大班艺术《手指印画》微反思

班艺术手指印画微课反思
知道孩子生活验东西孩子喜欢引起孩子鸣孩子喜欢涂鸦画画画笔表达童心世界选择手指印画次活动容孩子学手指印画进行添画终变出种奇妙形象节活动重点适合56岁中班幼
设计巧妙趣味浓厚
整活动设计充分考虑幼生活验年龄特点符合孩子需兴趣带中班实践中说整活动设计充满趣味性
二构思巧妙创意独特
身处农村时孩子油画棒彩笔画较少接触颜料选择手指印画仅工具独特操作方便气氛轻松画面变化穷作画程具挑战性幼发挥想象断创作激发幼够积极参美术活动兴趣幼初步感受手指印画乐趣促幼美工活动够产生更浓厚兴趣时断联想构思程中思维发散越越流畅想象越越丰富手眼脑协调发展
三突出体适调整
作画程中开始美术中先整体布局细节刻画教学先手指印鹿毛毛虫蜜蜂身体造型分种动物添眼睛嘴巴四肢等实际操作中果三种动物手指印完添画孩子兴趣点会长时间等中消失静心观察作画步骤效果折扣考虑三决定孩子角度出发满足孩子求知欲作画步骤做适调整：印两鹿鹿添画四肢等完成鹿造型样孩子眼会明白完成手指印画需两步（第步：手指印画第二步：添画）逐步完成毛毛虫蜜蜂样更吸引孩子注意力激发孩子尝试愿
总言次活动总总结出许足处教案设计方面程教师语言够童趣化等存着许问题应该断努力学实践反思 中锤炼更学引导孩子孩子起快乐成长

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