2022年高二英语教学计划分享
高二班级高中重阶段高中三年承启阶段面家整理高二英语教学方案盼家关心
篇：高二英语教学方案
20XX年新学期里连续担高二英语教学工作切实效做英语教学工作完成学期教学务学生达佳学效果特制定新学期英语教学工作方案：
学期指导思想
学校工作方案指导思想培育学生学理力量线针校高二学生普遍英语底子差基础薄实际坚持夯实基础狠抓双基改进学法激发爱提高力量指导思想学期英语教学中坚持理念应：
1面全体学生关注学生情感激发学英语爱关心建立学成感信念学程中进展综合语言运力量提高文素养增加实践力量培育创新精神
2突出学生体敬重体差异学生老师指导构建学问提高技磨练意志活跃思维呈现性进展心智拓展视野
3学生英语中学英语学生成Good User仅仅Learner英语成学生学生活中工具非累赘学英语程中体会轻松胜利欢乐 高二英语注意基础学问考查强调力量敏捷运适应趋势提高高二英语教学质量高二英语教学中常抓基础学问梯度拓宽词汇提高课堂效率努力提高学生学觉性动性乐观性通师生互动更进步提高英语成果
二学生状况分析
学期旧担8384两班英语教学工作 学生学期期末考试状况存三方面问题：
①思想态度放松放弃现象表露读会读谈听懂懂导致破罐子破摔现象
②基础学问够扎实敏捷运语言技相薄弱
③运力量够强实学生阅读力量理解力量分析力量推断力量应变力量等均较适应考查求语言学关键语言学问积累通学者亲身体验摸索学会握语言学问达交际中敏捷语言目
三教材简析
学期旧采纳中等职业训练课程改革国家规划新教材全国中等职业训练教材审定委员会审定英语基础模块(册)教学体学期旧学6单元容中语法学问涉Direct Speech and Indirect Speech Attibutive ClauseModal VerbsTheing Form of Verbs and Subject Clause通语法课文学问融会贯穿学生更握英语学问
四学期教学目标措施
高二班级高中重阶段高中三年承启阶段学生高二班级学科基础进展极重列目标应学期达：巩固扩基础学问培育口头书面初步运英语进行交际力量侧重培育阅读力量进展智力培育学力量争取原基础提高缩学期期末考试时均分兄弟班级差距简单问题简洁化学生更简单握学学问加高校生阅读量提高阅读速度外学期教学中狠抓基础单词句型语法等扎实基础学问突击写作训练高考扎实基础详细方法：
1钻研制造性利教材敏捷发挥教材特点
2容求学生肯定词汇关反复朗读默写单词便加强学生基础学问握摒弃切实际教学步骤抓重点搞强化日常教学中渗透语法意识利教材提高学生基功坚持默写单词重点句型
3培育学生阅读力量材料基础扩充学生词汇量做学完篇课文进行词汇检测拓宽教材扩展学生阅读量努力补充学生词汇常教学程中断扩高校生词汇量词汇教学新带旧达巩固扩充词汇目做常常督促检测
4加基础写作训练力度力鼓舞学生学致求学生背范文老师精选课文段落写作必背句型学生熟识英语句式结构惯法句篇写出完整英语文章外周进行篇写作训练鼓舞运背句型提高学生写作力量
5综合检查预备单元做次练测试结合前教学容测试容 间分块测试题训练精教学中量根高考学问体系针性选择典型性题目针性问题进行精讲学生书中找解决问题源泉学会思索整理纳
篇二：高二英语教学方案
目务：巩固扩基础学问培育口头书面初步运英语进行交际力量侧重培育阅读力量进展智力培育学力量年高考词汇量初3400增加现6800连续增加趋势口语成高考容现高校非英语专业学生外语求正越越高求书面阅读力量写作力量求外语流利沟通力量切快速进展中学英语教学提出更高求
教班级学生现状分析
学期教高二(5)(6)两班级理科少数学生外数学学态度已转课仔细听讲作业独立完成学方法越越效然成果拔尖学生成果距离年学程中着进步特殊已明确目标学极学生课效率低作业马虎交课外时间全部放休闲消遣课堂瞌睡现象时发生学生缺乏坚持懈坚韧毅力怕背诵记忆满意课堂听听课课没复预等学环节导致英语成果提高缓慢
二教学目标
高二班级高中重阶段高中三年承启阶段学生高二班级学科基础进展极重列目标应学期达：巩固扩基础学问培育口头书面初步运英语进行交际力量侧重培育阅读力量进展智力培育学力量争取原基础提高缩学期期末考试时均分排前面理科班差距
三学期教学容方法
教学步骤完成模块5模块6教学容学生实际状况教材练适做出调整删减简单问题简洁化学生更简单握学学问利英语周报加高校生阅读量提高阅读速度外学期教学中狠抓基础单词句型语法等扎实基础学问突击写作训练高考扎实基础详细方法：
1钻研制造性利教材敏捷发挥教材特点
2容求学生肯定词汇关反复朗读默写单词便加强学生基础学问握摒弃切实际教学步骤抓重点搞强化日常教学中渗透语法意识利教材提高学生基功坚持默写单词重点句型
3学期坚持训练学生听力开展务型写作教学扎实写作常句型时求句群篇章背诵渡培育良学惯写作基础
4培育学生阅读力量材料基础扩充学生词汇量做学完篇课文进行词汇检测拓宽教材扩展学生阅读量努力补充学生词汇常教学程中断扩高校生词汇量词汇教学新带旧达巩固扩充词汇目做常常督促检测
5加基础写作训练力度力鼓舞学生学致求学生背范文老师精选课文段落写作必背句型学生熟识英语句式结构惯法句篇写出完整英语文章外周进行篇写作训练鼓舞运背句型提高学生写作力量
6综合检查预备单元做次练结合前教学容测试容 间分块测试题训练精教学中量根高考学问体系针性选择典型性题目针性问题进行精讲学生书中找解决问题源泉学会思索整理纳
四课时支配
1必修模块5选修模块6教学容十单元单元78课时单元测验
2教材重组：课时1：new wordswarming upprereading
课时2reading comprehending
课时3language points
课时4using language(listening reading)
课时5reading task
课时6translation and exercises
课时7talking and speaking
课时8writing
篇三：高二英语教学方案
高二学期教学指导思想仔细学般高中英语课程标准全面钻研新版Senior English For China B2(B)英语教材乐观采纳种教学方法充分利课堂40分钟时间师生心协力方案完成高二教材教学务系统涉高考形式求难度标准解题技巧高三英语学良基础
二高二教材分析新版Senior English For China B2(B)10单元单元分四种课型：1热身预备课型2阅读理解课型3学问操练课型4技综合课型全册教材单元话题详细涉科学成(scientific achievements)现实幻想(scientific fiction)球资源(water and the ocean)卫士(civil rights and freedom fighters)国际旅游(international travel)美国文化(the USA)残疾事业(disabilities)创造制造(inventions)古典文学(classic literature)考古发觉(archaeology)等等加Work Book中步阅读文章阅读文章30篇般较长语法方面支配word formation modal verbs the passive voice nonfinite verbs direct and indirect objects the attributive clause and the use of It 八语法项目
该册教材方面具特点： 1容丰富涉面广册教材课文篇幅长题材广容丰富综合学问熔炉时代气息逼具挑战性学生学真实英语语言学广泛综合学问训练全面英语语言技说句实话套新教材英语课老师语言学问语言技绽开挑战 2词汇量语言道选文章涉领域原汁原味方面词汇消失道原文词消失量义词然学生供应学英语真实语言环境增加学生学英语难度 3细心编排形式新奇教材编排匠心体现课文容细心选编课型优化设计特殊突出教材种练形式新奇致注意学问性充分注入趣味性充分发挥现代训练技术英语学中先进作 4理念先进实践标准该册教材综合语言运力量形成建立语言技语言学问情感态度学策略文化意识等素养整合进展基础语言技形成作语言学必需手段完全实践般高中英语课程标准新理念
新版教材足 1部分文章较口语化结构松散缺乏书面语种紧凑感高考选阅读文章较肯定差距 2许文章篇幅太长难限课堂时间完成教学务 3板块容立足点高务容超出学生应具备力量学生没实际意义 4没编入幽默笑话格言等消遣类读物学生言外意理解力应训练 5文娱体育方面容词汇太少正许学特感爱东西 6正海张思中老师严峻指出样该套教材完全甩开中国文化实学英语中国学生责义务学会英语外国伴侣介绍中国文化老教材留意问题万里长城等作课文
三期教学进度支配期教学时间短6月789高考前必需放假正式课时间345三月12周教材单元般支配星期时间时间紧急原单元支配星期教学时间
四学生实际学情分析期连续担高二C367英语该班英语期期末考试中排队前样属倒数行列没前进学生反映较剧烈：作业没讲解效果期首工作学生学成感培育学英语乐观性学程中渐渐培育良英语学惯期期末考试分数优秀率零7079分数段66069分数段275058分数段274049分数段113927分数段5高分77两低分27中58分557分611应进入格行列题分状况：30分阅读理解题均12分明显偏低应达20分缘词汇量文章读懂该班实际状况动身期开学初必70分学进行拔尖鼓舞辅导5758分学进行特殊心理指导英语学方法指导学生英语奋斗目标提高均成果学生拔尖
五教学措施设想 1学课程标准转变教学观念努力提高老师身综合素养轻松驾驭课堂教学活动注意智力素培育更注意非智力素养成 2乐观新讨教材已想法理解集中起渐渐形成现代科学具风格教学模式 3教材容进行必取舍Warming up Speakingwriting中太生太深话题超出学生实际表达力量务胆舍代启发学生玩思索东西 4老师学生起搜集单元题关信息做预发挥老师教学中导作激活学生学中体功 5充分利媒体增加信息量变抽象详细学生接触更学问激发学生更爱 6加强学法指导训练学生学策略注意学程评价指导学生学会学学会钻研问题培育学生良学惯 7编课文阅读理解练补充套教材缺乏容：中国文化读物趣味读物格言背诵体育新闻等建构学校校课程
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高二班级高中重阶段高中三年承启阶段面家整理高二英语教学方案盼家关心
篇：高二英语教学方案
20XX年新学期里连续担高二英语教学工作切实效做英语教学工作完成学期教学务学生达佳学效果特制定新学期英语教学工作方案：
学期指导思想
学校工作方案指导思想培育学生学理力量线针校高二学生普遍英语底子差基础薄实际坚持夯实基础狠抓双基改进学法激发爱提高力量指导思想学期英语教学中坚持理念应：
1面全体学生关注学生情感激发学英语爱关心建立学成感信念学程中进展综合语言运力量提高文素养增加实践力量培育创新精神
2突出学生体敬重体差异学生老师指导构建学问提高技磨练意志活跃思维呈现性进展心智拓展视野
3学生英语中学英语学生成Good User仅仅Learner英语成学生学生活中工具非累赘学英语程中体会轻松胜利欢乐 高二英语注意基础学问考查强调力量敏捷运适应趋势提高高二英语教学质量高二英语教学中常抓基础学问梯度拓宽词汇提高课堂效率努力提高学生学觉性动性乐观性通师生互动更进步提高英语成果
二学生状况分析
学期旧担8384两班英语教学工作 学生学期期末考试状况存三方面问题：
①思想态度放松放弃现象表露读会读谈听懂懂导致破罐子破摔现象
②基础学问够扎实敏捷运语言技相薄弱
③运力量够强实学生阅读力量理解力量分析力量推断力量应变力量等均较适应考查求语言学关键语言学问积累通学者亲身体验摸索学会握语言学问达交际中敏捷语言目
三教材简析
学期旧采纳中等职业训练课程改革国家规划新教材全国中等职业训练教材审定委员会审定英语基础模块(册)教学体学期旧学6单元容中语法学问涉Direct Speech and Indirect Speech Attibutive ClauseModal VerbsTheing Form of Verbs and Subject Clause通语法课文学问融会贯穿学生更握英语学问
四学期教学目标措施
高二班级高中重阶段高中三年承启阶段学生高二班级学科基础进展极重列目标应学期达：巩固扩基础学问培育口头书面初步运英语进行交际力量侧重培育阅读力量进展智力培育学力量争取原基础提高缩学期期末考试时均分兄弟班级差距简单问题简洁化学生更简单握学学问加高校生阅读量提高阅读速度外学期教学中狠抓基础单词句型语法等扎实基础学问突击写作训练高考扎实基础详细方法：
1钻研制造性利教材敏捷发挥教材特点
2容求学生肯定词汇关反复朗读默写单词便加强学生基础学问握摒弃切实际教学步骤抓重点搞强化日常教学中渗透语法意识利教材提高学生基功坚持默写单词重点句型
3培育学生阅读力量材料基础扩充学生词汇量做学完篇课文进行词汇检测拓宽教材扩展学生阅读量努力补充学生词汇常教学程中断扩高校生词汇量词汇教学新带旧达巩固扩充词汇目做常常督促检测
4加基础写作训练力度力鼓舞学生学致求学生背范文老师精选课文段落写作必背句型学生熟识英语句式结构惯法句篇写出完整英语文章外周进行篇写作训练鼓舞运背句型提高学生写作力量
5综合检查预备单元做次练测试结合前教学容测试容 间分块测试题训练精教学中量根高考学问体系针性选择典型性题目针性问题进行精讲学生书中找解决问题源泉学会思索整理纳
篇二：高二英语教学方案
目务：巩固扩基础学问培育口头书面初步运英语进行交际力量侧重培育阅读力量进展智力培育学力量年高考词汇量初3400增加现6800连续增加趋势口语成高考容现高校非英语专业学生外语求正越越高求书面阅读力量写作力量求外语流利沟通力量切快速进展中学英语教学提出更高求
教班级学生现状分析
学期教高二(5)(6)两班级理科少数学生外数学学态度已转课仔细听讲作业独立完成学方法越越效然成果拔尖学生成果距离年学程中着进步特殊已明确目标学极学生课效率低作业马虎交课外时间全部放休闲消遣课堂瞌睡现象时发生学生缺乏坚持懈坚韧毅力怕背诵记忆满意课堂听听课课没复预等学环节导致英语成果提高缓慢
二教学目标
高二班级高中重阶段高中三年承启阶段学生高二班级学科基础进展极重列目标应学期达：巩固扩基础学问培育口头书面初步运英语进行交际力量侧重培育阅读力量进展智力培育学力量争取原基础提高缩学期期末考试时均分排前面理科班差距
三学期教学容方法
教学步骤完成模块5模块6教学容学生实际状况教材练适做出调整删减简单问题简洁化学生更简单握学学问利英语周报加高校生阅读量提高阅读速度外学期教学中狠抓基础单词句型语法等扎实基础学问突击写作训练高考扎实基础详细方法：
1钻研制造性利教材敏捷发挥教材特点
2容求学生肯定词汇关反复朗读默写单词便加强学生基础学问握摒弃切实际教学步骤抓重点搞强化日常教学中渗透语法意识利教材提高学生基功坚持默写单词重点句型
3学期坚持训练学生听力开展务型写作教学扎实写作常句型时求句群篇章背诵渡培育良学惯写作基础
4培育学生阅读力量材料基础扩充学生词汇量做学完篇课文进行词汇检测拓宽教材扩展学生阅读量努力补充学生词汇常教学程中断扩高校生词汇量词汇教学新带旧达巩固扩充词汇目做常常督促检测
5加基础写作训练力度力鼓舞学生学致求学生背范文老师精选课文段落写作必背句型学生熟识英语句式结构惯法句篇写出完整英语文章外周进行篇写作训练鼓舞运背句型提高学生写作力量
6综合检查预备单元做次练结合前教学容测试容 间分块测试题训练精教学中量根高考学问体系针性选择典型性题目针性问题进行精讲学生书中找解决问题源泉学会思索整理纳
四课时支配
1必修模块5选修模块6教学容十单元单元78课时单元测验
2教材重组：课时1：new wordswarming upprereading
课时2reading comprehending
课时3language points
课时4using language(listening reading)
课时5reading task
课时6translation and exercises
课时7talking and speaking
课时8writing
篇三：高二英语教学方案
高二学期教学指导思想仔细学般高中英语课程标准全面钻研新版Senior English For China B2(B)英语教材乐观采纳种教学方法充分利课堂40分钟时间师生心协力方案完成高二教材教学务系统涉高考形式求难度标准解题技巧高三英语学良基础
二高二教材分析新版Senior English For China B2(B)10单元单元分四种课型：1热身预备课型2阅读理解课型3学问操练课型4技综合课型全册教材单元话题详细涉科学成(scientific achievements)现实幻想(scientific fiction)球资源(water and the ocean)卫士(civil rights and freedom fighters)国际旅游(international travel)美国文化(the USA)残疾事业(disabilities)创造制造(inventions)古典文学(classic literature)考古发觉(archaeology)等等加Work Book中步阅读文章阅读文章30篇般较长语法方面支配word formation modal verbs the passive voice nonfinite verbs direct and indirect objects the attributive clause and the use of It 八语法项目
该册教材方面具特点： 1容丰富涉面广册教材课文篇幅长题材广容丰富综合学问熔炉时代气息逼具挑战性学生学真实英语语言学广泛综合学问训练全面英语语言技说句实话套新教材英语课老师语言学问语言技绽开挑战 2词汇量语言道选文章涉领域原汁原味方面词汇消失道原文词消失量义词然学生供应学英语真实语言环境增加学生学英语难度 3细心编排形式新奇教材编排匠心体现课文容细心选编课型优化设计特殊突出教材种练形式新奇致注意学问性充分注入趣味性充分发挥现代训练技术英语学中先进作 4理念先进实践标准该册教材综合语言运力量形成建立语言技语言学问情感态度学策略文化意识等素养整合进展基础语言技形成作语言学必需手段完全实践般高中英语课程标准新理念
新版教材足 1部分文章较口语化结构松散缺乏书面语种紧凑感高考选阅读文章较肯定差距 2许文章篇幅太长难限课堂时间完成教学务 3板块容立足点高务容超出学生应具备力量学生没实际意义 4没编入幽默笑话格言等消遣类读物学生言外意理解力应训练 5文娱体育方面容词汇太少正许学特感爱东西 6正海张思中老师严峻指出样该套教材完全甩开中国文化实学英语中国学生责义务学会英语外国伴侣介绍中国文化老教材留意问题万里长城等作课文
三期教学进度支配期教学时间短6月789高考前必需放假正式课时间345三月12周教材单元般支配星期时间时间紧急原单元支配星期教学时间
四学生实际学情分析期连续担高二C367英语该班英语期期末考试中排队前样属倒数行列没前进学生反映较剧烈：作业没讲解效果期首工作学生学成感培育学英语乐观性学程中渐渐培育良英语学惯期期末考试分数优秀率零7079分数段66069分数段275058分数段274049分数段113927分数段5高分77两低分27中58分557分611应进入格行列题分状况：30分阅读理解题均12分明显偏低应达20分缘词汇量文章读懂该班实际状况动身期开学初必70分学进行拔尖鼓舞辅导5758分学进行特殊心理指导英语学方法指导学生英语奋斗目标提高均成果学生拔尖
五教学措施设想 1学课程标准转变教学观念努力提高老师身综合素养轻松驾驭课堂教学活动注意智力素培育更注意非智力素养成 2乐观新讨教材已想法理解集中起渐渐形成现代科学具风格教学模式 3教材容进行必取舍Warming up Speakingwriting中太生太深话题超出学生实际表达力量务胆舍代启发学生玩思索东西 4老师学生起搜集单元题关信息做预发挥老师教学中导作激活学生学中体功 5充分利媒体增加信息量变抽象详细学生接触更学问激发学生更爱 6加强学法指导训练学生学策略注意学程评价指导学生学会学学会钻研问题培育学生良学惯 7编课文阅读理解练补充套教材缺乏容：中国文化读物趣味读物格言背诵体育新闻等建构学校校课程
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