“双减”初中英语阅读理解作业设计优秀案例

双减初中英语阅读理解作业设计优秀案例
初三英语


作业设计背景
双减政策背景优化作业设计实施实现提质增效势必行事时更推进落实双减政策五项理文件精神校提出减 少作业数量提高作业质量作业改革目标
二作业概况介绍
教授初三年级面中考考验学生课业负担较重作业题量较双减背景毕业年纪避免作业形式单作业层次缺乏 作业量情况重视作业质量摒弃海量作业提高学成绩想法样化作业形式容激发学生完成作业兴趣助针性题者练促进学生复知识次理解
次作业设计选定阅读理解题型分层作业选择阅读理解作业设计方面鄂尔斯市英语中考试题中阅读理解题型分值重占整张试题60中选择性阅读理解占 30完形填空占 10选词填空占 10务型阅读占 10方面该部分学生考试中十分例较高部分根教授两班级

次测试结果部分学生未进入前 3510 原均阅读理解部分失分
学生日常作业中阅读理解训练必少 常规训练外尝试利新颖作业形式激发学生作业兴趣时根具体学生具体情况实现学生必选作业外选作业环节
三作业设计程
根带两班级英语学情差异次作业设 计先 426 班进行尝试断改进两班级开展实施
426 班优生英语学惯较愿意钻研潜生英语基础较薄弱做题接力较差次作 业设计分层作业前提力求班级潜生努力动 起优生走更远钻更深
具体作业设计分两部分：第部分必选作业
学生四篇难度异阅读理解中根学情选择两篇高效完成完成阅读务时需学生题干标注题考查类型原文中圈点勾画出关键信息第二部分选作业（针优生） 根喜
话题认真挑选篇文（材料读英语原著21 世纪报英语报刊等）认真研读做文分析 尝试出五道阅读理解选择题五道务型问题

文改编成完形填空者选词填空
次作业设计目：学生方发前提根身实际选更实现分层目学生愿意完成英语作业够完成英语作业外优生真正文出发做文分析尝试出题角度思考 更理解种题型出题意图阅读理解种题型解题方法更清晰思路
次作业设计学生成果展示


426 班梁馨月学文改编成篇完形填空空白处设置类型进行标注说明



426 班谢嘉祺学英语报刊读偶 羽生结弦文改编成篇务型阅读题型样

426 班石雨羲学读王子原著中片段改编成选词填空题道题设置进行详细说

明
四作业设计反思
通次作业设计学生终完成情况

四点反思：1 次作业设计作业形式方面进行样化尝试学生作业兴趣较高存部分学生出偷懒心态选择简单题完成未真正学情出发2 作业二难度超越学生认知水学生缺乏出题方面学培训提炼信息发现考点 3作业二尝试激发部分学生兴趣学生愿意尝试完成试题题难度较法预期样面积投入学生尝试完成学生出试题学生需进步日常试题中考点设置难易程度出题意图等方面观察研究学4作业二设计前学生提供特定文提前培训学生出题点样难易程度考点设置等方面控
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档