白鸽音乐教学教案设计
般形式中音乐描述种艺术形式文化活动活动包括音乐作品创作(歌曲曲调交响曲等)音乐批判音乐历史讨音乐审美考核面家整理白鸽音乐教学教案设计5篇盼家收获
白鸽音乐教学教案设计1
教学目标：
学问技：欢快美丽声音演唱白鸽体验歌曲欢快心情愉悦情感
程方法：通音乐嬉戏学表演够感受体验音乐带欢乐美感
情感态度价值观：通课学学感受童年生活乐趣培育乐观生活态度 教学重点难点：
1跳动轻快声音演唱白鸽学充分体验感受音乐带欢乐
2正确握歌曲旋律 教学程：
创设情境导入新课：
1师：学欢乐音乐课开头着欢快音乐跳起吧(放嘀哩嘀哩音乐带领学跳起)刚音乐声中听黄鹂鸟嘀哩嘀哩声日象征友情鸟教室知道什鸟(生：鸽子鸽)谁仿鸽子声(生：咕咕咕)雪白鸽子唱着听歌曲呢
2老师范唱
1C24
5 4 4 4︱4 3 3 3︱2 2︱5︱ 5 4 4 4︱4 3 3 3︱2 2︱1︱
3学着老师手势着琴声仿旋律
4师：爱白鸽天早晨飞窗台咕咕咕召唤快起床听—听
二学唱歌曲
1老师出示歌曲第声部歌页范唱歌曲听完问：歌曲旋律样(欢快活泼)速度样(中速)喜爱首歌曲日学首听歌曲白鸽
2老师视唱歌曲旋律学找找旋律音组成(1234567ⅰ组成)老师板书音阶然带领学做着柯尔文手势视唱八音
3老师教唱歌曲第声部旋律提示学想想旋律否熟识学回忆起刚开头练唱鸽子旋律
4学琴完整视唱旋律 5带领学节奏朗读歌词
6老师弹句旋律学填唱句歌词然琴完整演唱歌词唱错方老师准时赐予订正
7歌曲处理：早晨第缕阳光窗台爱白鸽喊起床时心情样(兴奋开心)应样歌声迎接伴侣呢(欢乐活泼)学欢愉快泼声音感情演唱歌曲
8歌表演：谁动作表现白鸽(请英勇学前面表演)动作加歌曲中边唱边表演(老师引导学边唱边双手仿鸽子飞行划出旋律线)
三音乐嬉戏伴侣
找伴侣嬉戏开头前必需先学会演唱歌曲次学讲清嬉戏规章求：
1肯定弄清音符唱名伴侣
2找伴侣应连续唱歌曲直歌曲结束
3歌曲终拍两三伴侣应作美丽造型算轮嬉戏结束
嬉戏玩法种样：找伴侣
二三找伴侣分组玩全班学起玩藏猫猫嬉戏方式玩部分音符唱名伴侣藏起伴侣找先找者胜总设计难度玩法适应程度伴侣通学学体会秋天景色秋天漂亮
四拓展
1师：刚演唱歌曲白鸽首捷克民歌面观赏首中国歌鸽感受首鸽子题歌曲风格
2播放鸽听完学说说感受白鸽相较
五总结
节课学唱首捷克民歌白鸽轮唱方式演唱歌曲感受两声部表现出声美次演唱歌曲体会声美(学次轮唱歌曲白鸽)
白鸽音乐教学教案设计2
执教：
教学班级：三班级 教学课时课时 教学容：歌曲白鸽 教学目标：
1欢快美丽声音演唱白鸽体验歌曲欢快心情愉悦情感
2情愿参集体舞学表演够感受体验音乐带欢乐美感划旋律线等活动中感受歌曲乐句划分够听辨出
3知道歌曲演唱形式——轮唱够形式学合作演唱歌曲
4观赏倾听典轮唱歌曲保卫黄河感受轮唱艺术魅力 教学重点难点：
1跳动轻快声音演唱白鸽学充分体验感受音乐带欢乐
2均衡声音演唱二声部轮唱 教学具： 钢琴媒体 教材分析：
白鸽民训练出版社出版三班级册第六单元第课歌曲首捷克民歌C调24拍段体三乐句二声部轮唱歌曲然短旋律流畅心情欢快表达白鸽亲宠爱情
教学程：
导入 师：学日老师带段舞蹈请认真观老师跳舞时候创编动作会请仿时请拍手老师伴奏
1学仿 2邀请舞伴 3交换舞伴
[设计意图：白鸽首歌曲旋律进行律动学充分完整倾听音乐作品面歌曲教学基础]
二新歌教学
师：学刚跳舞段音乐首捷克童歌曲面老师想家演唱首歌曲想听(想)请学听听听歌词唱什班学记忆力谁记歌词
1理解歌词
2划弧线方法歌曲划分乐句
3划旋律线方法找出歌曲相乐句理解重复音乐创作种方法
4图谱表现引导学弹性声音演唱歌曲 5动作表现歌曲(仿白鸽嘴巴)
6渐强力度演唱歌曲(歌词两次白鸽声) 7完整演唱歌曲
三轮唱歌曲
奇妙歌声吸引白鸽听两白鸽唱欢(播放白鸽轮唱)
1听赏轮唱白鸽 2复音乐学问轮唱
3玩轮数嬉戏(更唱轮唱歌曲先玩轮数嬉戏)
4歌谱听轮唱白鸽 5讲解歌曲次声部开头结尾 6师录音轮唱歌曲(师示范) 7生录音轮唱歌曲(师指导) 8师生轮唱 9生生轮唱
10伴奏音乐完整轮唱歌曲
四拓展
倾听典轮唱保卫黄河感受轮唱艺术魅力
五结
学节课学捷克童歌曲白鸽感受轮唱种演唱形式艺术魅力终然声音感情演唱白鸽结束日音乐课
白鸽音乐教学教案设计3
教学容：
1学唱轮唱歌曲白鸽
2观赏西班牙歌曲鸽子
二教学目标
1感情演唱歌曲白鸽表现出白鸽爱时引导学更加喜爱生活感受身边事物美妙
2通律动仿白鸽唱歌等方式学充分感受歌曲学歌曲
3握轮唱种演唱方式通观赏题异国歌曲区分风格
三教材分析
白鸽首歌曲首轮唱歌曲三乐句组成歌曲旋律采纳音阶基级进方式升降旋律清楚明白音反复处等方音准肯定难度旋律走力度变化紧密结合三班级学做练
四教学重难点
重点：精确 感情学唱歌曲 难点： 精确 层次轮唱歌曲
五教学预备：媒体课件钢琴
六教学程： ()引趣
1视频导入：天安门放飞白鸽
日位嘉宾块谁
家说说放飞白鸽
位学描述鸽子形态长什样子
鸽子形态漂亮性格温存什事呢
传递书信类伙伴传奇事创世纪里记载说：时发生特洪水诺亚造方舟水漂流天放出鸽子探问洪水涨落消息鸽子飞回时候嘴里衔着根新奇橄榄枝诺亚兴奋知道洪水已开头退出现陆鸽子橄榄枝成象征
(设计意图：通观天安门前放飞白鸽壮丽场面感动学学初步解白鸽爱形象)
2音乐嬉戏：音阶爬爬爬 课件展现C调音阶动画吸引学留意力熟识音阶音歌曲旋律采纳级进 方式升降肯定唱精确
3声音练仿鸽子声音
会学鸽子(咕咕咕咕)真听老师引导轻声仿
4感受旋律：
(1)听爱鸟想唱歌
师范唱：54 44 ∣43 33∣ 2 2∣5 ∣54 44∣43 33∣ 2 2 ∣1 ∣
咕哼唱
(2)鸽子召唤家起唱吧
(3)抬头挺胸做神气鸽子
(4)唱真鸽子声音轻松点弹性更 (设计意图：学通实践练感受音乐激发爱学新歌基础)
(二)学新歌
1观赏歌曲(播放歌曲出示单声部歌谱)
日(绿色圃中学校训练网 httpLspjycOm 原文址httpxiexiebanthread21677111html)鸽子家带首听歌曲白鸽听
(播放第遍)
2认真听歌曲句先听老师读读歌词试试刚三句中句旋律熟识两句旋律样歌词变化(播放次遍)
3起读读歌词吧(节奏咬字清晰)
4出难题谁会唱歌曲第句啊
(学提出法试着演唱)(播放第三遍)
5真完整唱唱
6 学握歌曲旋律进行口风琴演奏练
6说鸽子飞窗前干什
7男孩睡真香啊什样心情召唤呢急促亲切跳动声音
(通观赏歌曲练唱歌口风琴演奏等方式学充分感受歌曲学歌曲)
(四)歌曲轮唱提高
1白鸽爱老师组织白鸽合唱团说说齐唱什演唱方式领唱齐唱
2日试试轮唱轮唱特点两声部前演唱(出示二声部动态歌谱)
3第声部次声部旋律样声部先唱留意第声部次声部快起床
家分两声部起唱唱
4学两分组尝试着练更完成歌曲表现歌曲
5然声音演唱演唱时听声部声音
6学完整演唱歌曲
7歌表演白鸽
鸽子唱歌听舞姿优雅哦谁情愿鸽子块跳舞(播放歌曲)
(五)观赏
学首捷克名歌表现鸽子曲子许现请家观赏西班牙民歌鸽子感受首鸽子题歌曲风格
(六)总结 愿家爱惜鸽子维护盼鸽子祝愿歌声送世界方歌曲声中引导学边表演边演唱歌曲走出音乐教室结束节音乐课
白鸽音乐教学教案设计4
课题：白鸽
容：学唱二声部歌曲白鸽
教材分析：白鸽首捷克民歌二声部轮唱歌曲C调24拍段体三乐句组成旋律流畅节奏规整表达白鸽宠爱情歌曲旋律采纳级进方式升降旋律清楚流畅音反复处音准难度旋律走力度变化紧密结合三班级学练
学情分析：三班级学正处学校时期度阶段活泼动仿性强想象力丰富然界种音响感奇怪 玩乐参加种音乐实践活动二声部歌曲然生疏学唱起会吃力
教学目标：
1 精确 感情演唱歌曲白鸽学会轮唱谱子握轮唱演唱技巧够精确 层次演唱歌曲
2 通二声部轮唱学初步培育学合作意识团队帮助力量学合唱力量
3 通感情演唱引导学喜爱生活感受身边美妙事物
教学重点：精确 感情演唱歌曲
教学难点：精确 层次轮唱歌曲
教具预备：媒体课件 电子琴 录音机 磁带
教学程：
二部卡农嬉戏：
1学声音嬉戏做二部卡农练先做单节学老师应答练成句仿学分成两部分练卡农
仿旋律：44 55 55 5 ︱33 33 3—︱11 11 1— ‖
程中引导学学会老师手语——老师手魔力谁读懂手里话(老师柯尔文手势)——学始终关注老师够接教学中调控课堂修正音乐表现指挥演唱等指导学留意唱声部精确 学会倾听声部声音
2启发学总结出二部轮唱演唱形式：二部轮唱两声部演唱旋律时开头起唱先唱唱
二情境导入：
师：学知道试验学校吉利物什
生答：鸽
师：(播放课件出示鸽图片)鸽子传递书信类伙伴传奇鸽子口涎橄榄枝战火中带盼鸽子成象征称鸽谁仿鸽子声(咕咕咕咕)听日班级白鸽想唱歌呢说学挑战呢谁耳朵灵仿鸽子歌声现请学闭眼睛认真听：
24 5 4 4 4 | 4 3 3 3 | 2 2 | 5 |
咕咕 咕咕 咕咕 咕咕 咕 咕 咕
请学睁开眼睛轻声仿遍(仿遍)学唱真错鸽子连续考验呢认真听
24 5 4 4 4 | 4 3 3 3 | 2 2 | 1 |
咕咕 咕咕 咕咕 咕咕 咕 咕 咕
指导学轻松弹性声音仿两句旋律知觉中学唱歌曲次三乐句解决音反复难点歌曲学唱奠定基础
三学唱歌曲：
1初听歌曲感受歌曲心情
师：老师家里养群鸽子天早班迟时候白鸽跑窗台急迫召唤起床呢听(老师范唱次声部)觉鸽子样声音召唤起床呢(亲切急迫)刚老师演唱首歌曲日学唱歌曲白鸽首捷克民歌
2复听歌曲学学歌曲
师：面老师家演唱遍请学认真听听首歌曲乐句没熟识乐句(学听回答次三年乐句刚已模唱)
4 琴学唱二三乐句准时订正(留意两句结束音样)
5 师生接龙演唱：老师演唱三乐句然互换
6 老师唱遍歌曲请学轻声老师演唱留意第乐句旋律什特点(学轻声唱)
7 学唱第乐句
师：现老师弹奏第乐句旋律学认真听听句旋律什特点呢(启发学音高变化听辨台阶形象讲解行音阶)
8 完整演唱进行感情处理(指导学活泼欢快轻松弹性声音演唱)
四轮唱歌曲
1 初次感受轮唱效果
师：乖巧鸽子召唤起床时鸽子加入进现起感受两鸽子歌声重叠起种样感受(播放轮唱)
2听遍感受两鸽子歌声什关系 两组先演唱相旋律 (出示轮唱歌谱)
3讲解轮唱演唱方式 家说特精确 知觉中已握种新演唱方式——轮唱谁完整说说什样演唱方式轮唱(两组两组先演唱相旋律)
4 家想想亲体验轮唱演唱方式
5介绍轮唱谱子
亲体验前先告知家样轮唱谱子白鸽首作品中分两组演唱歌曲两声部第组括号里第行歌词次组括号里次行歌词听明白
6老师范唱第声部请学歌谱认真观第声部刚演唱旋律什区分(快起床)
7现老师演唱次声部听听刚演唱旋律样(样)
8听二声部轮唱认真听：两声部时演唱假第声部唱里时候次声部开头演唱呢两声部时结束两声部音量
9师生轮唱：学先演唱声部老师演唱二声部然互换强调轮唱点：第节奏精确 两声部速度全音量均衡次声部起唱声部里演唱整齐立场坚决演唱声部第三学会精确 演唱声部时倾听声部
10找名学老师轮唱家示范
11学分成两组练轮唱老师指挥(次强调轮唱点)
12 体会轮唱艺术魅力
师：家演唱已模样谁说说轮唱前学齐唱独唱什感受(轮唱起彼伏连绵断仿效果)
五拓展延长
前学三部轮唱漂亮黄昏学期学二部轮唱老爷爷赶鹅起倾听次感受轮唱艺术魅力听首二部轮唱歌曲保卫黄河
六总结课 ：
师：学节课学捷克民歌白鸽感受轮唱种演唱方式艺术魅力课学网观赏外首鸽子题西班牙民歌鸽子感受西班牙音乐风格魅力等次见面时感受享家
白鸽音乐教学教案设计5
教材
课教版义务训练课程标准试验教科书音乐(三班级册)第八单元七彩生活次课
二课标求分析
音乐课教学程 音乐艺术实践程全部音乐教学领域应重视学艺术实践乐观引导学参加项音乐活动作学走进音乐获音乐审美体验基途径通音乐艺术实践增加学音乐表现信念培育良合作意识团队精神课白鸽教学中通学歌曲二声部轮唱者轮奏听辨两声部感受团队协作力量
三教材分析
白鸽首捷克民歌二声部轮唱歌曲三乐句组成歌曲旋律采纳级进 方式升降旋律清楚流畅音反复处等方音准难度旋律走力度变化紧密结合三班级学练
四学分析
三班级学性差形成信念关键期然界种音响感奇怪 玩够声音乐器进行仿够着熟识歌曲乐曲哼唱体态作出反应乐参种演唱活动唱歌演唱中逐步握运够然声音进行独唱合唱轮唱等等乐参加种演奏形式
五教学目标
通课学学学会白鸽歌谱进行二声部轮唱口风琴吹奏旋律进行合奏轮奏听辨两声部感受两声部表现出声美感情演唱白鸽表现出白鸽爱时引导学更加喜爱生活感受身边事物美妙
六教学重难点
重点：精确 感情学唱歌曲口风琴吹奏旋律
难点：精确 层次轮唱歌曲
七教学策略
课课标教学务完成设计教学策略
1营造情感氛围激发学学爱学新课前播放段天安门广场白鸽放飞视频伴着段奇妙歌曲日生日中国早晨放飞群白鸽学心感受漂亮白鸽代表世界飞行友情飞行
2引导学感受音乐奇妙设计教学环节歌曲容奇妙设计教学环节起事半功倍效果学歌曲时教学重点放歌曲熟悉表现二声部轮唱处理首先通讲事导入新课学奇怪 心激发学学爱然通设计音阶嬉戏娴熟握歌曲旋律学更握音准步二声部轮唱起作
3感受歌曲意境合作探究学组单位绽开争歌曲容心情唱曲进行制造实践活动培育学体意识合作意识学歌曲时老师两位学组进行歌词二声部朗诵训练单声部口风琴训练二声部口风琴训练表现二声部歌曲轮唱训练良基础学充分感受二声部声奇妙终学课收集关白鸽歌曲感受音乐风格
课前预备
媒体课件电子琴
八 教学流程设计意图
()引趣
1视频导入：天安门放飞白鸽
日位嘉宾块谁
家说说放飞白鸽
位学描述鸽子形态长什样子
鸽子形态漂亮性格温存什事呢
传递书信类伙伴传奇事创世纪里记载说：时发生特洪水诺亚造方舟水漂流天放出鸽子探问洪水涨落消息鸽子飞回时候嘴里衔着根新奇橄榄枝诺亚兴奋知道洪水已开头退出现陆鸽子橄榄枝成象征
(设计意图：通观天安门前放飞白鸽壮丽场面感动学学初步解白鸽爱`形象)
2音乐嬉戏：音阶爬爬爬
课件展现C调音阶动画吸引学留意力熟识音阶音歌曲旋律采纳级进 方式升降肯定唱精确
3声音练仿鸽子声音
会学鸽子(咕咕咕咕)真听老师引导轻声仿
4感受旋律：
(1)听爱鸟想唱歌
师范唱：54 44 ∣43 33∣ 2 2∣5 ∣54 44∣43 33∣ 2 2 ∣1 ∣
咕哼唱
(2)鸽子召唤家起唱吧
(3)抬头挺胸做神气鸽子
(4)唱真鸽子声音轻松点弹性更
(设计意图：学通实践练感受音乐激发爱学新歌基础)
(二)学新歌
1观赏歌曲(播放歌曲出示单声部歌谱)
日鸽子家带首听歌曲白鸽听
(播放第遍)
2认真听歌曲句先听老师读读歌词试试刚三句中句旋律熟识两句旋律样歌词变化(播放次遍)
3起读读歌词吧(节奏咬字清晰)
4出难题谁会唱歌曲第句啊
(学提出法试着演唱)(播放第三遍)
5真完整唱唱
6 学握歌曲旋律进行口风琴演奏练
6说鸽子飞窗前干什
7男孩睡真香啊什样心情召唤呢急促亲切跳动声音
(通观赏歌曲练唱歌口风琴演奏等方式学充分感受歌曲学歌曲)
(四)歌曲轮唱提高
1白鸽爱老师组织白鸽合唱团说说齐唱什演唱方式领唱齐唱
2日试试轮唱轮唱特点两声部前演唱(出示二声部动态歌谱)
3第声部次声部旋律样声部先唱留意第声部次声部快起床
家分两声部起唱唱
4学两分组尝试着练更完成歌曲表现歌曲
5然声音演唱演唱时听声部声音
6学完整演唱歌曲
7歌表演白鸽
鸽子唱歌听舞姿优雅哦谁情愿鸽子块跳舞(播放歌曲)
(五)总结
愿家爱惜鸽子维护盼鸽子祝愿歌声送世界方歌曲声中引导学边表演边演唱歌曲走出音乐教室结束节音乐课
白鸽音乐教学教案设计
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般形式中音乐描述种艺术形式文化活动活动包括音乐作品创作(歌曲曲调交响曲等)音乐批判音乐历史讨音乐审美考核面家整理白鸽音乐教学教案设计5篇盼家收获
白鸽音乐教学教案设计1
教学目标：
学问技：欢快美丽声音演唱白鸽体验歌曲欢快心情愉悦情感
程方法：通音乐嬉戏学表演够感受体验音乐带欢乐美感
情感态度价值观：通课学学感受童年生活乐趣培育乐观生活态度 教学重点难点：
1跳动轻快声音演唱白鸽学充分体验感受音乐带欢乐
2正确握歌曲旋律 教学程：
创设情境导入新课：
1师：学欢乐音乐课开头着欢快音乐跳起吧(放嘀哩嘀哩音乐带领学跳起)刚音乐声中听黄鹂鸟嘀哩嘀哩声日象征友情鸟教室知道什鸟(生：鸽子鸽)谁仿鸽子声(生：咕咕咕)雪白鸽子唱着听歌曲呢
2老师范唱
1C24
5 4 4 4︱4 3 3 3︱2 2︱5︱ 5 4 4 4︱4 3 3 3︱2 2︱1︱
3学着老师手势着琴声仿旋律
4师：爱白鸽天早晨飞窗台咕咕咕召唤快起床听—听
二学唱歌曲
1老师出示歌曲第声部歌页范唱歌曲听完问：歌曲旋律样(欢快活泼)速度样(中速)喜爱首歌曲日学首听歌曲白鸽
2老师视唱歌曲旋律学找找旋律音组成(1234567ⅰ组成)老师板书音阶然带领学做着柯尔文手势视唱八音
3老师教唱歌曲第声部旋律提示学想想旋律否熟识学回忆起刚开头练唱鸽子旋律
4学琴完整视唱旋律 5带领学节奏朗读歌词
6老师弹句旋律学填唱句歌词然琴完整演唱歌词唱错方老师准时赐予订正
7歌曲处理：早晨第缕阳光窗台爱白鸽喊起床时心情样(兴奋开心)应样歌声迎接伴侣呢(欢乐活泼)学欢愉快泼声音感情演唱歌曲
8歌表演：谁动作表现白鸽(请英勇学前面表演)动作加歌曲中边唱边表演(老师引导学边唱边双手仿鸽子飞行划出旋律线)
三音乐嬉戏伴侣
找伴侣嬉戏开头前必需先学会演唱歌曲次学讲清嬉戏规章求：
1肯定弄清音符唱名伴侣
2找伴侣应连续唱歌曲直歌曲结束
3歌曲终拍两三伴侣应作美丽造型算轮嬉戏结束
嬉戏玩法种样：找伴侣
二三找伴侣分组玩全班学起玩藏猫猫嬉戏方式玩部分音符唱名伴侣藏起伴侣找先找者胜总设计难度玩法适应程度伴侣通学学体会秋天景色秋天漂亮
四拓展
1师：刚演唱歌曲白鸽首捷克民歌面观赏首中国歌鸽感受首鸽子题歌曲风格
2播放鸽听完学说说感受白鸽相较
五总结
节课学唱首捷克民歌白鸽轮唱方式演唱歌曲感受两声部表现出声美次演唱歌曲体会声美(学次轮唱歌曲白鸽)
白鸽音乐教学教案设计2
执教：
教学班级：三班级 教学课时课时 教学容：歌曲白鸽 教学目标：
1欢快美丽声音演唱白鸽体验歌曲欢快心情愉悦情感
2情愿参集体舞学表演够感受体验音乐带欢乐美感划旋律线等活动中感受歌曲乐句划分够听辨出
3知道歌曲演唱形式——轮唱够形式学合作演唱歌曲
4观赏倾听典轮唱歌曲保卫黄河感受轮唱艺术魅力 教学重点难点：
1跳动轻快声音演唱白鸽学充分体验感受音乐带欢乐
2均衡声音演唱二声部轮唱 教学具： 钢琴媒体 教材分析：
白鸽民训练出版社出版三班级册第六单元第课歌曲首捷克民歌C调24拍段体三乐句二声部轮唱歌曲然短旋律流畅心情欢快表达白鸽亲宠爱情
教学程：
导入 师：学日老师带段舞蹈请认真观老师跳舞时候创编动作会请仿时请拍手老师伴奏
1学仿 2邀请舞伴 3交换舞伴
[设计意图：白鸽首歌曲旋律进行律动学充分完整倾听音乐作品面歌曲教学基础]
二新歌教学
师：学刚跳舞段音乐首捷克童歌曲面老师想家演唱首歌曲想听(想)请学听听听歌词唱什班学记忆力谁记歌词
1理解歌词
2划弧线方法歌曲划分乐句
3划旋律线方法找出歌曲相乐句理解重复音乐创作种方法
4图谱表现引导学弹性声音演唱歌曲 5动作表现歌曲(仿白鸽嘴巴)
6渐强力度演唱歌曲(歌词两次白鸽声) 7完整演唱歌曲
三轮唱歌曲
奇妙歌声吸引白鸽听两白鸽唱欢(播放白鸽轮唱)
1听赏轮唱白鸽 2复音乐学问轮唱
3玩轮数嬉戏(更唱轮唱歌曲先玩轮数嬉戏)
4歌谱听轮唱白鸽 5讲解歌曲次声部开头结尾 6师录音轮唱歌曲(师示范) 7生录音轮唱歌曲(师指导) 8师生轮唱 9生生轮唱
10伴奏音乐完整轮唱歌曲
四拓展
倾听典轮唱保卫黄河感受轮唱艺术魅力
五结
学节课学捷克童歌曲白鸽感受轮唱种演唱形式艺术魅力终然声音感情演唱白鸽结束日音乐课
白鸽音乐教学教案设计3
教学容：
1学唱轮唱歌曲白鸽
2观赏西班牙歌曲鸽子
二教学目标
1感情演唱歌曲白鸽表现出白鸽爱时引导学更加喜爱生活感受身边事物美妙
2通律动仿白鸽唱歌等方式学充分感受歌曲学歌曲
3握轮唱种演唱方式通观赏题异国歌曲区分风格
三教材分析
白鸽首歌曲首轮唱歌曲三乐句组成歌曲旋律采纳音阶基级进方式升降旋律清楚明白音反复处等方音准肯定难度旋律走力度变化紧密结合三班级学做练
四教学重难点
重点：精确 感情学唱歌曲 难点： 精确 层次轮唱歌曲
五教学预备：媒体课件钢琴
六教学程： ()引趣
1视频导入：天安门放飞白鸽
日位嘉宾块谁
家说说放飞白鸽
位学描述鸽子形态长什样子
鸽子形态漂亮性格温存什事呢
传递书信类伙伴传奇事创世纪里记载说：时发生特洪水诺亚造方舟水漂流天放出鸽子探问洪水涨落消息鸽子飞回时候嘴里衔着根新奇橄榄枝诺亚兴奋知道洪水已开头退出现陆鸽子橄榄枝成象征
(设计意图：通观天安门前放飞白鸽壮丽场面感动学学初步解白鸽爱形象)
2音乐嬉戏：音阶爬爬爬 课件展现C调音阶动画吸引学留意力熟识音阶音歌曲旋律采纳级进 方式升降肯定唱精确
3声音练仿鸽子声音
会学鸽子(咕咕咕咕)真听老师引导轻声仿
4感受旋律：
(1)听爱鸟想唱歌
师范唱：54 44 ∣43 33∣ 2 2∣5 ∣54 44∣43 33∣ 2 2 ∣1 ∣
咕哼唱
(2)鸽子召唤家起唱吧
(3)抬头挺胸做神气鸽子
(4)唱真鸽子声音轻松点弹性更 (设计意图：学通实践练感受音乐激发爱学新歌基础)
(二)学新歌
1观赏歌曲(播放歌曲出示单声部歌谱)
日(绿色圃中学校训练网 httpLspjycOm 原文址httpxiexiebanthread21677111html)鸽子家带首听歌曲白鸽听
(播放第遍)
2认真听歌曲句先听老师读读歌词试试刚三句中句旋律熟识两句旋律样歌词变化(播放次遍)
3起读读歌词吧(节奏咬字清晰)
4出难题谁会唱歌曲第句啊
(学提出法试着演唱)(播放第三遍)
5真完整唱唱
6 学握歌曲旋律进行口风琴演奏练
6说鸽子飞窗前干什
7男孩睡真香啊什样心情召唤呢急促亲切跳动声音
(通观赏歌曲练唱歌口风琴演奏等方式学充分感受歌曲学歌曲)
(四)歌曲轮唱提高
1白鸽爱老师组织白鸽合唱团说说齐唱什演唱方式领唱齐唱
2日试试轮唱轮唱特点两声部前演唱(出示二声部动态歌谱)
3第声部次声部旋律样声部先唱留意第声部次声部快起床
家分两声部起唱唱
4学两分组尝试着练更完成歌曲表现歌曲
5然声音演唱演唱时听声部声音
6学完整演唱歌曲
7歌表演白鸽
鸽子唱歌听舞姿优雅哦谁情愿鸽子块跳舞(播放歌曲)
(五)观赏
学首捷克名歌表现鸽子曲子许现请家观赏西班牙民歌鸽子感受首鸽子题歌曲风格
(六)总结 愿家爱惜鸽子维护盼鸽子祝愿歌声送世界方歌曲声中引导学边表演边演唱歌曲走出音乐教室结束节音乐课
白鸽音乐教学教案设计4
课题：白鸽
容：学唱二声部歌曲白鸽
教材分析：白鸽首捷克民歌二声部轮唱歌曲C调24拍段体三乐句组成旋律流畅节奏规整表达白鸽宠爱情歌曲旋律采纳级进方式升降旋律清楚流畅音反复处音准难度旋律走力度变化紧密结合三班级学练
学情分析：三班级学正处学校时期度阶段活泼动仿性强想象力丰富然界种音响感奇怪 玩乐参加种音乐实践活动二声部歌曲然生疏学唱起会吃力
教学目标：
1 精确 感情演唱歌曲白鸽学会轮唱谱子握轮唱演唱技巧够精确 层次演唱歌曲
2 通二声部轮唱学初步培育学合作意识团队帮助力量学合唱力量
3 通感情演唱引导学喜爱生活感受身边美妙事物
教学重点：精确 感情演唱歌曲
教学难点：精确 层次轮唱歌曲
教具预备：媒体课件 电子琴 录音机 磁带
教学程：
二部卡农嬉戏：
1学声音嬉戏做二部卡农练先做单节学老师应答练成句仿学分成两部分练卡农
仿旋律：44 55 55 5 ︱33 33 3—︱11 11 1— ‖
程中引导学学会老师手语——老师手魔力谁读懂手里话(老师柯尔文手势)——学始终关注老师够接教学中调控课堂修正音乐表现指挥演唱等指导学留意唱声部精确 学会倾听声部声音
2启发学总结出二部轮唱演唱形式：二部轮唱两声部演唱旋律时开头起唱先唱唱
二情境导入：
师：学知道试验学校吉利物什
生答：鸽
师：(播放课件出示鸽图片)鸽子传递书信类伙伴传奇鸽子口涎橄榄枝战火中带盼鸽子成象征称鸽谁仿鸽子声(咕咕咕咕)听日班级白鸽想唱歌呢说学挑战呢谁耳朵灵仿鸽子歌声现请学闭眼睛认真听：
24 5 4 4 4 | 4 3 3 3 | 2 2 | 5 |
咕咕 咕咕 咕咕 咕咕 咕 咕 咕
请学睁开眼睛轻声仿遍(仿遍)学唱真错鸽子连续考验呢认真听
24 5 4 4 4 | 4 3 3 3 | 2 2 | 1 |
咕咕 咕咕 咕咕 咕咕 咕 咕 咕
指导学轻松弹性声音仿两句旋律知觉中学唱歌曲次三乐句解决音反复难点歌曲学唱奠定基础
三学唱歌曲：
1初听歌曲感受歌曲心情
师：老师家里养群鸽子天早班迟时候白鸽跑窗台急迫召唤起床呢听(老师范唱次声部)觉鸽子样声音召唤起床呢(亲切急迫)刚老师演唱首歌曲日学唱歌曲白鸽首捷克民歌
2复听歌曲学学歌曲
师：面老师家演唱遍请学认真听听首歌曲乐句没熟识乐句(学听回答次三年乐句刚已模唱)
4 琴学唱二三乐句准时订正(留意两句结束音样)
5 师生接龙演唱：老师演唱三乐句然互换
6 老师唱遍歌曲请学轻声老师演唱留意第乐句旋律什特点(学轻声唱)
7 学唱第乐句
师：现老师弹奏第乐句旋律学认真听听句旋律什特点呢(启发学音高变化听辨台阶形象讲解行音阶)
8 完整演唱进行感情处理(指导学活泼欢快轻松弹性声音演唱)
四轮唱歌曲
1 初次感受轮唱效果
师：乖巧鸽子召唤起床时鸽子加入进现起感受两鸽子歌声重叠起种样感受(播放轮唱)
2听遍感受两鸽子歌声什关系 两组先演唱相旋律 (出示轮唱歌谱)
3讲解轮唱演唱方式 家说特精确 知觉中已握种新演唱方式——轮唱谁完整说说什样演唱方式轮唱(两组两组先演唱相旋律)
4 家想想亲体验轮唱演唱方式
5介绍轮唱谱子
亲体验前先告知家样轮唱谱子白鸽首作品中分两组演唱歌曲两声部第组括号里第行歌词次组括号里次行歌词听明白
6老师范唱第声部请学歌谱认真观第声部刚演唱旋律什区分(快起床)
7现老师演唱次声部听听刚演唱旋律样(样)
8听二声部轮唱认真听：两声部时演唱假第声部唱里时候次声部开头演唱呢两声部时结束两声部音量
9师生轮唱：学先演唱声部老师演唱二声部然互换强调轮唱点：第节奏精确 两声部速度全音量均衡次声部起唱声部里演唱整齐立场坚决演唱声部第三学会精确 演唱声部时倾听声部
10找名学老师轮唱家示范
11学分成两组练轮唱老师指挥(次强调轮唱点)
12 体会轮唱艺术魅力
师：家演唱已模样谁说说轮唱前学齐唱独唱什感受(轮唱起彼伏连绵断仿效果)
五拓展延长
前学三部轮唱漂亮黄昏学期学二部轮唱老爷爷赶鹅起倾听次感受轮唱艺术魅力听首二部轮唱歌曲保卫黄河
六总结课 ：
师：学节课学捷克民歌白鸽感受轮唱种演唱方式艺术魅力课学网观赏外首鸽子题西班牙民歌鸽子感受西班牙音乐风格魅力等次见面时感受享家
白鸽音乐教学教案设计5
教材
课教版义务训练课程标准试验教科书音乐(三班级册)第八单元七彩生活次课
二课标求分析
音乐课教学程 音乐艺术实践程全部音乐教学领域应重视学艺术实践乐观引导学参加项音乐活动作学走进音乐获音乐审美体验基途径通音乐艺术实践增加学音乐表现信念培育良合作意识团队精神课白鸽教学中通学歌曲二声部轮唱者轮奏听辨两声部感受团队协作力量
三教材分析
白鸽首捷克民歌二声部轮唱歌曲三乐句组成歌曲旋律采纳级进 方式升降旋律清楚流畅音反复处等方音准难度旋律走力度变化紧密结合三班级学练
四学分析
三班级学性差形成信念关键期然界种音响感奇怪 玩够声音乐器进行仿够着熟识歌曲乐曲哼唱体态作出反应乐参种演唱活动唱歌演唱中逐步握运够然声音进行独唱合唱轮唱等等乐参加种演奏形式
五教学目标
通课学学学会白鸽歌谱进行二声部轮唱口风琴吹奏旋律进行合奏轮奏听辨两声部感受两声部表现出声美感情演唱白鸽表现出白鸽爱时引导学更加喜爱生活感受身边事物美妙
六教学重难点
重点：精确 感情学唱歌曲口风琴吹奏旋律
难点：精确 层次轮唱歌曲
七教学策略
课课标教学务完成设计教学策略
1营造情感氛围激发学学爱学新课前播放段天安门广场白鸽放飞视频伴着段奇妙歌曲日生日中国早晨放飞群白鸽学心感受漂亮白鸽代表世界飞行友情飞行
2引导学感受音乐奇妙设计教学环节歌曲容奇妙设计教学环节起事半功倍效果学歌曲时教学重点放歌曲熟悉表现二声部轮唱处理首先通讲事导入新课学奇怪 心激发学学爱然通设计音阶嬉戏娴熟握歌曲旋律学更握音准步二声部轮唱起作
3感受歌曲意境合作探究学组单位绽开争歌曲容心情唱曲进行制造实践活动培育学体意识合作意识学歌曲时老师两位学组进行歌词二声部朗诵训练单声部口风琴训练二声部口风琴训练表现二声部歌曲轮唱训练良基础学充分感受二声部声奇妙终学课收集关白鸽歌曲感受音乐风格
课前预备
媒体课件电子琴
八 教学流程设计意图
()引趣
1视频导入：天安门放飞白鸽
日位嘉宾块谁
家说说放飞白鸽
位学描述鸽子形态长什样子
鸽子形态漂亮性格温存什事呢
传递书信类伙伴传奇事创世纪里记载说：时发生特洪水诺亚造方舟水漂流天放出鸽子探问洪水涨落消息鸽子飞回时候嘴里衔着根新奇橄榄枝诺亚兴奋知道洪水已开头退出现陆鸽子橄榄枝成象征
(设计意图：通观天安门前放飞白鸽壮丽场面感动学学初步解白鸽爱`形象)
2音乐嬉戏：音阶爬爬爬
课件展现C调音阶动画吸引学留意力熟识音阶音歌曲旋律采纳级进 方式升降肯定唱精确
3声音练仿鸽子声音
会学鸽子(咕咕咕咕)真听老师引导轻声仿
4感受旋律：
(1)听爱鸟想唱歌
师范唱：54 44 ∣43 33∣ 2 2∣5 ∣54 44∣43 33∣ 2 2 ∣1 ∣
咕哼唱
(2)鸽子召唤家起唱吧
(3)抬头挺胸做神气鸽子
(4)唱真鸽子声音轻松点弹性更
(设计意图：学通实践练感受音乐激发爱学新歌基础)
(二)学新歌
1观赏歌曲(播放歌曲出示单声部歌谱)
日鸽子家带首听歌曲白鸽听
(播放第遍)
2认真听歌曲句先听老师读读歌词试试刚三句中句旋律熟识两句旋律样歌词变化(播放次遍)
3起读读歌词吧(节奏咬字清晰)
4出难题谁会唱歌曲第句啊
(学提出法试着演唱)(播放第三遍)
5真完整唱唱
6 学握歌曲旋律进行口风琴演奏练
6说鸽子飞窗前干什
7男孩睡真香啊什样心情召唤呢急促亲切跳动声音
(通观赏歌曲练唱歌口风琴演奏等方式学充分感受歌曲学歌曲)
(四)歌曲轮唱提高
1白鸽爱老师组织白鸽合唱团说说齐唱什演唱方式领唱齐唱
2日试试轮唱轮唱特点两声部前演唱(出示二声部动态歌谱)
3第声部次声部旋律样声部先唱留意第声部次声部快起床
家分两声部起唱唱
4学两分组尝试着练更完成歌曲表现歌曲
5然声音演唱演唱时听声部声音
6学完整演唱歌曲
7歌表演白鸽
鸽子唱歌听舞姿优雅哦谁情愿鸽子块跳舞(播放歌曲)
(五)总结
愿家爱惜鸽子维护盼鸽子祝愿歌声送世界方歌曲声中引导学边表演边演唱歌曲走出音乐教室结束节音乐课
白鸽音乐教学教案设计
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