学校实施“双减”政策过程中存在的问题及对策建议

学校2022年实施双减政策程中存问题策建议范文
　　
　　双减工作总书记志核心中央作出重决策部署维护教育公教育生态关键举措双减政策实施中学生作业负担明显减轻受学生家长拥护评收良社会效果双减政策实施程中存问题亟需解决
存问题
　　政策执行彻底选择教育资源教学质量相较学校学学生学校家长期盼学生考试成绩然学生升学重素前高考政策考高中学生中职学校分流中学生面着巨升学压力学校然执行政策提高学生考试成绩部分老师减少作业布置量方面动力足家长提高孩子考试成绩然求老师布置作业部分学生提高考试成绩动做课外作业双减政策执行彻底
　　二课教师服务质量需提升双减政策中着重提提升学校课服务水前部分学校参课服务员结构配置学科类教师质量参差齐难满足高质量做课服务求时老师完成正常教学务课服务投入时间精力足专业性定差距农村学校问题尤突出部分老师兼门课程服务存专业性强服务容丰富服务质量高等问题普遍存
　　三广教师负担重双减政策实施学校学生家长产生深刻影响教师次改革务承担者改革带压力续效应承受者着课服务全面实施教师工作负担明显增加教师实际备课读书研究教育教学时间少许学校教研会政治学等会安排晚者午六点广教师教学负担重
　　四部分家长焦虑减双减政策出台中学生负担明显减轻家长焦虑未着政策出台减轻某方面反进步加剧倾部分家长担忧作业量减少学二年级甚没书面作业没纸笔考试情况孩子学家长担忧培训机构量取缔想孩子报班难时候孩子该应高考双减政策缓解家长原焦虑时家长带新焦虑点
　　二策建议
　　转变教学方式断加强中央办公厅国务院办公厅关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见执行力度学校认识双减政策促进教育公维护教育生态力举措进步转变教学观念探索新教学方式根意见求理设计作业量提高作业布置质量坚决克服机械效作业杜绝重复性惩罚性作业根学生情况设计作业断教师身教学力教学效率功夫帮助学生高效率巩固知识
　　二优化师资配置探索实行教师动态核编制度补齐补足教师岗位编制教师招聘时设置更素质教育老师岗位源头保障师资力量加全科教师培养针农村中学实行教师交流轮岗制度定期开展城市中学农村中学教师交流学区实行教师走教制度加强教师教学验交流外聘请专业员参学校工作探索通政府购买公服务方式校外培训机构学校提供规范优质课服务
　　三完善配套政策建立教师弹性班课服务补助制度教师完成固定工作时长规定工作务维持正常教学秩序前提合理安排教师休假课服务应设立AB岗制度方便教师应急调整时间建立专项资金薪酬奖励机制进步明确规定教师课时补助标准区间范围断调动教师积极性确保课服务水提升
　　四加强培训监力度常态化控教培机构动态影响双减政策落实问题做早发现早处理断规范校外培训机构办学资质积极引导教培机构转型加机构校外培训老师审批力度加私教等隐形变异违规行查处力度切实教育回校园返璞真
　　五强化宣传引导加双减政策宣传力度断调动学校家庭社会等方面作创造良学校家庭社会环境推动双减政策落见效学校牢牢扛双减政策落实体责断改善学校资源供学生校教育中吃饱吃结合双减学生学容时间变化组织开展体育锻炼学农实践等丰富彩课服务活动帮助学生开阔视野陶冶情操培养爱更孩子减负担时增长知识兴趣力家庭方面树立适教育期孩子宽松成长环境孩子培训班作业堆里解放出参加更意趣盎然课外实践家长需突破认知提升力等方面努力根源缓解身教育焦虑社会方面建立维度支持体系学生提供种社会实践场加政府购买服务力度开发家庭教育课程体系广泛动员社会力量参家庭教育培训工作孩子规划适合成道路

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