学三年级综合实践活动生活中次性物品教学设计
教学目标
1学生认识生活中次性品特点
2正确处理生活中次性品
3培养学生养成良行惯
二教学重点难点
重点：认识次性品带危害
难点：减少次性品保护环境做法
三教学准备
1课前收集调查关次性品情况
2种次性品
3媒体课件
四教学程
（）创设情境生成问题激趣导入
1出示实物
着生活水断提高生活节奏逐渐加快越越次性品走进 生活成生活中必少部分谁说说次性品？（学生回答） 屏幕出示种次性品实例
2师：觉生活带什？
（生答：卫生方便快捷）
天起走次性品解……
板书：生活中次性品
（二）交流讨
1调查表汇报：
数什想法？
学生提出塑料袋影响卫生建议烧埋石激起千层浪马许学生 调查塑料袋成分埋年分解等资料进行汇报
2播放课件资料
师：惊数字孩子什感受？
指名回答：
学生回答：污染环境浪费资源
3组讨：应该样次性品什办法？
组交流讨
汇报：量回收研制毒易溶解材料变废宝
（三）拓展创新
1出示废弃次性品做成工艺品供学生欣赏
师：现请组合作准备材料设计制作件工艺品
2生：分组合作制作
（师：巡视帮助发现典型时指导）
请组作品放展示台组设计制作作品进行简单介绍
组作品进行评价
（四）拓展提升
1通天节课学什收获？
学生回答：谈节课收获
师结：
2课作业
（1）写封倡议书号召全体市民少次性生活品正确处理身边次性生活
品
（2）星期天开展丢捡活动争环境卫士
（五） 板书设计
生活申次性品
优点 缺点
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1学生认识生活中次性品特点
2正确处理生活中次性品
3培养学生养成良行惯
二教学重点难点
重点：认识次性品带危害
难点：减少次性品保护环境做法
三教学准备
1课前收集调查关次性品情况
2种次性品
3媒体课件
四教学程
（）创设情境生成问题激趣导入
1出示实物
着生活水断提高生活节奏逐渐加快越越次性品走进 生活成生活中必少部分谁说说次性品？（学生回答） 屏幕出示种次性品实例
2师：觉生活带什？
（生答：卫生方便快捷）
天起走次性品解……
板书：生活中次性品
（二）交流讨
1调查表汇报：
数什想法？
学生提出塑料袋影响卫生建议烧埋石激起千层浪马许学生 调查塑料袋成分埋年分解等资料进行汇报
2播放课件资料
师：惊数字孩子什感受？
指名回答：
学生回答：污染环境浪费资源
3组讨：应该样次性品什办法？
组交流讨
汇报：量回收研制毒易溶解材料变废宝
（三）拓展创新
1出示废弃次性品做成工艺品供学生欣赏
师：现请组合作准备材料设计制作件工艺品
2生：分组合作制作
（师：巡视帮助发现典型时指导）
请组作品放展示台组设计制作作品进行简单介绍
组作品进行评价
（四）拓展提升
1通天节课学什收获？
学生回答：谈节课收获
师结：
2课作业
（1）写封倡议书号召全体市民少次性生活品正确处理身边次性生活
品
（2）星期天开展丢捡活动争环境卫士
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