2022年某幼园幼衔接工作方案
指导思想
幼园教育指导纲明确指出：幼园家庭社区密切合作学相互衔接综合利种教育资源幼发展创造良条件园托课题幼双衔接培养幼良学惯策略研究开展项幼衔接工作幼利升入学坚实基础确保幼利升入学
二工作目标
（）积极采取种方式培养幼良学惯
（二）做鬼家值日活动培养幼理力服务力
（三）助学社区周边资源建立幼衔接体效推进幼衔接工作
三具体措施
（）积极采取种方式培养幼良学惯
养成良学惯仅助调动幼学积极性动性提高学效率学质量助进步培养幼学力促进创新思维发展外相较年龄阶段幼班幼正处幼衔接重时期面学方式重转变教师必时期加强良学惯培养
升入班幼说良学惯包括听说读写遵守规矩等惯针幼年龄特点实际情况日常教学进行调整
1日阅读培养幼良阅读惯天午饭组织幼绘阅读通教师讲解幼讲述幼分享等形式鼓励幼认真阅读胆表达讲述等力
2典诵读古诗词背诵日午睡前教幼进行典诵读幼解中国传统文化培养爱国热情
3形式开展思维游戏培养幼逻辑思维力思维游戏贯穿日活动中增强幼数字空间图形敏感性实际生活中解决问题力
4开展画话活动培养幼表达创造力月班开展两次绘画说话活动班级定题幼根题绘制思维导图绘画讲述绘画容家长记录幼语言
5开展幼衔接班课程幼衔接课程容渗透日课程中游戏课程区域幼衔接题全力幼造良学环境
（二）做鬼家值日活动培养幼理力服务力
1注重幼理力培养鬼家活动贯穿幼日活动中通取餐值日监督员整理书包柜子等活动锻炼幼理力升入学坚实基础
2合理作息培养幼良时间观念目前部分幼时间观念尚浅教师通游戏幼记录等形式幼初步解时间重性
（三）助学社区周边资源建立幼衔接体效推进幼衔接工作
1发放调查问卷解家长幼衔接困惑梳理问题寻找策解决家长实际需求
2定期家长时沟通做家园育幼衔接离开家园努力教师计划做家园沟通时反馈幼园情况确保幼良学惯养成
3托幼园幼衔接课题幼园学接开展种形式活动请学教师(5月）已毕业学生入园幼讲解学（6月）参观学（7月）等幼距离学接触
4效帮扶幼园接研讨交流幼衔接计划定期进行交流分享促进幼衔接工作利推进
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幼园教育指导纲明确指出：幼园家庭社区密切合作学相互衔接综合利种教育资源幼发展创造良条件园托课题幼双衔接培养幼良学惯策略研究开展项幼衔接工作幼利升入学坚实基础确保幼利升入学
二工作目标
（）积极采取种方式培养幼良学惯
（二）做鬼家值日活动培养幼理力服务力
（三）助学社区周边资源建立幼衔接体效推进幼衔接工作
三具体措施
（）积极采取种方式培养幼良学惯
养成良学惯仅助调动幼学积极性动性提高学效率学质量助进步培养幼学力促进创新思维发展外相较年龄阶段幼班幼正处幼衔接重时期面学方式重转变教师必时期加强良学惯培养
升入班幼说良学惯包括听说读写遵守规矩等惯针幼年龄特点实际情况日常教学进行调整
1日阅读培养幼良阅读惯天午饭组织幼绘阅读通教师讲解幼讲述幼分享等形式鼓励幼认真阅读胆表达讲述等力
2典诵读古诗词背诵日午睡前教幼进行典诵读幼解中国传统文化培养爱国热情
3形式开展思维游戏培养幼逻辑思维力思维游戏贯穿日活动中增强幼数字空间图形敏感性实际生活中解决问题力
4开展画话活动培养幼表达创造力月班开展两次绘画说话活动班级定题幼根题绘制思维导图绘画讲述绘画容家长记录幼语言
5开展幼衔接班课程幼衔接课程容渗透日课程中游戏课程区域幼衔接题全力幼造良学环境
（二）做鬼家值日活动培养幼理力服务力
1注重幼理力培养鬼家活动贯穿幼日活动中通取餐值日监督员整理书包柜子等活动锻炼幼理力升入学坚实基础
2合理作息培养幼良时间观念目前部分幼时间观念尚浅教师通游戏幼记录等形式幼初步解时间重性
（三）助学社区周边资源建立幼衔接体效推进幼衔接工作
1发放调查问卷解家长幼衔接困惑梳理问题寻找策解决家长实际需求
2定期家长时沟通做家园育幼衔接离开家园努力教师计划做家园沟通时反馈幼园情况确保幼良学惯养成
3托幼园幼衔接课题幼园学接开展种形式活动请学教师(5月）已毕业学生入园幼讲解学（6月）参观学（7月）等幼距离学接触
4效帮扶幼园接研讨交流幼衔接计划定期进行交流分享促进幼衔接工作利推进
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