精选3篇护理带教导师总结范例
篇：护理带教总结
床教学护理教育重组成部分培养护理关键阶段床护理教学质量高低直接影响着护理素质护理教育质量科护士长带领位带教老师支持通全体师生努力圆满完成年度教学务教学程中断积累验改进教学方法现全年教学情况总结：
1制定带教计划
11重视实生思想教育：培养护生具较强责心情心事业心患者形成感召力唤起患者 生活热爱增强战胜疾病信心培养护生高尚品德采取种带教形式加强服务意识教育专业思想教育医疗作风教育注重护生医德情感培养树立护理事业献身生观
12引导实生解急诊护理工作特点：急诊科护理 工作性质较复杂强调急快准活疾病急重患者病情变化快诊数尤发生意外灾害时 承担批伤员抢救护理工作急诊护理工作十繁忙艰辛必须做忙乱紧张序急诊护士必须时具健康体魄适应繁忙急诊工作
实生初科室难免紧张恐惧心理作带教教师必须掌握心理详细介绍科室环境抢救设备放置急诊科疾病特点工作性质教学安排告护生解急诊消紧张恐惧心理
13理实践相结合：带教老师采取讲解演示—学生分组练教师指导学生达标
方式护生提供实践机会实践中逐步完成陌生熟悉程掌握急诊抢救工作流程指导护生学吸氧吸痰心电监护仪心电图机洗胃机颤机呼吸机心肺复苏操作仔细讲解领急救中医生配合方法鼓励护生观察操作出科前1天护士长教学秘书组织理操作考试评价学效果
14采种形式教学：安排带教师进行理知识 讲课组织实生参讲课带教教师指导实生查找资料进行课件制作培养实生学兴趣积极性提高实 生学力教学程中带教教师言语蔼鼓励赞赏宽慰实生帮助树立信心身传教帮助学生改变专业认识激发学热情
2床带教方法
21计划排班：第1周适应时间护生解急诊科规章制度熟悉环境物摆放体会急诊工作急危重机性协作性强紧张责 特点树立时间生命急救意识急诊科晚夜班患者较白天病情急样增加学生学实践机会带教老师时施教施教利消护生胆怯心理陌 生感利护生快适应工作环境快进入角色着实进展种单纯讲解式带教方式中逐 渐融入启发式带教方式学生学会观察思考
22讲解急救知识：急诊科抢救危重患者生命方急诊科患者般病情急重病情变化快抢救务重学生遇急救患者时易紧张害怕甚敢接患者失学机会针种情况制定相应策带教老师组织学生进行周少2次急救知识讲座徒手心肺复苏颤洗胃静脉置简易呼吸器止血包扎气插配合等学生次模拟抢救护生熟练掌握常见重危患者抢救程序床实战中够危惧参抢救学生应学理操作急救知识系统联系起
23纳类：学生学理知识某系统联系横较综合纳找出某系统疾病点种疾病点加纳较帮助记忆加深理解学生遇典型特殊病例师生起讨急腹症鉴分诊围绕腹痛表现外妇科方面疾病展开讨请实生完成学生展现台
24加强法律意识培养：学护士法相关规章制 度救治患者时提高法律意识爱岗敬业职业道德 观念真正树立保护患者保护职业意识
目前国护理学培养课程设置中缺乏关医疗安全方面教学容前患者保护意识增加医疗护理纠纷日趋增医疗安全教育必少带教工作重点带教老师天工作开始前护生集中进行医疗护理安全教育列举事例身边纠纷展开讨中吸取教训学生懂保证患者 院期间医疗安全医疗卫生员义容辞责走社会安全行医坚实基础材施教带教老师学员性特征定认识根特点实施教导学力较强者
导学力较差者教动性差适予督促项已熟练操作者带教老师做放手放眼鼓励学生细心胆
提高学生心理素质培训护生场应变处变惊 心理素质良心理素质建立硬专业水教育护生团队合做精神提高学生职业危机意识认识业形式身发展全面解增强竞争意识进心促进身严格求积极进取努力奋斗
提高学生专业素养时科注重实生职业素养修炼带教老师会起模范作科求带教老师起良示范作达教学目包括整洁着装良性格稳定情绪熟练沟通技巧等具体体现注重身仪表谈吐患者蔼亲身负面情绪带工作中
重视培养学生身调节力保证外表现良情况重视身情绪状况调节疏导学授渔
做急诊科护理带教工作首先带教老师严格求次切身带教工作出发根学生特点性化实施带教方法教导增强法律意识职业素养专业素养外兼修等严格求专业培训终护理事业发展壮
急诊科观察室
20XX年5月10日
篇二：护理带教总结
光阴箭岁月梭20xx年已年里重症医学科级领导关心帮助支持11月正式开科ICU重症患者病情复杂处理讲究时效场集中现代化生命监测仪器设备求医护员掌握知识面广深工作员年轻化仪器设备危重病科室病种复杂病情变化快治疗项目繁时需抢救加家陪护求护理员强工作力科开科时间短加特殊工作环境工作务部分护士ICU时常适适应环境慢易产生恐惧焦虑压抑感难进入工作角色特刚学校毕业未进行床科室轮转直接进入ICU新护士科全体医护员密切配合科全年护理教学工作利完成现年教学工作总结：
难点：
1护理员配备够身力足ICU工作性质决定需护理员较ICU护士缺编低年资护士没系统培训担床工作务许护士床验尚浅加学历相偏低等素力参差齐难满足床求法适应时代需
2基础差职业素养欠佳目前数护士生活条件优越耐挫力差总体缺乏动勤奋吃苦耐劳私奉献精神护理技关操作兴趣喜欢做技术性操作导尿吸痰插胃等缺少床实践护理操作技术掌握较慢抢救危重病配合中较差
策：
1健立全科室带教组织实行动态理反馈带教意见改进教学方法提高教学质量设教学组长护士长负责教学质控
2做入科教育全面解轮转护士情况：包括学历源否转科等首先应带教组长详细介绍重症监护病房建筑布局特点分区理求工作制度疾病类型轮转护士快熟悉新环境进入学状态制定带教计划提出求然带教老师具体实施床带教责组长班带教
3定教学计划落实考核评价教学组长应根专科护士培训纲具体求结合科室特点制订切实行教学计划确立带教目标新护士够解ICU建筑布局求工作流程明确ICU工作务熟练掌握ICU项常规操作相关知识点融入具体操作中
4规范项操作程序通详细讲解演示强化训练新护士掌握科室常项操作存性问题进行集中讲评问题针性直达标止
5进行全程职业道德教育针新护士职业素养差利业务学业务查房进行职业道德教育培养吃苦耐劳精神亲眼目睹患者受疾病折磨痛苦鼓励帮助患者培养高度责心情心树立护理事业献身精神
综合性ICU危重病进行监护治疗特殊场ICU护士高风险职业技术知识含量求高合理科学带教模式新护士通实践掌握量ICU监护理技术
篇三：护理带教总结
做项工作带教老师义容辞责床实践中断补充知识培养实事求科学态度养成严谨科学作风勇开拓进取素质成国家教育部求护理
培养学生创新意识
创新意识创新素质培养前提创新素质表现善发现问题求新求变积极探索心理趋创新意识包括强烈创新激情探索欲求知欲奇心进取心信心等心理品质包括具远理想畏艰险勇气锲舍意志等非智力素床实践教学中教师善激发学生教学兴趣确立教学容吸引力教学中注意根授容设疑提问求新激发学生进取精神创造力
二注意理联系实际培养学生综合力
必须护理实际工作出发树立高标准该标准加细化便执行根树立标准落实具体求求实严谨态度贯穿带教工作始终求明确讲解清晰确认学生胜情况鼓励督促学生胆操作放开手脚独立锻炼机会时注意操作进行评价总结操作中出现问题时指出时加解决护理床教学忌脱离床实际宣科结合床实践典型病例更新知识掌握国外新学术动态介绍新技术新疗法继承发扬重讲授堂课应新概念交代清楚深入浅出重点步骤讲解着重讲解疾病鉴样学生记忆起较深刻
三注重教学实践选择适教学方法
采取晨会交接班护理查房业务学操作训练等种形式进行床教学时提问检查出现差错带教老师时进行分析总结实结束科室特点带教老师护生进行操作理测试签实生鉴定护生实生鉴定月实情况写1篇心体会总结交护理部时优良中差带教老师进行评价护理部根护生带教老师带教方法反馈意见作科室带教老师年终考核容便针性指导带教工作建立真正性化性化师生沟通教学实践中老师善运丰富趣逻辑性系统性强教学容生动教学方法激发学生求知欲兴趣学生热爱讲授课程讲授总部分时病病机学生已校中医基础中医外妇常见病发病系统学重容带重点讲解中医辨证施护病病机治治法强调整体观念时突出专科特点样学生加深理解记忆免学生感重复容产生厌烦情绪注重学生实际力培养床中床中切忌
纸谈兵
四注重床实践带床实生
学生阶段毕业学学生护士成长程中特殊阶段学生3年基础理学具定理积累尚未实践未1名学生走护士1年毕业实完成学生护士初步转变关键性1年进入社会学生理知识学转工作力锻炼课堂教学转床工作接触患者家属老师求处理述间关系求老师常实学生沟通包括沟通思想心理活动业务提高病态度等诸方面指导学生课堂学知识床结合起观测血压血压突然升注意高血压脑病脑出血血压突然降警惕脑血栓形成急性肾衰竭等综合分析表面应整体出发注意鉴患者细微变化观察病集体整体情况护士基功实时开始培养日常工作件事抓起指导学生程中教师身提高程时护士职业道德求中重关爱病方面言传前身教尤胜言传病动热情态度病关心理解病种样问题求答复处理病交流沟通职业道德体现切日常带教工作潜移默化影响教育学生认识理解行观念中扎根成行准
五医德教育业务工作
首先实中中医辨证病病机中医诊断中医护理措施否护理结果成功否总结成功护理病例成功中积累验失败中吸取教训高尚医德高超护理技术护理质量保证医德教育业务工作机结合起床实阶段培养学生良医德医风硬技术领床教师责
六出科前护生综合考核
考核包括2方面方面实中表现包括组织纪律服务态度技术操作水理知识水团结协作等方面方面出科考试包括理知识考试技术操作考试检验护生段时期实效果护生出科带教老师认真总结带教验足处进步改进带教工作提高带教质量总床教师护理床带教程中带领学生努力实践理结合起严谨务实科学态度开拓创新敬业精神高风亮节医德风尚精益求精护理技学生实结束时综合力思想品质等方面升华带教工作坚持高标准严求时加强整程标准化实施理工作步骤放矢
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篇：护理带教总结
床教学护理教育重组成部分培养护理关键阶段床护理教学质量高低直接影响着护理素质护理教育质量科护士长带领位带教老师支持通全体师生努力圆满完成年度教学务教学程中断积累验改进教学方法现全年教学情况总结：
1制定带教计划
11重视实生思想教育：培养护生具较强责心情心事业心患者形成感召力唤起患者 生活热爱增强战胜疾病信心培养护生高尚品德采取种带教形式加强服务意识教育专业思想教育医疗作风教育注重护生医德情感培养树立护理事业献身生观
12引导实生解急诊护理工作特点：急诊科护理 工作性质较复杂强调急快准活疾病急重患者病情变化快诊数尤发生意外灾害时 承担批伤员抢救护理工作急诊护理工作十繁忙艰辛必须做忙乱紧张序急诊护士必须时具健康体魄适应繁忙急诊工作
实生初科室难免紧张恐惧心理作带教教师必须掌握心理详细介绍科室环境抢救设备放置急诊科疾病特点工作性质教学安排告护生解急诊消紧张恐惧心理
13理实践相结合：带教老师采取讲解演示—学生分组练教师指导学生达标
方式护生提供实践机会实践中逐步完成陌生熟悉程掌握急诊抢救工作流程指导护生学吸氧吸痰心电监护仪心电图机洗胃机颤机呼吸机心肺复苏操作仔细讲解领急救中医生配合方法鼓励护生观察操作出科前1天护士长教学秘书组织理操作考试评价学效果
14采种形式教学：安排带教师进行理知识 讲课组织实生参讲课带教教师指导实生查找资料进行课件制作培养实生学兴趣积极性提高实 生学力教学程中带教教师言语蔼鼓励赞赏宽慰实生帮助树立信心身传教帮助学生改变专业认识激发学热情
2床带教方法
21计划排班：第1周适应时间护生解急诊科规章制度熟悉环境物摆放体会急诊工作急危重机性协作性强紧张责 特点树立时间生命急救意识急诊科晚夜班患者较白天病情急样增加学生学实践机会带教老师时施教施教利消护生胆怯心理陌 生感利护生快适应工作环境快进入角色着实进展种单纯讲解式带教方式中逐 渐融入启发式带教方式学生学会观察思考
22讲解急救知识：急诊科抢救危重患者生命方急诊科患者般病情急重病情变化快抢救务重学生遇急救患者时易紧张害怕甚敢接患者失学机会针种情况制定相应策带教老师组织学生进行周少2次急救知识讲座徒手心肺复苏颤洗胃静脉置简易呼吸器止血包扎气插配合等学生次模拟抢救护生熟练掌握常见重危患者抢救程序床实战中够危惧参抢救学生应学理操作急救知识系统联系起
23纳类：学生学理知识某系统联系横较综合纳找出某系统疾病点种疾病点加纳较帮助记忆加深理解学生遇典型特殊病例师生起讨急腹症鉴分诊围绕腹痛表现外妇科方面疾病展开讨请实生完成学生展现台
24加强法律意识培养：学护士法相关规章制 度救治患者时提高法律意识爱岗敬业职业道德 观念真正树立保护患者保护职业意识
目前国护理学培养课程设置中缺乏关医疗安全方面教学容前患者保护意识增加医疗护理纠纷日趋增医疗安全教育必少带教工作重点带教老师天工作开始前护生集中进行医疗护理安全教育列举事例身边纠纷展开讨中吸取教训学生懂保证患者 院期间医疗安全医疗卫生员义容辞责走社会安全行医坚实基础材施教带教老师学员性特征定认识根特点实施教导学力较强者
导学力较差者教动性差适予督促项已熟练操作者带教老师做放手放眼鼓励学生细心胆
提高学生心理素质培训护生场应变处变惊 心理素质良心理素质建立硬专业水教育护生团队合做精神提高学生职业危机意识认识业形式身发展全面解增强竞争意识进心促进身严格求积极进取努力奋斗
提高学生专业素养时科注重实生职业素养修炼带教老师会起模范作科求带教老师起良示范作达教学目包括整洁着装良性格稳定情绪熟练沟通技巧等具体体现注重身仪表谈吐患者蔼亲身负面情绪带工作中
重视培养学生身调节力保证外表现良情况重视身情绪状况调节疏导学授渔
做急诊科护理带教工作首先带教老师严格求次切身带教工作出发根学生特点性化实施带教方法教导增强法律意识职业素养专业素养外兼修等严格求专业培训终护理事业发展壮
急诊科观察室
20XX年5月10日
篇二：护理带教总结
光阴箭岁月梭20xx年已年里重症医学科级领导关心帮助支持11月正式开科ICU重症患者病情复杂处理讲究时效场集中现代化生命监测仪器设备求医护员掌握知识面广深工作员年轻化仪器设备危重病科室病种复杂病情变化快治疗项目繁时需抢救加家陪护求护理员强工作力科开科时间短加特殊工作环境工作务部分护士ICU时常适适应环境慢易产生恐惧焦虑压抑感难进入工作角色特刚学校毕业未进行床科室轮转直接进入ICU新护士科全体医护员密切配合科全年护理教学工作利完成现年教学工作总结：
难点：
1护理员配备够身力足ICU工作性质决定需护理员较ICU护士缺编低年资护士没系统培训担床工作务许护士床验尚浅加学历相偏低等素力参差齐难满足床求法适应时代需
2基础差职业素养欠佳目前数护士生活条件优越耐挫力差总体缺乏动勤奋吃苦耐劳私奉献精神护理技关操作兴趣喜欢做技术性操作导尿吸痰插胃等缺少床实践护理操作技术掌握较慢抢救危重病配合中较差
策：
1健立全科室带教组织实行动态理反馈带教意见改进教学方法提高教学质量设教学组长护士长负责教学质控
2做入科教育全面解轮转护士情况：包括学历源否转科等首先应带教组长详细介绍重症监护病房建筑布局特点分区理求工作制度疾病类型轮转护士快熟悉新环境进入学状态制定带教计划提出求然带教老师具体实施床带教责组长班带教
3定教学计划落实考核评价教学组长应根专科护士培训纲具体求结合科室特点制订切实行教学计划确立带教目标新护士够解ICU建筑布局求工作流程明确ICU工作务熟练掌握ICU项常规操作相关知识点融入具体操作中
4规范项操作程序通详细讲解演示强化训练新护士掌握科室常项操作存性问题进行集中讲评问题针性直达标止
5进行全程职业道德教育针新护士职业素养差利业务学业务查房进行职业道德教育培养吃苦耐劳精神亲眼目睹患者受疾病折磨痛苦鼓励帮助患者培养高度责心情心树立护理事业献身精神
综合性ICU危重病进行监护治疗特殊场ICU护士高风险职业技术知识含量求高合理科学带教模式新护士通实践掌握量ICU监护理技术
篇三：护理带教总结
做项工作带教老师义容辞责床实践中断补充知识培养实事求科学态度养成严谨科学作风勇开拓进取素质成国家教育部求护理
培养学生创新意识
创新意识创新素质培养前提创新素质表现善发现问题求新求变积极探索心理趋创新意识包括强烈创新激情探索欲求知欲奇心进取心信心等心理品质包括具远理想畏艰险勇气锲舍意志等非智力素床实践教学中教师善激发学生教学兴趣确立教学容吸引力教学中注意根授容设疑提问求新激发学生进取精神创造力
二注意理联系实际培养学生综合力
必须护理实际工作出发树立高标准该标准加细化便执行根树立标准落实具体求求实严谨态度贯穿带教工作始终求明确讲解清晰确认学生胜情况鼓励督促学生胆操作放开手脚独立锻炼机会时注意操作进行评价总结操作中出现问题时指出时加解决护理床教学忌脱离床实际宣科结合床实践典型病例更新知识掌握国外新学术动态介绍新技术新疗法继承发扬重讲授堂课应新概念交代清楚深入浅出重点步骤讲解着重讲解疾病鉴样学生记忆起较深刻
三注重教学实践选择适教学方法
采取晨会交接班护理查房业务学操作训练等种形式进行床教学时提问检查出现差错带教老师时进行分析总结实结束科室特点带教老师护生进行操作理测试签实生鉴定护生实生鉴定月实情况写1篇心体会总结交护理部时优良中差带教老师进行评价护理部根护生带教老师带教方法反馈意见作科室带教老师年终考核容便针性指导带教工作建立真正性化性化师生沟通教学实践中老师善运丰富趣逻辑性系统性强教学容生动教学方法激发学生求知欲兴趣学生热爱讲授课程讲授总部分时病病机学生已校中医基础中医外妇常见病发病系统学重容带重点讲解中医辨证施护病病机治治法强调整体观念时突出专科特点样学生加深理解记忆免学生感重复容产生厌烦情绪注重学生实际力培养床中床中切忌
纸谈兵
四注重床实践带床实生
学生阶段毕业学学生护士成长程中特殊阶段学生3年基础理学具定理积累尚未实践未1名学生走护士1年毕业实完成学生护士初步转变关键性1年进入社会学生理知识学转工作力锻炼课堂教学转床工作接触患者家属老师求处理述间关系求老师常实学生沟通包括沟通思想心理活动业务提高病态度等诸方面指导学生课堂学知识床结合起观测血压血压突然升注意高血压脑病脑出血血压突然降警惕脑血栓形成急性肾衰竭等综合分析表面应整体出发注意鉴患者细微变化观察病集体整体情况护士基功实时开始培养日常工作件事抓起指导学生程中教师身提高程时护士职业道德求中重关爱病方面言传前身教尤胜言传病动热情态度病关心理解病种样问题求答复处理病交流沟通职业道德体现切日常带教工作潜移默化影响教育学生认识理解行观念中扎根成行准
五医德教育业务工作
首先实中中医辨证病病机中医诊断中医护理措施否护理结果成功否总结成功护理病例成功中积累验失败中吸取教训高尚医德高超护理技术护理质量保证医德教育业务工作机结合起床实阶段培养学生良医德医风硬技术领床教师责
六出科前护生综合考核
考核包括2方面方面实中表现包括组织纪律服务态度技术操作水理知识水团结协作等方面方面出科考试包括理知识考试技术操作考试检验护生段时期实效果护生出科带教老师认真总结带教验足处进步改进带教工作提高带教质量总床教师护理床带教程中带领学生努力实践理结合起严谨务实科学态度开拓创新敬业精神高风亮节医德风尚精益求精护理技学生实结束时综合力思想品质等方面升华带教工作坚持高标准严求时加强整程标准化实施理工作步骤放矢
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