普通话课程标准
课程理信息
课程名称：普通话 课程代码：PT2BS12
教学单位：普通课教研室 制定时间：2021年4月
编写负责：__________ 审定负责：__________
课程基信息
课程学分：6分 课程学时：102 授课象：学前教育专业学生
二 课程简介
课程性质作
普通话课程针现代中等职业教育培养目标办学方针设立门职业素质教育课程校面中等职业教育学前教育专业开设门必修课旨培养学生普通话口语表达力提高学生普通话口语表达水门理指导实践性强课程
普通话课程学生职业力培养职业素质养成起着支撑作奠定现代职业职业力职业素养高规格求基石
普通话课程职业综合力专业核心力培养驾齐驱构建起中职学生职业力
三 课程设计思路
1 实性——创设模拟工作情境设计教学
2 普适性——点——线——面——体拼音字词——句段——绕口令——话设计普适性教学容
3 针性——普通话等级证书考级训练入手设计针性教学容
（） 设计理念
课程担负着培养提高学生职业综合力——普通话口语力提高学生职业语言素养促进学生现代教育中教育底蕴服务认知提升务通学训练学生够标准较标准普通话进行口语交际积极动参社会实践效服务幼师行业发展力训练位工作程导职业素质养成职业力训练抓手岗位素质力证书目标设计普通话课程学务突出课程特色建设强调普适性实性针性普通话语音教学课实践训练线语音学循序渐进程课程具体设计时设置节课容点——线——面——体层层推进教学方法静动结合充分运现代教育技术手段注重学生体差异实践中断积累验吸取教训课程设置更具科学性实践性实效性取较实践教学效果
（二） 总体设计思路
学生行业岗位力水认知确立普通话课程实性普适性针性设计思路结合普通话课程口耳学特点遵循语音学科学规律
（1）循序渐进点——线——面——体拼音字词——句段——绕口令——话设计普通话课程普适性教学容
（2）行业需求出发工作程导创设模拟工作情境学生角色扮演设计普通话课程实性教学容
（3）岗位普通话等级证书求入手结合普通话等级证书考级容设计普通话课程针性教学容
理基础实践线
现代化教学手段
课延伸课外校延伸校外
（三）教学容选择
1解普通话声母韵母声调音变基特点解方言普通话声母韵母声调音变区结合方言进行声母韵母声调音变辨正练解普通话水测试关求熟悉应试技巧针声母韵母声调音变读音错误缺陷进行训练解朗读说话时应注意问题
2理解普通话语音系统结构素方音系统普通话语音系统应关系运应关系进行方音辩正
3掌握普通话语音系统包括声母韵母声调音节音变语音知识做正确发音标准流利普通话进行语言交际朗读演讲等
四 教学方法手段
课程具实践性实性等特点门应型文学科课程教学突出特点实施效教学方法达教学效果
（） 强化训练法
难点语音强化采强化训练练法指导学生反复练突破难点达正音目标
（二） 情境教学法
数学课堂目引入创设具定情趣形象体动具体情境引起学生定态度体验帮助学生理解教材学生心理技发展种教学方法创设教学情境科学适度恰课堂起激发学生求知欲奇心增强学生乐参关注活动兴趣引导学生沉浸探索思维发现身境境界挖掘学生潜力开发学生智力力想象力培养学生创造意识探究合作探究力
（三） 材施教法
教学中项重教学方法教学中根学生认知水学力身素质教师选择适合学生特点学方法针性教学发挥学生长处弥补学生足激发学生学兴趣树立学生学信心促进学生全面发展
六学策略
学策略伴着学者学程发生种心理活动种心理活动种学程安排种安排僵死固定程序根影响学程种素时生成种稳定认知图式种图式学者接受成验学者忽略消失[2]学策略指学者完成特定学务时选择调控学程序规方法技巧资源等思维模式种模式影响学进程种素间相稳定联系学者特质学务性质学发生时空均密切相关特定指认知场函数
（）复述策略
复述策略工作记忆中保持信息运部语言脑中重现学材料刺激便注意力维持学材料方法
（二）精细加工策略
精细加工策略种新学材料头脑中已知识联系起增加新信息意义深层加工策略
（三）组织策略
组织策略整合学新知识间新旧知识间联系形成新知识结构
组织学记忆新信息重手段方法学材料分成单元单元置适类中项信息信息联系起认记忆力增进组织结果学生类标题作提取线索减少回忆时负担教学中教师教会学生信息进行分类提高记忆力教复杂概念时教师仅序组织材料重学生清楚组织性框架
（四）模式认策略
模式认知识涉刺激模式进行认分类力模式认知识重例子识某概念新事例：认鲸鱼属哺乳动物模式认知识第二重例子识符合某行条件符合应某规条件概念样模式认程通概括分化程学
七考核方案
总分100分中包括：时课堂表现20分课堂语音训练表现20分课堂职场情景综合表现20分课延伸训练作业完成10分期末考察成绩30分
（说明：班级根具体情况调整成绩例考核办法）
八课程目标
（）知识目标
1掌握普通话标准定义认识普通话推广重意义增强语言规范意识
2解普通话水测试等级标准测试象求普通话水测试试卷
3较系统掌握普通话语音基知识普通话声韵调音变发音领具备较强方音辩证力训练力掌握学普通话方法
4掌握科学呼吸方法训练鸣控制吐字音
（二）力目标
1规范标准较规范标准普通话进行朗读说话演讲口语交际
2针普通话水测试进行效训练握应试领学生利通普通话水测试达国家规定相应等级标准
3掌握通普通话口语表达行业普通话口语表达基技具备定交际职业口语素养
（三）态度目标
1树立业导服务宗旨学普通话职业思想观念
2树立：口标准流利普通话现代职业员必备基素质必须重视普通话口语学
3树立科学气发声观念
九教学容求
项目务
教学容
教学目求
参考学时
理
实训
第学期
项目：
语言文字相关法律法规
1 中华民国席令
2 国家通语言文字法
3 国家通语言文字法
1解国家通语言文字法相关容
2解国家通语言文字法
3准确掌握普通话涵国七方言理解国推广普通话工作方针工作重点增强语言规范化意识
2
项目二：
普通话水测试简介
普通话水测试纲等级标准测试规程
1解普通话测试容范围
2力推广积极普普通话
2
项目三：
普通话语音系统
务1：
语音概述
第节 语音特点
解发音器官发音原理掌握科学发声方法语音训练步骤语音响亮清晰持久衰掌握普通话语音概念熟悉汉语拼音方案
2
第二节 语音基概念
解类发音器官发音原理够准确说出声源器官源器官两重鸣腔掌握鼻化音概念
2
2
第三节 汉语拼音方案
解发音器官发音原理掌握科学发声方法语音训练步骤语音响亮清晰持久衰掌握普通话语音概念熟悉汉语拼音方案
2
2
务2：
普通话声母
第节 普通话声母概述
第二节 普通话声母训练
掌握普通话声母发音部位发音方法掌握分清翘舌声母分清边鼻音声母辨正方法充分教材训练资料做读准词语较流利读出声母训练绕口令诗文
2
2
第三节 普通话声母辩证
1翘舌音辨正
2鼻音边音辨正
3舌面音辨正
4零声母辨正
结合方辅助教材老师指导解家乡话普通话中声母应关系辨二者差异进行针性训练矫正声母发音偏误
2
2
第四节 普通话声母综合训练
掌握普通话21声母读准常汉字声母普通话口语运中克服声母中方音
1双唇音练2齿唇音练
3舌尖前音练4舌尖中音练5舌尖音练6舌面音练7舌根音练8舌音翘舌音练9鼻音边音练10fh练
11送气音送气音练
12纠正尖音字练13声母综合训练
2
2
务3：
普通话韵母
第节 普通话韵母概述
解普通话韵母定义掌握分类方法韵母进行分类解韵母结构发音条件
掌握普通话韵母分类结构发音掌握分清关单韵母复韵母前鼻音韵母鼻音韵母辨正方法充分教材训练资料做读准词语较流利读出绕口令诗文注意咬准韵母
2
2
第二节 普通话韵母训练
掌握普通话39韵母读准常汉字韵母普通话口语运中克服韵母方音
2
2
第三节 普通话韵母辩证
1区分前鼻尾韵鼻尾韵韵母
2区分齐齿呼撮口呼韵母
3读准韵头u避免韵头丢失
结合方辅助教材老师指导解家乡话普通话中韵母应关系辨二者差异进行针性训练矫正韵母发音偏误
2
2
第四节 普通话韵母综合训练
1单韵母发音训练
2复韵母发音训练
3鼻韵母发音训练
2
2
务4：
普通话声调
第节 普通话声调概述
解声调概念性质作重点掌握普通话4声调调值调类
2
2
第二节 普通话声调训练
1声调读音训练
2声调正音训练
掌握普通话调值调类念准普通话调类调值充分利教材训练资料做读准音节声调注意声调辨正较流利读出诗词句子咬准声调
2
2
第三节 普通话声调辩证
结合方辅助教材老师指导解家乡话普通话中声调应关系辨二者差异进行针性训练矫正声调发音偏误
2
2
第四节 普通话声调连续变调
普通话四声：阴阳声声训练
2
2
第五节 普通话声调综合训练
通训练重点掌握普通话4声调读准调值普通话口语运中克服方言中声调读法
2
2
务5：
普通话变音
第节 普通话轻声
1轻声性质作
2轻声规律
3必读轻声词练
通学轻声重点掌握普通话中轻声发音规律掌握常见轻声词更掌握语流中进行轻声准确读音
2
2
第二节 普通话化
1 化韵：化性质作化韵发音变化规律常化词发音练
通学化啊音变重点掌握普通话中发音规律掌握常见化词更掌握语流中读音变化
2
2
第三节 普通话啊变音
通学啊音变重点掌握普通话中发音规律掌握常见啊音变更掌握语流中读音变化
2
2
项目务
教学容
教学目求
参考学 时
理
实训
第二学期
项目四：
普通话水测试训练
务1：
词语训练
第节 难读字训练
通难读字训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流学会讲口流利标准普通话
2
第二节 易错字训练
通易错字训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流学会讲口流利标准普通话
2
第三节 统读字训练
通统读字训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流学会讲口流利标准普通话
2
第四节 难度词训练
通难度词训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流学会讲口流利标准普通话
4
第五节 常音字训练
通常音字训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流学会讲口流利标准普通话
2
第六节 易错成语训练
通易错成语训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流学会讲口流利标准普通话
2
第七节 音字词语训练
通音字词语训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流学会讲口流利标准普通话
4
第八节 普通话水测试字词题综合训练
通字词综合训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流学会讲口流利标准普通话
4
务2：
朗读短文训练
第节 朗读短文求 1发声技训练
2朗读含义
3朗读基求
掌握基发声技巧解朗读四基求学会运朗读种技巧包括语法停顿感情停顿语法重音逻辑重音等表现般规掌握会运朗读诗文领充分教材中训练材料做朗读技中部心理状态训练外部表达技巧训练做够较标准标准普通话朗读诗文事等
2
第二节 普通话水测试朗读篇目提示
1深刻理解朗读作品容明确朗读目确定朗读基调分清朗读象引发读者鸣握朗读技巧设计朗读方案
2朗读技巧训练形象感受运逻辑感受运语运语气运语调运停连运重音运节奏运
2
务3：
命题说话训练
第节 命题说话求
学生深入分析理解命题容基础加深感受产生真实感情鲜明态度然通富感染力声音准确生动说出思想容加深听者命题理解引起鸣激起感情达命题说话目
2
总课时
40
62
102
十项目方案
项目：
语言文字相关法律法规
（） 教学目标
1解中华民国席令
2解国家通语言文字法
3解国家通语言文字法
（二）工作务
1解国家通语言文字法相关容
2解国家通语言文字法
3准确掌握普通话涵国七方言理解国推广普通话工作方针工作重点增强语言规范化意识
（三）活动设计
理解普通话涵重点学国推广普通话重意义解推广普通话工作方针工作重点
项目二：
普通话水测试简介
（） 教学目标
1 解普通话水测试纲等级标准测试规程
2准确掌握普通话涵国七方言理解国推广普通话工作方针工作重点增强语言规范化意识
（二）工作务
1解普通话测试容范围
2力推广积极普普通话
3普通话汉语方言
（三）活动设计
1样学普通话？
项目三：
普通话语音系统
（）教学目标
1解发音器官发音原理
2掌握科学发声方法语音训练步骤语音响亮清晰持久衰
3掌握普通话语音概念
4熟悉汉语拼音方案
（二）工作务
1理解发音原理
2解语音常识
3理解汉语拼音方案
（三）活动设计
1普通话声母韵母发音练
2普通话声调训练
3普通话轻声训练
4普通话化音啊变音练
项目四：
普通话水测试训练
（） 教学目标
1掌握字词基发声技巧通难读字训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流
2 解朗读四基求学会运朗读种技巧包括语法停顿感情停顿语法重音逻辑重音等表现般规
3 掌握会运朗读诗文领充分教材中训练材料做朗读技中部心理状态训练外部表达技巧训练做够较标准标准普通话朗读诗文事等
（二）工作务
1字词发声技训练
2字词气息调节训练鸣控制训练吐字音训练
3朗读基求
深刻理解朗读作品容明确朗读目确定朗读基调分清朗读象引发读者鸣握朗读技巧设计朗读方案
4朗读技巧训练
形象感受运逻辑感受运语运语气运语调运停连运重音运节奏运
（三）活动设计
1字词训练
2朗读训练
项目五：
普通话水测试关资料
（） 教学目标
1熟读普通话异读词审音表
2熟读现代汉语常词语表
3熟读普通话水测试必读轻声词语表
4熟读普通话水测试化词语表
（二）工作务
1普通话异读词审音表练
2现代汉语常词语表练
3普通话水测试必读轻声词语表练
4普通话水测试化词语表练
（三）活动设计
普通话异读词现代汉语常词语轻声词语化词语训练
十知识点教学求
（）语言文字相关法律法规
1教学目标
（1）解中华民国席令
（2）解国家通语言文字法
（3）解国家通语言文字法
2知识点描述
（1）国家通语言文字法相关容
（2）国家通语言文字法
（3）普通话涵国七方言理解国推广普通话工作方针工作重点增强语言规范化意识
（二） 普通话水测试简介
1教学目标
（1）解普通话水测试纲等级标准测试规程
（2）准确掌握普通话涵国七方言理解国推广普通话工作方针工作重点增强语言规范化意识
2知识点描述
（1）普通话测试容范围
（2）推广普普通话
（3）普通话汉语方言
（三）普通话语音系统
1教学目标
（1）解发音器官发音原理
（2）掌握科学发声方法语音训练步骤语音响亮清晰持久衰
（3）掌握普通话语音概念
（4）熟悉汉语拼音方案
2 知识点描述
（1）发音原理
（2）语音常识
（3）汉语拼音方案
（四）普通话水测试训练
1教学目标
（1）掌握字词基发声技巧通难读字训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流
（2）解朗读四基求学会运朗读种技巧包括语法停顿感情停顿语法重音逻辑重音等表现般规
（3）掌握会运朗读诗文领充分教材中训练材料做朗读技中部心理状态训练外部表达技巧训练做够较标准标准普通话朗读诗文事等
1 知识点描述
（1）字词发声技
（2）字词气息调节鸣控制吐字音
（3）朗读基求
（4）朗读技巧训练
（五）普通话水测试关资料
1教学目标
（1）熟读普通话异读词审音表
（2）熟读现代汉语常词语表
（3）熟读普通话水测试必读轻声词语表
(4)熟读普通话水测试化词语表
2知识点描述
1普通话异读词
2现代汉语常词语
3普通话水测试必读轻声词语
4普通话水测试化词语
— END —
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课程理信息
课程名称：普通话 课程代码：PT2BS12
教学单位：普通课教研室 制定时间：2021年4月
编写负责：__________ 审定负责：__________
课程基信息
课程学分：6分 课程学时：102 授课象：学前教育专业学生
二 课程简介
课程性质作
普通话课程针现代中等职业教育培养目标办学方针设立门职业素质教育课程校面中等职业教育学前教育专业开设门必修课旨培养学生普通话口语表达力提高学生普通话口语表达水门理指导实践性强课程
普通话课程学生职业力培养职业素质养成起着支撑作奠定现代职业职业力职业素养高规格求基石
普通话课程职业综合力专业核心力培养驾齐驱构建起中职学生职业力
三 课程设计思路
1 实性——创设模拟工作情境设计教学
2 普适性——点——线——面——体拼音字词——句段——绕口令——话设计普适性教学容
3 针性——普通话等级证书考级训练入手设计针性教学容
（） 设计理念
课程担负着培养提高学生职业综合力——普通话口语力提高学生职业语言素养促进学生现代教育中教育底蕴服务认知提升务通学训练学生够标准较标准普通话进行口语交际积极动参社会实践效服务幼师行业发展力训练位工作程导职业素质养成职业力训练抓手岗位素质力证书目标设计普通话课程学务突出课程特色建设强调普适性实性针性普通话语音教学课实践训练线语音学循序渐进程课程具体设计时设置节课容点——线——面——体层层推进教学方法静动结合充分运现代教育技术手段注重学生体差异实践中断积累验吸取教训课程设置更具科学性实践性实效性取较实践教学效果
（二） 总体设计思路
学生行业岗位力水认知确立普通话课程实性普适性针性设计思路结合普通话课程口耳学特点遵循语音学科学规律
（1）循序渐进点——线——面——体拼音字词——句段——绕口令——话设计普通话课程普适性教学容
（2）行业需求出发工作程导创设模拟工作情境学生角色扮演设计普通话课程实性教学容
（3）岗位普通话等级证书求入手结合普通话等级证书考级容设计普通话课程针性教学容
理基础实践线
现代化教学手段
课延伸课外校延伸校外
（三）教学容选择
1解普通话声母韵母声调音变基特点解方言普通话声母韵母声调音变区结合方言进行声母韵母声调音变辨正练解普通话水测试关求熟悉应试技巧针声母韵母声调音变读音错误缺陷进行训练解朗读说话时应注意问题
2理解普通话语音系统结构素方音系统普通话语音系统应关系运应关系进行方音辩正
3掌握普通话语音系统包括声母韵母声调音节音变语音知识做正确发音标准流利普通话进行语言交际朗读演讲等
四 教学方法手段
课程具实践性实性等特点门应型文学科课程教学突出特点实施效教学方法达教学效果
（） 强化训练法
难点语音强化采强化训练练法指导学生反复练突破难点达正音目标
（二） 情境教学法
数学课堂目引入创设具定情趣形象体动具体情境引起学生定态度体验帮助学生理解教材学生心理技发展种教学方法创设教学情境科学适度恰课堂起激发学生求知欲奇心增强学生乐参关注活动兴趣引导学生沉浸探索思维发现身境境界挖掘学生潜力开发学生智力力想象力培养学生创造意识探究合作探究力
（三） 材施教法
教学中项重教学方法教学中根学生认知水学力身素质教师选择适合学生特点学方法针性教学发挥学生长处弥补学生足激发学生学兴趣树立学生学信心促进学生全面发展
六学策略
学策略伴着学者学程发生种心理活动种心理活动种学程安排种安排僵死固定程序根影响学程种素时生成种稳定认知图式种图式学者接受成验学者忽略消失[2]学策略指学者完成特定学务时选择调控学程序规方法技巧资源等思维模式种模式影响学进程种素间相稳定联系学者特质学务性质学发生时空均密切相关特定指认知场函数
（）复述策略
复述策略工作记忆中保持信息运部语言脑中重现学材料刺激便注意力维持学材料方法
（二）精细加工策略
精细加工策略种新学材料头脑中已知识联系起增加新信息意义深层加工策略
（三）组织策略
组织策略整合学新知识间新旧知识间联系形成新知识结构
组织学记忆新信息重手段方法学材料分成单元单元置适类中项信息信息联系起认记忆力增进组织结果学生类标题作提取线索减少回忆时负担教学中教师教会学生信息进行分类提高记忆力教复杂概念时教师仅序组织材料重学生清楚组织性框架
（四）模式认策略
模式认知识涉刺激模式进行认分类力模式认知识重例子识某概念新事例：认鲸鱼属哺乳动物模式认知识第二重例子识符合某行条件符合应某规条件概念样模式认程通概括分化程学
七考核方案
总分100分中包括：时课堂表现20分课堂语音训练表现20分课堂职场情景综合表现20分课延伸训练作业完成10分期末考察成绩30分
（说明：班级根具体情况调整成绩例考核办法）
八课程目标
（）知识目标
1掌握普通话标准定义认识普通话推广重意义增强语言规范意识
2解普通话水测试等级标准测试象求普通话水测试试卷
3较系统掌握普通话语音基知识普通话声韵调音变发音领具备较强方音辩证力训练力掌握学普通话方法
4掌握科学呼吸方法训练鸣控制吐字音
（二）力目标
1规范标准较规范标准普通话进行朗读说话演讲口语交际
2针普通话水测试进行效训练握应试领学生利通普通话水测试达国家规定相应等级标准
3掌握通普通话口语表达行业普通话口语表达基技具备定交际职业口语素养
（三）态度目标
1树立业导服务宗旨学普通话职业思想观念
2树立：口标准流利普通话现代职业员必备基素质必须重视普通话口语学
3树立科学气发声观念
九教学容求
项目务
教学容
教学目求
参考学时
理
实训
第学期
项目：
语言文字相关法律法规
1 中华民国席令
2 国家通语言文字法
3 国家通语言文字法
1解国家通语言文字法相关容
2解国家通语言文字法
3准确掌握普通话涵国七方言理解国推广普通话工作方针工作重点增强语言规范化意识
2
项目二：
普通话水测试简介
普通话水测试纲等级标准测试规程
1解普通话测试容范围
2力推广积极普普通话
2
项目三：
普通话语音系统
务1：
语音概述
第节 语音特点
解发音器官发音原理掌握科学发声方法语音训练步骤语音响亮清晰持久衰掌握普通话语音概念熟悉汉语拼音方案
2
第二节 语音基概念
解类发音器官发音原理够准确说出声源器官源器官两重鸣腔掌握鼻化音概念
2
2
第三节 汉语拼音方案
解发音器官发音原理掌握科学发声方法语音训练步骤语音响亮清晰持久衰掌握普通话语音概念熟悉汉语拼音方案
2
2
务2：
普通话声母
第节 普通话声母概述
第二节 普通话声母训练
掌握普通话声母发音部位发音方法掌握分清翘舌声母分清边鼻音声母辨正方法充分教材训练资料做读准词语较流利读出声母训练绕口令诗文
2
2
第三节 普通话声母辩证
1翘舌音辨正
2鼻音边音辨正
3舌面音辨正
4零声母辨正
结合方辅助教材老师指导解家乡话普通话中声母应关系辨二者差异进行针性训练矫正声母发音偏误
2
2
第四节 普通话声母综合训练
掌握普通话21声母读准常汉字声母普通话口语运中克服声母中方音
1双唇音练2齿唇音练
3舌尖前音练4舌尖中音练5舌尖音练6舌面音练7舌根音练8舌音翘舌音练9鼻音边音练10fh练
11送气音送气音练
12纠正尖音字练13声母综合训练
2
2
务3：
普通话韵母
第节 普通话韵母概述
解普通话韵母定义掌握分类方法韵母进行分类解韵母结构发音条件
掌握普通话韵母分类结构发音掌握分清关单韵母复韵母前鼻音韵母鼻音韵母辨正方法充分教材训练资料做读准词语较流利读出绕口令诗文注意咬准韵母
2
2
第二节 普通话韵母训练
掌握普通话39韵母读准常汉字韵母普通话口语运中克服韵母方音
2
2
第三节 普通话韵母辩证
1区分前鼻尾韵鼻尾韵韵母
2区分齐齿呼撮口呼韵母
3读准韵头u避免韵头丢失
结合方辅助教材老师指导解家乡话普通话中韵母应关系辨二者差异进行针性训练矫正韵母发音偏误
2
2
第四节 普通话韵母综合训练
1单韵母发音训练
2复韵母发音训练
3鼻韵母发音训练
2
2
务4：
普通话声调
第节 普通话声调概述
解声调概念性质作重点掌握普通话4声调调值调类
2
2
第二节 普通话声调训练
1声调读音训练
2声调正音训练
掌握普通话调值调类念准普通话调类调值充分利教材训练资料做读准音节声调注意声调辨正较流利读出诗词句子咬准声调
2
2
第三节 普通话声调辩证
结合方辅助教材老师指导解家乡话普通话中声调应关系辨二者差异进行针性训练矫正声调发音偏误
2
2
第四节 普通话声调连续变调
普通话四声：阴阳声声训练
2
2
第五节 普通话声调综合训练
通训练重点掌握普通话4声调读准调值普通话口语运中克服方言中声调读法
2
2
务5：
普通话变音
第节 普通话轻声
1轻声性质作
2轻声规律
3必读轻声词练
通学轻声重点掌握普通话中轻声发音规律掌握常见轻声词更掌握语流中进行轻声准确读音
2
2
第二节 普通话化
1 化韵：化性质作化韵发音变化规律常化词发音练
通学化啊音变重点掌握普通话中发音规律掌握常见化词更掌握语流中读音变化
2
2
第三节 普通话啊变音
通学啊音变重点掌握普通话中发音规律掌握常见啊音变更掌握语流中读音变化
2
2
项目务
教学容
教学目求
参考学 时
理
实训
第二学期
项目四：
普通话水测试训练
务1：
词语训练
第节 难读字训练
通难读字训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流学会讲口流利标准普通话
2
第二节 易错字训练
通易错字训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流学会讲口流利标准普通话
2
第三节 统读字训练
通统读字训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流学会讲口流利标准普通话
2
第四节 难度词训练
通难度词训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流学会讲口流利标准普通话
4
第五节 常音字训练
通常音字训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流学会讲口流利标准普通话
2
第六节 易错成语训练
通易错成语训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流学会讲口流利标准普通话
2
第七节 音字词语训练
通音字词语训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流学会讲口流利标准普通话
4
第八节 普通话水测试字词题综合训练
通字词综合训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流学会讲口流利标准普通话
4
务2：
朗读短文训练
第节 朗读短文求 1发声技训练
2朗读含义
3朗读基求
掌握基发声技巧解朗读四基求学会运朗读种技巧包括语法停顿感情停顿语法重音逻辑重音等表现般规掌握会运朗读诗文领充分教材中训练材料做朗读技中部心理状态训练外部表达技巧训练做够较标准标准普通话朗读诗文事等
2
第二节 普通话水测试朗读篇目提示
1深刻理解朗读作品容明确朗读目确定朗读基调分清朗读象引发读者鸣握朗读技巧设计朗读方案
2朗读技巧训练形象感受运逻辑感受运语运语气运语调运停连运重音运节奏运
2
务3：
命题说话训练
第节 命题说话求
学生深入分析理解命题容基础加深感受产生真实感情鲜明态度然通富感染力声音准确生动说出思想容加深听者命题理解引起鸣激起感情达命题说话目
2
总课时
40
62
102
十项目方案
项目：
语言文字相关法律法规
（） 教学目标
1解中华民国席令
2解国家通语言文字法
3解国家通语言文字法
（二）工作务
1解国家通语言文字法相关容
2解国家通语言文字法
3准确掌握普通话涵国七方言理解国推广普通话工作方针工作重点增强语言规范化意识
（三）活动设计
理解普通话涵重点学国推广普通话重意义解推广普通话工作方针工作重点
项目二：
普通话水测试简介
（） 教学目标
1 解普通话水测试纲等级标准测试规程
2准确掌握普通话涵国七方言理解国推广普通话工作方针工作重点增强语言规范化意识
（二）工作务
1解普通话测试容范围
2力推广积极普普通话
3普通话汉语方言
（三）活动设计
1样学普通话？
项目三：
普通话语音系统
（）教学目标
1解发音器官发音原理
2掌握科学发声方法语音训练步骤语音响亮清晰持久衰
3掌握普通话语音概念
4熟悉汉语拼音方案
（二）工作务
1理解发音原理
2解语音常识
3理解汉语拼音方案
（三）活动设计
1普通话声母韵母发音练
2普通话声调训练
3普通话轻声训练
4普通话化音啊变音练
项目四：
普通话水测试训练
（） 教学目标
1掌握字词基发声技巧通难读字训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流
2 解朗读四基求学会运朗读种技巧包括语法停顿感情停顿语法重音逻辑重音等表现般规
3 掌握会运朗读诗文领充分教材中训练材料做朗读技中部心理状态训练外部表达技巧训练做够较标准标准普通话朗读诗文事等
（二）工作务
1字词发声技训练
2字词气息调节训练鸣控制训练吐字音训练
3朗读基求
深刻理解朗读作品容明确朗读目确定朗读基调分清朗读象引发读者鸣握朗读技巧设计朗读方案
4朗读技巧训练
形象感受运逻辑感受运语运语气运语调运停连运重音运节奏运
（三）活动设计
1字词训练
2朗读训练
项目五：
普通话水测试关资料
（） 教学目标
1熟读普通话异读词审音表
2熟读现代汉语常词语表
3熟读普通话水测试必读轻声词语表
4熟读普通话水测试化词语表
（二）工作务
1普通话异读词审音表练
2现代汉语常词语表练
3普通话水测试必读轻声词语表练
4普通话水测试化词语表练
（三）活动设计
普通话异读词现代汉语常词语轻声词语化词语训练
十知识点教学求
（）语言文字相关法律法规
1教学目标
（1）解中华民国席令
（2）解国家通语言文字法
（3）解国家通语言文字法
2知识点描述
（1）国家通语言文字法相关容
（2）国家通语言文字法
（3）普通话涵国七方言理解国推广普通话工作方针工作重点增强语言规范化意识
（二） 普通话水测试简介
1教学目标
（1）解普通话水测试纲等级标准测试规程
（2）准确掌握普通话涵国七方言理解国推广普通话工作方针工作重点增强语言规范化意识
2知识点描述
（1）普通话测试容范围
（2）推广普普通话
（3）普通话汉语方言
（三）普通话语音系统
1教学目标
（1）解发音器官发音原理
（2）掌握科学发声方法语音训练步骤语音响亮清晰持久衰
（3）掌握普通话语音概念
（4）熟悉汉语拼音方案
2 知识点描述
（1）发音原理
（2）语音常识
（3）汉语拼音方案
（四）普通话水测试训练
1教学目标
（1）掌握字词基发声技巧通难读字训练正确掌握学普通话理知识更进行语言交流
（2）解朗读四基求学会运朗读种技巧包括语法停顿感情停顿语法重音逻辑重音等表现般规
（3）掌握会运朗读诗文领充分教材中训练材料做朗读技中部心理状态训练外部表达技巧训练做够较标准标准普通话朗读诗文事等
1 知识点描述
（1）字词发声技
（2）字词气息调节鸣控制吐字音
（3）朗读基求
（4）朗读技巧训练
（五）普通话水测试关资料
1教学目标
（1）熟读普通话异读词审音表
（2）熟读现代汉语常词语表
（3）熟读普通话水测试必读轻声词语表
(4)熟读普通话水测试化词语表
2知识点描述
1普通话异读词
2现代汉语常词语
3普通话水测试必读轻声词语
4普通话水测试化词语
— END —
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