四风问题剖析检查发言材料
次群众路线教育实践活动务聚焦作风建设 集中解决形式义官僚义享乐义奢靡风四风问题 明确提出镜子正衣冠洗洗澡治治病总求方案安排 日重点剖析存四风问题根源 联系思想工作实际 重点查找存问题足 存问题原进行更深层次剖析 期达教育提高完善修正缺点增强性目现发言 妥处请志批评指正
觉维护遵守风纪群众路线教育实践活动开展 期重点学中国产章中国产风监督条例（试行）中国产纪律处分条例中中央关加强改善作风问题决定研读群众路线——重述摘编群众路线教育实践活动学文件选编厉行节约反浪费——重述摘编 认真学__十_政方针路线政策 觉执行学院委工作安排 努力培养令行禁止良作风
中央关改善工作作风密切联系群众八项规定省里关规定公布 身做起 带头学 坚持作风抓作风 实办法抓落实 工作中体现转变作风新成效高校教书育重园 担负着引领社会风尚重职责 改善作风方面更应走前面 作高校基层总支书记 更身作 率先垂范 带头执行关规定落实项措施住房办公房情消费职务消费理家属子女等方面严格遵守纪律
月 深入师生中 透三乡学生暑期慰问贫困生探新生等方式 热情服务师生透畅通意见渠道 广师生帮忙查找问题 师生参学院系部发展工作中 事扎实深入开展调查研究 研究解决学院系部发展中面实际问题厉行节俭 争取限资金提高办学质量促进学院发展
二四风方面存突出问题（）形式义方面
1学 群众观点群众立场群众路线理 深层次理解深层次思考进步提高
2时 工作忙起顾学 运理指导实践意识强 性理联系实际中 没更科学理运实际工作中
3理学应更贴实际
4会议决策进步落实
5学时间应短点
6开会量少点
7提意见提免
8太
（二）官僚义方面
1深入师生开展调研程中 深字功夫够 然针性进行工作调研 时事事 完全点带面 缺乏调研资料深度
2居高教师话
3属谈心聊天
4应广教职工加强交流
5工作太认真
（三）享乐义方面
1工作中存畏难情绪 缺乏开拓创新锐气问题 创新工作方法需进步加强
2工作余够适度享受生活 太节约
3放松 享乐少 组织益健康活动
（四）奢靡风方面
次群众路线教育实践活动 未收群众奢靡风方面意见
三存问题原剖析（）政治理学够深入
然注意学政治理 明白理学实践指导处 理学透彻 涵握够深入 停留般化水 缺乏挤劲钻劲时 学东西 没时认真深入消化 吸收 做学贯彻实践中 落实行动 致实际工作中政策水限 理指导实践需进步加强
（二）创新意识够强
认工作完成务行 时工作工作 部班 认规规矩矩条款规章制度办事 缺乏创新性
（三）群众工作验够丰富
然常基层调研 群众路线认识需深化 时动性强够全面系统 注重解想解问题 未时完全全面解师生需时师生首创精神 指导工作观意志成份 换位思考够全面
四努力方整改措施（）坚持勤奋学 强化学意识
1加强政治理学 提高理素养 提高政治敏锐性政治鉴力树立科学世界观生观价值观 解决思想工作中存实际问题出发点 改善工作作风工作方式提高工作成效落脚点 性理联系实际指导实践真功夫 断提高理学效果 实现理实践相统
2断丰富学资料认真学业务知识 学法律法规纪条规 断拓宽知识面 广泛涉猎济文化科技理等知识 提高综合素质
3注重学形式书学 更老志行老师学 学工作方法学工作验 透学充实丰富 增强领四学会思考勤总结 边学边思考 深化学效果 常做工作进行反思总结汲取验教训 提高素质潜力
（二）改善工作作风 增强宗旨意识 树立私奉献艰苦奋斗精神
坚持群众路线 树立正确政绩观 求真务实工作作风创造业绩
1踏踏实实工作 实践中断学探索尤脚踏实 深入教师深入学生 解状况 解决师生实际问题 群众路线教育实践活动真正落实实际中 广师生获实实利益
2真心实意服务坚持真心真意解决问题 竭排忧解难
3时刻持续谦虚谨慎态度事学生心气 戒骄戒躁
4断提高工作效率该开会开 开会简短出实效
5项政策加强落实
6树立务实形象工作作风 坚持实事求 做知实情出实招办实事求实效 断提高筹划潜力协调潜力落实潜力
（三）坚持敬业奉献 勇开拓创新 做争创流业绩表率
1提高工作标准 更加严格求 努力做立足职 敬业奉献
2刻苦钻研 提高业务潜力 够更加准确握工作发展方 更找准工作定位 创新工作思路 觉超越超越 开创工作新局面
3敢想事抓正事解难事班子领头 认真研究解决重点难点问题
（四）坚持廉洁奉公 提高身修养
1始终坚持员领导干部标准严格求时常章 员员领导干部标准 时刻反省 勇正视错误 真正做理想常 信念常驻 宗旨变 色褪
2树立廉政政绩观念 严格规范行节做起 严律 觉持续廉洁情操 做干干净净办事 清清白白做觉理解群众监督 时刻做重省警励
3加强道德修养加强道德修养 树立正确利益观荣辱观道德观生观 追求心生活情趣 带头弘扬社会义道德风尚 坚决抵制歪风邪气 始终做清正廉洁 觉种腐败现象作斗争 带头树立高度职责感敬业精神 心力工作做
领导志帮忙支持 进步提高思想认识 转变工作作风 开拓创新 加倍努力 保质保量完成项工作务 学院系部快发展作贡献
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次群众路线教育实践活动务聚焦作风建设 集中解决形式义官僚义享乐义奢靡风四风问题 明确提出镜子正衣冠洗洗澡治治病总求方案安排 日重点剖析存四风问题根源 联系思想工作实际 重点查找存问题足 存问题原进行更深层次剖析 期达教育提高完善修正缺点增强性目现发言 妥处请志批评指正
觉维护遵守风纪群众路线教育实践活动开展 期重点学中国产章中国产风监督条例（试行）中国产纪律处分条例中中央关加强改善作风问题决定研读群众路线——重述摘编群众路线教育实践活动学文件选编厉行节约反浪费——重述摘编 认真学__十_政方针路线政策 觉执行学院委工作安排 努力培养令行禁止良作风
中央关改善工作作风密切联系群众八项规定省里关规定公布 身做起 带头学 坚持作风抓作风 实办法抓落实 工作中体现转变作风新成效高校教书育重园 担负着引领社会风尚重职责 改善作风方面更应走前面 作高校基层总支书记 更身作 率先垂范 带头执行关规定落实项措施住房办公房情消费职务消费理家属子女等方面严格遵守纪律
月 深入师生中 透三乡学生暑期慰问贫困生探新生等方式 热情服务师生透畅通意见渠道 广师生帮忙查找问题 师生参学院系部发展工作中 事扎实深入开展调查研究 研究解决学院系部发展中面实际问题厉行节俭 争取限资金提高办学质量促进学院发展
二四风方面存突出问题（）形式义方面
1学 群众观点群众立场群众路线理 深层次理解深层次思考进步提高
2时 工作忙起顾学 运理指导实践意识强 性理联系实际中 没更科学理运实际工作中
3理学应更贴实际
4会议决策进步落实
5学时间应短点
6开会量少点
7提意见提免
8太
（二）官僚义方面
1深入师生开展调研程中 深字功夫够 然针性进行工作调研 时事事 完全点带面 缺乏调研资料深度
2居高教师话
3属谈心聊天
4应广教职工加强交流
5工作太认真
（三）享乐义方面
1工作中存畏难情绪 缺乏开拓创新锐气问题 创新工作方法需进步加强
2工作余够适度享受生活 太节约
3放松 享乐少 组织益健康活动
（四）奢靡风方面
次群众路线教育实践活动 未收群众奢靡风方面意见
三存问题原剖析（）政治理学够深入
然注意学政治理 明白理学实践指导处 理学透彻 涵握够深入 停留般化水 缺乏挤劲钻劲时 学东西 没时认真深入消化 吸收 做学贯彻实践中 落实行动 致实际工作中政策水限 理指导实践需进步加强
（二）创新意识够强
认工作完成务行 时工作工作 部班 认规规矩矩条款规章制度办事 缺乏创新性
（三）群众工作验够丰富
然常基层调研 群众路线认识需深化 时动性强够全面系统 注重解想解问题 未时完全全面解师生需时师生首创精神 指导工作观意志成份 换位思考够全面
四努力方整改措施（）坚持勤奋学 强化学意识
1加强政治理学 提高理素养 提高政治敏锐性政治鉴力树立科学世界观生观价值观 解决思想工作中存实际问题出发点 改善工作作风工作方式提高工作成效落脚点 性理联系实际指导实践真功夫 断提高理学效果 实现理实践相统
2断丰富学资料认真学业务知识 学法律法规纪条规 断拓宽知识面 广泛涉猎济文化科技理等知识 提高综合素质
3注重学形式书学 更老志行老师学 学工作方法学工作验 透学充实丰富 增强领四学会思考勤总结 边学边思考 深化学效果 常做工作进行反思总结汲取验教训 提高素质潜力
（二）改善工作作风 增强宗旨意识 树立私奉献艰苦奋斗精神
坚持群众路线 树立正确政绩观 求真务实工作作风创造业绩
1踏踏实实工作 实践中断学探索尤脚踏实 深入教师深入学生 解状况 解决师生实际问题 群众路线教育实践活动真正落实实际中 广师生获实实利益
2真心实意服务坚持真心真意解决问题 竭排忧解难
3时刻持续谦虚谨慎态度事学生心气 戒骄戒躁
4断提高工作效率该开会开 开会简短出实效
5项政策加强落实
6树立务实形象工作作风 坚持实事求 做知实情出实招办实事求实效 断提高筹划潜力协调潜力落实潜力
（三）坚持敬业奉献 勇开拓创新 做争创流业绩表率
1提高工作标准 更加严格求 努力做立足职 敬业奉献
2刻苦钻研 提高业务潜力 够更加准确握工作发展方 更找准工作定位 创新工作思路 觉超越超越 开创工作新局面
3敢想事抓正事解难事班子领头 认真研究解决重点难点问题
（四）坚持廉洁奉公 提高身修养
1始终坚持员领导干部标准严格求时常章 员员领导干部标准 时刻反省 勇正视错误 真正做理想常 信念常驻 宗旨变 色褪
2树立廉政政绩观念 严格规范行节做起 严律 觉持续廉洁情操 做干干净净办事 清清白白做觉理解群众监督 时刻做重省警励
3加强道德修养加强道德修养 树立正确利益观荣辱观道德观生观 追求心生活情趣 带头弘扬社会义道德风尚 坚决抵制歪风邪气 始终做清正廉洁 觉种腐败现象作斗争 带头树立高度职责感敬业精神 心力工作做
领导志帮忙支持 进步提高思想认识 转变工作作风 开拓创新 加倍努力 保质保量完成项工作务 学院系部快发展作贡献
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