根教育局统部署校新课实验重点新课程理念导开展课程改革实验现实验工作进行全面细致查报告:
基情况介绍
三年着学校外读生源逐年增加教育教学带困难作学校领导班子三年里带领全体教职工课程改革契机迎难克服瓶颈制约勇探索胆实践紧紧围绕学校发展规划求实创新校风抓手开展教育教学工作勤奋创优教风优化教师队伍建设年学校始终贯彻教育方针政策法治校坚持学生发展全面实施素质教育积极推进课程改革课改努力师生营造良发展环境级领导社会界关心支持全体师生努力学校取较丰硕办学成果:先评全国绿色学校市科技教育先进学校县首届先进校教研学校
二具体实施办法
1制定方案确定目标思路
基新课程涵理解校情分析XX年8月制定XX学基础教育课改实验工作方案确定校课改题:融入新课程树立新理念师生成长总体思路:立足课堂面学生注重反思优化教师素养形成办学特色推动学校跨跃式发展教育理教育方法教学模式教学评价等诸方面提出具体目标:学校层面讲提出创建县课改示范学校目标完善校教研制度建学科基制定培养工程营造宽松谐育环境合作严谨教研氛围5年培养2名县级6名县级教坛新秀
教师层面讲构建适合教师发展台增强教师成感树立终身学观念提高教师理素养成研究性教师学生层现讲发展学生体意识培养学生创新精神提高学生实践力学生级竞赛中获取成绩
2健全制度加强组织完善理
理念树立起科学理观念充分尊重广实验教师发挥翁意识位教师积极参学校新课程理中
①成立课改领导组校长组长设实施系统1—6年级学科教研组长组成做校长亲抓教导处负责抓教研组具体抓工作网络
②健全制度规范课改活动根学校实际情况相继出台课改理念学制度课改教师备课制度课改教师常规考核办法课改教研制度课改教师奖励办法课改学生评价办法等全体教职工积极支持配合项改革措施实施力调动教职工工作积极性教师精神面貌焕然新学校课改活动断走科学化法制化规范化
③健全课改保障制度硬件添置辅导材料购买师资培训学校均予优先3年新课程投入费达20万余元
3抓宣传舆营造实验氛围实施新课程
学校阵时需取社会家长支持配合早XX年5月家长社会作调查问卷95家长新课程解许家长已子女实施新课程理解支持学校定期召开家长会家长宣传课改意义目标容定期召开课改成果会学长学生深切感受新课改处进步增强课改意识时征询家长社会意见建议新课改革体形成合力
时定期编印实验信息资料广教师时解学校课改动态
4加强学树立新课理念
没学认识会加深实践失指导提高全校教职工进行课改实验觉性组织全校教职工认真学关文件明确课改目意义容求领会课改实质利实验中运课程标准教学方式学方式研究落实教学程中
①校单位周安排次集中学次学书面容
②教研组单位次活动安排理学做时间容
③学期期末暑期培训安排新课程专题培训形成听讲座录
④积极参组织外出培训三年参新课程外出培训400余次中市级80次
⑤邀请专家教研员校指导作新课程讲座
5强化常规减轻学生负担
①严格执行国家课程计划开足开齐类课程严格做五五 准
②合理安排作息时间活动时间严格控制学生校学活动时间6时严禁利学生休息时间组织学生课
③严格控制作业量二年级布置课外作业年级课外作业超30分钟严格规范考试学生考试学期未组织次成绩采等级制成绩学生排队组织学生参加教育部门外组织种竞赛活动
④XX学教学常规XX学教学常规评价标准加强教师备课课作业批改辅导等工作理
⑤减轻学生重课业负担济负担严格征订关严格级关部门精神学生订购相关教辅材料教育局审定教学书外没学生推荐练复书
5托校发掘课程资源新课程三级理体制学校老师开发课程留定空间全面落实新课程理念创建校特色校课程开发中作探索
①结合学校特色开掘科技校课程分两册36课时容包括科普知识三制作科技创新成果等结合校课程选修课正式进入课堂
②托科技实验基开展综合实践活动
年年成立活动组开展容丰富形式样实践活动活动成果获专家评年获市奖
③挖掘学校隐性课程丰富课程资源建成科技成果室劳动活动室等
6做实教研构建教师发展台
新课程注重教师反思实践专业成长程三年校校教研手教师营造教研氛围激励教师投身新课程实验中提高教师课改意识挖掘教师潜力
①构建教学反思台学校新课程学科成立学反思发展题反思组求教师课课反思周周案例月月交流学期教师案例反思汇编成册教师反思程中获理性升华情感愉悦
②构建课题研究台
③构建集体备课台
备课搞课改教学前提模式改变备课容注重学情分析教学分析课反思追求复杂教学程设计成立备课组二周集体备课次次备课确定教材分析中心发言成员补充修改确定套完整课时计划位教师根班级实际实行策略修改样做利提高教师教材钻研水
④构建教研活动台
⑤构建教师教学展示台
学年开展新课教学展示活动广实验教师通台通备课课说课评课极促进教师课堂技艺提高两年校承担县3次课改学科展示活动获行专家评4名教师参加县市课堂教学评获成绩
7突出程积极探索评价机制
着课改深入课堂教学重视培养学生知识技时程方法情感态度价值观日渐升重教学目标学校开始探索符合新课程求课堂教学评价机制评价元化促进教师教学方式学生学方式转变
学校根新课程改革评价功实验求结合县教研室评价求校积极探索学生素质容方法改革操作中注重:
①评价体元化包括学生评组评价教师评价家长评价等
②评价容全面化仅关注学业成绩重视学生方面潜发展仅关注结果重视学生学程学态度尤实践力进步变化
③评价方法样化包括书面作业行观察问题研讨成长记录等
时积极研究教师教学评价策略力求评价提高教师发展驱力
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