会继续努力争取更进步
教师业务发展工作总结范文篇三
荣幸年参加学生组织校培训 开展年感受理提升观念转变教学方式样化面简单谈谈点收获
转变教育观念营造良氛围
观念转变课程改革重中重问题课程改革重目标容推进基础教育课程改革重条件教育教学观念根转变蹴条布满艰辛汗水道路项长期重道远艰巨务天热情投入教育教学中孩子体验成功喜悦事面课改教学实施中带失败困惑年实践教育观念更新教学方法突破课堂师生互动生生互动场面已形成钻研教材中发掘教材中情感情趣素根教学容设计运教学方法根教学方法设计教学活动根教学活动制作教具道具图幻灯片佳情景画面音乐色彩语言效果刺激学生感官达理想教学效果教师课堂举手投足微笑眼神会学生留深刻印象教师亲切然示范表演会激发学生学热情教师幽默活泼话语会引起学生鸣教师教学活动中全身心投入会学生带入轻松愉悦学境
新课程倡导确立学生体位尊重学生关注学生性差异学生体验获知识程理念已落实位探索合作交流已成学生学方式学生学兴趣浓逐步学心理学欲转变
二学方式倡导合作探究
新世纪课程改革促进学生发展基理念力求学生责感学生活力创新意识创造力等方面卓越表现努力追求创造相宽松发展环境构建开放基础教育体系倡导学生选择中学选择尝试中学会负责参中发展强调教育教学生活社会实践相结合学生更动更觉更活泼更样学课堂社会课堂家庭结合起更更广天中获发展全面尝试新学方式学生学方式研究倡导合作探究学方式学生学程中表现出充分性学状态投入学教学中倡导学生游戏中学实践操作中学模拟情境中学合作交流中学
教学中常设计课堂竞赛游戏学生胜心强特点引入竞争机制游戏中进行话题学时学生谁佳创意搭档巩固新授容时设计种擂台赛
三校领导积极聘请专家校讲座提供理支柱
年专家次进行新课程教改理培训时提出许教学中困惑专家进行探讨交流进帮助解决教学程中遇种问题次师专家校深入课堂进行听课课前做精心准备反复推敲研究教法课专家课予评提出具体建议校领导专家指导帮助作年轻教师更够迅速成长起
四反思断积累验材料
反思前行路驿站休整出发精神百倍方正确积极撰写反思型教学案例断记录积累教学工作中体会验资料利教学工作深入进行利断提升身理水教学力教完节课记课创新亮点找足处写出改进法想应做法留瞬间感悟断积累成功验
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